幼儿园教案下雨

1、幼儿园教案下雨篇一：幼儿园中班教案 下雨了】下雨了中班语言、社会活动目标： 1、能理解故事情节，并尝试复述故事。2 、激发幼儿互帮互助的情感。活动准备：一幅情节画、小动物头饰刺猬、乌龟、松鼠、卡纸 做的苹果树、卡纸做的苹果。活动过程： 1、用手指游戏导入：老师：今天，老师见到小朋友 们非常快乐，现在老师很想和小朋友们做个手指游戏。手指谣： 小雨伞，真淘气，爱和雨滴做游戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅 沥沥，滚滚转转真有趣。老师：刚刚我们做的手指游戏里说 到了淘气的小雨伞，小朋友们有漂亮的小雨伞吗？幼儿：有。 老师：那我们什么时候才会用自己的小雨伞呢？幼儿：下 雨的时候。老师：对，下雨的时候我们要

2、用小雨伞遮雨，还要 穿雨鞋、穿雨衣，还要多穿点衣服，要不然会生病的。现在老师要 给小朋友们讲一个发生在下雨天的故事。小朋友们想听吗？幼 儿：想。2 、教师出示情节画并生动地讲述故事。3 、教师通过提一些简单的问题帮助幼儿理解稳固故事情节。如： 故事中小猴在摘运时突然发生了什么？小猴遇到困难谁帮助了它？4 、根据故事情节教师引导幼儿进行角色游戏。5 、教师总结，结束活动。老师：今天我们听了故事，做了游戏， 懂得了朋友间要互相关心、互相帮助。今天小朋友们表现真棒，我们来夸夸自己。嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我 真棒！活动延伸：户外活动：搬运苹果附故事：小猴种了一棵苹果树，秋天到了，树上结了很多红红的苹

3、果，还有 些已经落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去看望外婆，当 他回来时苹果可能都落到地上吃不了了。他看今天天气还不错就想 去摘一些苹果，他想把地上的苹果运回家、再要摘些树上的苹果。 突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下来的苹果都还没运完呢！这 可怎么办呢？就在这时候小刺猬、小乌龟和小松鼠路过小猴的家， 他们对小猴说：小猴让我们来帮助你吧！小刺猬用自己身上刺搬苹 果，小乌龟把苹果放到自己的壳上运回去，小松鼠用自己的大尾巴 运苹果。不一会它们就把苹果运完了。小猴太快乐了，他非常感谢 他的好朋友们，还送了一些苹果给它们。第二天小猴就去看望它的 外婆了。【篇二：幼儿园小班故事教案：下雨的时候】幼

4、儿园小班故事教案 :下雨的时候设计意图：春天来了，自然界发生了很多变化，通过一个阶段的了解和认识， 小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验，但是对气候的变化还 没有深入的了解过，所以针对本 班幼儿的特点，想通过故事的形式 既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨，也懂得遇到困难不能退缩 要想方法解决的道理，同时也可以提升幼儿友好互助的情感，也 通过故事开展幼儿连贯的语言表达能力。活动目标：1 、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、 避雨。2 、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备： 故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片活动难点： 理解故事内容，说出小兔是用什么避雨

5、的，它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。 活动过程：一、演示课件稳固春天的特征，引起幼儿的兴趣1 、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季 节呢？2 、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨 的呢？要用到什么呢？可以鼓励幼儿发散性的思维3 、我们小朋友可以用雨伞，可是小白兔怎么办呀？请小朋友听一听 小兔想了个什么方法？请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事二、看课件，听完整故事1 、故事的名称是什么？下雨的时候2 、故事里都有哪些小动物？小白兔、小鸡、小猫上如果幼儿说出顶字，直接让小朋友尝试把纸顶在头上演绎顶的感觉4 、它把树叶当成雨伞，说明小兔的小脑袋怎

6、么样呢？很聪明5 、小兔往前走看到了小鸡，小鸡被雨淋湿了，它的心情怎么样呢？ 着急，难过你是怎么知道的呢？小鸡的叫声很急幼儿尝试 学习小鸡的叫声。6、看到小鸡被淋湿了，小白兔是怎么做的呢？它是怎么说的？小鸡 又是怎么说的？7 、小白兔和小鸡顶着树叶一起往前走，看见了谁？小猫在干什么呢？ 小白兔和小鸡对小猫说了什么？小猫、小猫，快到叶子底下来吧 小猫说什么？谢谢或 thank you 6 、你们喜欢这只小白兔吗？为什么？它会帮助人那我们像这只小兔学习好吗，要一直帮助别人，互 相帮助，这样我们自己也会很快乐。它很聪明它遇到了困难会动脑筋，最后启发幼儿说一说： “如 果下雨，手中没有雨具，我们还可以

7、用什么方法避雨？ 三、幼儿绘画雨伞1 、小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己画一把小雨伞呢？2 、看课件中雨伞的装饰图。3 、师示范4 、幼绘画附：故事 : ?下雨的时候?小白兔在草地上蹦蹦跳跳 ,一会儿看看花 ,一会儿采采蘑菇 , 玩的真高 兴.突然,刮起风,下起雨来了 .小白兔急忙摘了一片大叶子 ,顶在头上 ,当作 雨伞 ,这下可好了 ,淋不到雨了 .它走呀走呀 ,看到前面走来一只小鸡 ,小 鸡被雨淋 得叽叽叽直叫 .小白兔连忙叫 : 小鸡,小鸡 ,快到叶子底下来吧 小鸡说 :谢谢你 ,小白兔 .说着 ,就钻到叶子底下。小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走 , 又看到一只小猫被雨淋得喵喵 喵直叫

8、 .小白兔和小鸡一起叫 :小猫 ,小猫,快到叶子底下来吧 !小猫说 :谢 谢你们 !说着,就走到叶子底下。不一会儿 ,雨停了 ,太阳出来了 .小白兔 ,小鸡和小猫三个好朋友在一起 做游戏 , 玩得真快乐。【篇三：幼儿园大班平安教案：打雷下雨时】幼儿园大班夏天平安教案：打雷下雨时活动目标：1 、稳固幼儿原有经验的根底上引导幼儿了解雷电的危害性。2 、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的根本常 识。活动准备：1 、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2 、电视图片。3 、场景布置、闪电模型、鼓、 等。活动过程：一、活动引入1 、稳固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2

9、、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的 ? 还有什么也是和雷电一起出现 的呢 ?请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。 2 、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。 教师翻开电视图片，帮助 幼儿认识下雨时雷电形成的过程。 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办 ? 有什么地方可以让我们躲雨的 呢?4 、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验 有哪些地方我们 是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢 ?三、翻开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对? 应该怎样做 ?- 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。- 雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。- 雷雨天，一幼儿在家看电视。- 雷雨天，一幼儿在打 。1 、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些 ? 我们应该怎么做 ?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做 ?- 情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、 踩水、打 、大声说话。请观众说说他们的行为好不好 ? 应该怎么 做?五、活动延伸：进行?我不玩电?、?不燃放爆竹?、?我不玩 火?、?不随便吃药?等教育，使幼儿知道如何