必修一第三章第2节《细胞器——系统内的分工合作》导学案

1、第三章第2节细胞器一一系统内分工合作 （1）课前预习学案一、 预习目标1. .举例说明几种细胞器的结构和功能。2. 了解分离各种细胞器的科学方法。3. 了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点 ：几种细胞器的结构和功能。、预习内容.1 .研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2 .完成表格分布形态结构特点功能线粒体动植物细胞。椭球形，层膜，内膜向内折叠成，扩大了 内膜面积，基质和内膜上 有许多种与，含有 少量DNA是细胞进行的主要场所（动力工厂）叶绿体绿色植物叶肉 细胞以及幼嫩 茎的皮层细胞 中。扁平的椭球形或球形，层膜，内有许多,叶绿素等色素 分布在类囊体上。中用

2、许 多进行光合作用所需的 酶，含有少量。光合作用的场所（养料制 造车间、能量转化站）内质网动植物细胞。单层膜，形成囊泡状和管 状结构，内后腔。细胞内以及脂质合成的场所。图尔基体动植物细胞。单层膜结构，扁平的囊状 结构，有小泡与动物细胞的形 成及植物的形成 有关。液泡植物细胞，高等 动物细胞中不 明显。单层膜结构，泡状储存物质，含等物质，可 以调节植物细胞内的环 境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体动植物细胞。单层膜结构，小球状消化车间。内含有多种。能分解衰老、 损伤的细胞器，吞噬并杀 死侵入细胞的。核糖体动植物细胞。附 着在内质网或 游离在细胞质 基质中。不具有膜结构，椭球形颗 粒小体。把氨基酸合成

3、 的场所（生产蛋白质的机器）动物细胞和低不具有膜结构，由两个互中心体等植物细胞ro在 核附近。相垂直的成。构与动物细胞有关。3 .比较动植物细胞特点植物细胞特有的细胞器：高等生物中动物细胞特有的细胞器： 动、植物细胞都有的细胞器：同学们通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中疑惑点疑惑内谷课内探究学案、学习目标1. 举例说明几种细胞器的结构和功能。2. 了解分离各种细胞器的科学方法。3. 了解植物细胞与动物细胞的区别。教学重难点：几种细胞器的结构和功能、学习过程1 .细胞质包括和，是活细胞代谢主要场所2 .具有双膜的细胞器： ;具有单膜的细胞器： 不具有膜的细胞器：；含有遗传物质的

4、细胞器：含有色素的细胞器: ;与能量有关的细胞器.：3 .高等动植物细胞亚显微结构的不同点：植物细胞有高等生物中动物细胞有4 .细胞器之间的分工飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么?5 .叶子呈绿色与哪一细胞器有关？花呈红色与哪一细胞器有关?6 .哪一细胞器在动植物细胞中功能不同？三、反思与总结四、当堂练习1 .下列关于溶酶体的叙述中，错误的是（）A.是细胞的消化车间，内部含 有多种水解酶 B .能分解衰老、损伤的细胞器C.被溶酶体分解后的产物都排出细胞外D .能吞噬并杀死侵入细胞

5、的病菌2 .下列细胞结构中含有遗传物质的是（）A.液泡和线粒体B .线粒体和中心体 C .中心体和叶绿体D.叶绿体和线粒体3 .最能体现细胞与细胞之间功能差异的是（）A .细胞核的大小和数量 B.细胞器的种类和数量C.细胞膜上的载体的种类和数量D.细胞的大小和形状4 .下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是（）飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供新生细胞含线粒体多于衰老细胞植物细胞都能进行光合作用组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能硅肺是由于线粒体不正常造成的A . B . C . D .5 .在人体细胞中，含核糖体和高尔基

