二年感恩教案

1、德育实践活动课教学设计 授课时间： 年 月 日活动主题感谢他人 真情感恩主备人主持人主题分析古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩赠人玫瑰，手留余香。学情分析二年级的小学生感情还不够丰富，再加上娇生惯养，形成了自私、冷漠的性格。对身边的一些人的付出总是习以为常，熟视无睹。包括对老师的付出、保洁员阿姨的劳动、同学的帮助等，都没有感恩之心。因此，我想通过本次德育实践活动课，唤醒学生沉睡的感

2、恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱，珍惜他人劳动，知恩报恩的人。同时，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。教育目标1让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。2. 让学生将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。3. 学会知恩、感恩，用自己的实际行动去报恩。活动重点关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。活动难点唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。资源准备歌曲感恩的心 课前

3、小调查活 动 流 程 预 设设计意图导入人人都有一颗感恩的心，感恩是由心而生的。下面就让我们一起走进今天的德育综合实践活动课体验感受感谢他人 真情感恩（板书。同学们，让我们齐读课题）体验活动今天，老师为每位同学带来了我亲手洗的甜美的大樱桃与大家一起分享。好吃吗？甜吗？有的同学一个微笑，一声谢谢，让老师很开心，很温暖。这就是感恩。孩子们，此时此刻，你想对教导过你们的师长说些什么？第一章： 感恩师长生：我要感谢美术老师，她教会我认识色彩，创作画画和审美的眼光。评价：看到学生优秀的作品，是为师最大的安慰。生：我要感谢音乐老师，她教会我发出美妙的声音，唱出动听的歌曲。师：谢谢你孩子，在你的身上我也学到

4、了感恩。并且能够和你们成为一家人，也是为师的幸福。师：老师给予我们的实在是太多太多了，下面请欣赏三位阳光帅气的小伙子表演的我的老师师：谢谢你们精彩的表演。总结：看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。老师也要感谢你们，努力学习，遵从教导，遵守纪律，天天向上。第二章：感恩保洁员阿姨和送餐叔叔，保安叔叔。师：同学们，在我们的校园生活中，还有哪些人在默默地为我们服务？生：保洁员阿姨和送餐叔叔，保安叔叔。在默默地为我们服务。师：现在，我们一起来看一个短片我身边的人（教师简单解说：在我们上课时，卫生员阿姨在认真打扫卫生；早上7点钟保安叔叔就来到学校，保卫我们的安全；送餐叔叔每天都要背着重达150

5、斤的饭箱给23个班级送餐。）师：看了短篇你想说些什么？生：1上完厕所要及时冲厕。不给卫生员阿姨添麻烦。我也要说：保洁员谢谢你们，创造了整洁的环境。2见到保安叔叔要热情问好，打招呼。送去感谢，送去快乐。3努力把饭吃完，不能再让送餐叔叔把沉饭箱背下楼。还要问好。说谢谢。4把美术课做的千纸鹤送给他们。说：谢谢！辛苦了！小结：你用你的实际行动来感谢他们，你是一个懂得感恩的孩子。我想当保安叔叔见到你灿烂的笑容与热情的问好的声音时，他一定会更加用心保卫我们的校园和师生安全。你做的真好，不仅节约了粮食，还用实际行动感谢了送餐叔叔。第三篇章：感恩他人过度：滴水之恩当涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。师：

6、请大家在小组内互相说一说我们还要感谢哪些对我们有帮助的人。（课前小调查）学生交流：我要感谢环卫工人，是他们辛勤的劳动，我们的城市才更加的干净，美丽。我要感谢交通警察，是他们不怕严寒酷暑，使我们城市的交通井然有序。小结：同学们，你们说的太好了！正是因为你们感恩的心，感恩的话语，感恩的行动，我们才会拥有这美好的生活。感恩行动 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。我们要永远怀有一颗感恩的心全体起立，齐唱感恩的心。让我们行动起来，走到他们的身边，真诚的说一声，谢谢吧！关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱，以及感恩的方式微笑，语言。感受老师对我们的教育之恩，以及用实际行动去感恩。如：自己的作品，专心

7、听讲，认真完成作业等。感恩是相互的。将惯常的一些人事放在心上，懂得对别人的付出我们应当心存感谢，拥有一颗感恩的心。关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。唤起学生心中的感恩之情，产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。课后延伸1家长和老师课后也要坚持参加到孩子知恩、感恩的行动中，加以指导和鼓励，学生才会坚持把说声“谢谢”当成一种习惯。2积极开展实践活动。3感恩教育与礼仪教育相结合。4把感恩话语的卡片送给校内外要感谢的人。5走出校门到社会上帮助我们力所能及能帮助的人。活动反思与收获1.通过课前小调查，情景剧，自由发言，学生更加明确了感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，更是用心去感受生活，用一双发现美的眼睛去善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，其实这些都是感恩。2.通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的语言，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度