6、体数目较多的细胞是（）A.肝细胞 B .神经细胞 C .唾液腺细胞D .肌肉细胞6 .下列结构中，都含有膜结构的是（）内质网 高尔基体 线粒体 叶绿体 溶酶体 中心体 核糖体 液泡A . B . C . D .课后练习与提高1.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（）A .神经细胞B.心肌细胞C.孚L腺细胞D.红细胞2 .下列物质在核糖体内合成的是性激素胰岛素淀粉A.B . C3 .某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了A.内质网 B .线粒体（）消化酶纤维素.D .（）C .高尔基体D .细胞核4 .把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次, 据此可以推断该层分布的一种细胞器是A. 线粒体

7、 B. 叶绿体 C.分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶,（）内质网 D.高尔基体5 .有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是（）A .细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核甘酸、氨基酸等物质B.在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C.在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D .人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大6.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放人含有C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是()7.据图回i -Q答下列问题。(1)图A属于(填“植物

8、”或“动物”)细胞，其主要依据 是。(2)图A中的功能是对来自的蛋白质进行、和。(3)图A中所指的是，它是细胞合成的场所。(4)图B中是，它是细胞进行的主要场所。(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用、 分别给予标上，并写上它们的名称：，,。答案课前预习学案1 ,蛆咸成分功能差谑离心法工双嫄有氧呼吸有美的盹有氧呼吸双和基质DWA蛋白质合成、分泌物细胞壁 糖类、无机盐、色素和蛋白质水解前侵入细胞的病毒和病菌蛋白质 中心粒有些分裂3.叶绿体、液泡 中心傩 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、溶髓体课内摆宽凄黑L细隗质基质 细胞器 细胞质基质工叶绿体、畿粒作内质阚, 高尔基体、溶酶体、液泡 中心体

9、、核糖障3.细胞壁、叶绿体、液泡 中心体4,缓粒建是有氧呼吸的主要场所，能蜷提供细胞生命活动所需能量.飞翔鸟类、运动员需 要大堂葩壁，所以线粒库多.同样道理，新生细胞的生命活动比衰老或演变细胞代谢旺盛，所 以爱粒降多.5.叶绿洋 液泡仇高尔基尔当堂练习 1-6 C D课后练习与提高B A » B%（1）动物无细胞壁和液泡，有中心体既内质网加工分类包裳1/ 4p司号核精密蛋白质长 隽学B线粒体有氧呼吸失锂陵仿）叶绿豚 内质网液泡 标号如图所示第三章第2节细胞器一一系统内分工合作 （2）课前预习学案一、预习目标1 .学会使用显微镜观察叶绿体和线粒2 .各种生物膜在结构和功能上的联系。3

10、.细胞的生物膜系统的重要作用。二、预习内容用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1 .目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布2 .材料用具：新鲜的群类叶（或菠菜叶、黑藻叶）新配置的质量分数为 1%染料（这种染料可以使活细胞中的线粒体呈现，而细胞质接近）。显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镣子、消毒牙签等3 .方法步骤：（1）制作群类叶片临时装片（2）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在下观察，找到叶片细胞后，换用 仔 细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。（3）制作口腔上皮细胞临时装片，在洁净的载玻片中央先滴一滴，用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂

11、抹几下，盖上 盖玻片。（4）观察线粒体：在高倍显微镜下观察经过染色的人的口腔上皮细胞临时装片，可以 看到，细胞质接近无色。细则器之间的协调配合分泌蛋白最初是在内质网上的中由氨基酸形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡， 包裹着要运输的，离开内质网，到达，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋 白质做进一步的，然后形成包裹着蛋白质的囊泡.。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在，分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量。这些能量 的供给来自。细胞的生物膜系统1 .在细胞中，和、等结构，

12、共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的和很相似，在和上紧 密联系，进一步体现细胞内各种结构之间的协调配合。2 .生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用。首先，使细胞具有一个相对稳定的，同时在细胞与外部环境进行、和的过程中起着决定性作用。 第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要的参与，广阔的膜面积为多种提供了大量的附着位点。 第三，细胞内的把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种，而不会互相干扰，保 证了细胞生命活动高效、有序地进行。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中疑惑点疑惑内谷课内探究学案一、学习目标1 .学会使用显微镜观察叶绿

13、体和线粒2 .各种生物膜在结构和功能上的联系。3 .细胞的生物膜系统的重要作用。教学重难点：1.各种生物膜在结构和功能上的联系。2.细胞的生物膜系统的重要作用。二、学习过程（一）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1 .选择什么材料观察叶绿体较好 ？2 .为什么观察线粒体不选择植物叶肉细胞？3 .显微镜的使用中由低倍镜换用高倍镜怎样操作？（二）细胞器之间的协调配合1 .资料分析中与分泌蛋白合成与运输有关的细胞器有哪些？2 .分泌蛋白合成与运输过程中依次经过的结构？（用箭头和文字表示）3 .举例说明哪些蛋白属于分泌蛋白？哪些不是分泌蛋白？（三）细胞的生物膜系统1 .结构上的联系（1）直接：核膜 <

14、/ 内质网膜 <> 细胞膜一细胞膜例：淡化海水，处理污水的重金属离子例：血液透析膜（人工肾） T代替肾脏囊泡、囊（2）间接：内质网加尔基体加也2 .应用拓展（1）工业上一一人工模拟生物膜的选择透过性（2）医学上一一人工合成膜材料代替病变器官 三、反思总结四、当堂练习1、用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是（）A.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色B.健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色C.健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色D.健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色2、下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是（）A

15、.根尖 B .群类的r叶子C .洋葱鳞片叶内表皮 D .蓝藻3.组成生物膜系统的生物膜口是指（）A.在结构上直接相连的生物膜B.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜C.具有膜结构的细胞器D.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜4 .线粒体、叶绿体和内质网都具有（）A ,基粒B,基质C.膜结构D.少量DNA5 .活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的是（）A.核糖体与高尔基体B .中心体与高尔基体C.内质网与核糖体 D.高尔基体与液泡课后练习与提高1 .家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细.胞器是.（）A.线粒体和高尔基体 B .线粒体和核糖体C.核糖体和高尔基体 D.中心体和核糖体2

16、.表中数据是组成线粒体膜的有关成分，指出下列叙述错误的是（）线粒体膜蛋白质.（质量分数/%）脂类（质量分数/%）外膜5248内膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外膜的化学组成大致相同D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高3 .有关细胞各部分结构与功能的叙述，不正确的是 （）A.细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核甘酸、氨基酸等物质B.在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构C.在低等植物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关D.人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大4 .植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体(

17、)A.具有合成蛋白质的能力B.具有合成脂肪的能力C.具有合成多糖的能力D .具有合成核酸的能力5 .在真核细胞中，与细胞运动r、分裂、分化，以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关，而且能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞骨架D.蛋白质6 .用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质。(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用表示先后顺序)。(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。7 .右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分

18、泌蛋白质。请回答下列问题 (内填序号):(1)请举例写出，3种分泌蛋白质：、。(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位是。(填序号)(3)的分泌蛋白质首先是由附着在上的合成的。(4)图中是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。 提供的。(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由答 案课前预习学案二、预习内容 用高倍显微镜现察叶绿体和线粒2 .健那绿蓝球色无色3 . （2）低倍显微镜 高倍显微镜 （3）建那绿染液 添绿色的线粒体 翔胞器之间的协调配合核糖体内质网蛋白质高尔基体修饰加工线粒体郅胞的生物膜系统L细胞器膜细胞膜核膜组成成分叁6担功能2.细胞膜内部环境物质运输能量转换信息传道生物膜化学反应课内探完至累二、学习过程（-）用高倍显微箱现察叶绿体和线粒体1 .要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目莪多的材料，如；鲜类、兽濠2 .植物叶肉细胞有叶绿体，而线粒体染色后呈现蓝绿色哥响现察。3 .移装片一一转动转换器一一调节反光镜或光圈一一调解析准建螺旋