应用电子技术人才培养方案定稿

1、应用电子技术专业人才培养方案（普高）一、人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握基于电子产品生产过程职业岗位所需要的基础理论知识与技能，服务于中小型电子企业，具有从事电子产品设计、测试、调试、维修、生产管理及销售等岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。二、人才培养要求1、职业素质要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。（2）具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质，具有较好的文化、道德修养和良好的职业道德、敬业精神。（3）具有必需的电子技术

2、的基础理论知识、胜任电子技术专业领域工作岗位的基本技能、实际工作能力和综合职业素质。2、理论知识要求（1）掌握应用数学、大学英语、计算机文化基础等基本知识。（2）掌握基本电路、电子技术、电子仿真、单片机技术等基本理论与应用知识。（3）掌握PCB设计、电子产品设计、电子产品测试、调试与维修技术等专业理论知识。3、专业领域工作岗位技术能力要求（1）具有较扎实的焊接基本功和各种电子元器件的检测能力。（2）具有基本计算机操作能力（达到省一级）。（3）具有小型电子产品设计应用能力。（4）具有电子产品生产过程中的测试、调试及管理能力。（5）具有一定的单片机应用开发能力。（6）具有一定的电子产品市场营销能力

3、。（7）具有一定的电子产品售后服务能力。4、职业资格证书要求(1) 家用电子产品维修高级工。(2) 无线电装调高级工。(3) 计算机辅助设计（Protel平台）绘图员中、高级工。(4) 全国CAD应用工程培训合格证书（中级）。(5) ISO9000内审员培训合格证书。(6) CEAC电子产品装配工程师。(7) CEAC SMT工程师。其中：1-3项必需取得一个证书，4-7为选考项目。三、职业范围本专业学生的职业范围主要涉及电子产品生产企业。具体从事的就业岗位如下：职业范围就业岗位职业资格证书发证机关电子产品生产电子产品组装与检验无线电装接工国家劳动和社会保障部电子产品调试与测试无线电调试工国家

4、劳动和社会保障部电子产品质量管理ISO9001电子设备检修与维护维修电工国家劳动和社会保障部电子产品设计电子产品开发工程师PCB设计工程师CEAC 信息化认证管理办公室电子产品开发助理销售与服务采购与销售营销员国家劳动和社会保障部售后服务与技术支持四、工作任务与职业能力分析任务领域（职业岗位）工作任务职业能力电子产品测试测试方案确定l 理解测试要求l 了解元件、电路板、成品的测试特点l  优化测试方案测试实施l 会常用元器件测试l 会板级测试l  会产品测试测试分析l  理解测试要求l  会收集整理测试数据l 能够分析测试数据l 优化测试方法测试报告编制

5、l  熟悉报告的格式要求l  确认数据正确性l  提出参考意见测试设备维护l 了解常用设备的使用l 定期维护设备l  定期检定设备电子产品技术服务产品功能、性能参数掌握l  熟悉产品功能、性能l 熟悉基本工具的使用产品结构原理了解l  熟悉产品功能实现的结构和原理l  掌握电子电路原理l  会看原理图与电路板的对应点产品故障诊断、排除l 掌握产品结构和原理的关键点的参数l 会通过测量的数据来分析诊断故障源l  掌握快速准确替换不良电子元器件l 熟悉电子元器件的功能和性能客户沟通、反馈l 了解客户心理，能倾

6、听客户的抱怨l 掌握礼貌用语，耐心简单介绍产品功能l 会将客户的意见汇总分类，反馈给相关人员l 能结合实际，提出对产品的建议客户培训l 熟练掌握产品的性能和功能l 会用通俗易懂的语言介绍产品性能和使用方法、日常维护l 掌握电话沟通技巧l 对客户要定期回访，了解使用情况及对产品的意见 电子产品生产管理生产计划编制、执行l 了解统计学l  掌握办公软件l 懂质量管理流程、了解ERP原理与流程制程工艺执行、监督l 了解基本电子技术知识l  熟悉电子产品调试方法l 了解办公软件l  会电子产品装联工具、仪器的使用方法l  懂典型生产工艺装备管理l 会使用工装设备

7、l 掌握电子产品的测量方法及要求l  会用办公软件l 懂工装设备的维护与保养技术培训l 熟悉基本电子技术知识l 熟悉电子产品测量仪器、设备、工具l  会电子产品装联的基本操作现场管理l 掌握现场管理的原理及实施方法（5S)l 了解ERP原理及流程l 交际沟通能力生产报表编制l 掌握各类办公软件、统计方法、ERP原理及流程l 熟悉ISO900质量体系及流程生产工艺设计工业工程分析l 掌握现代工业工程（时间分析 、动作分析）l 熟悉锡焊技术、组装工艺工艺流程制作l 熟悉SMT加工工艺l  会编制工艺流程图工艺指导书制作l 会编制工艺指导书l 掌握电脑办公软件

8、生产调试、过程控制l 熟悉SMT设备、常用测试设备和仪器l  熟悉产品测试l  能够编写过程控制方案数据分析l 掌握过程数据统计与分析工具（X-chat、P-chat）SPCl  掌握过程失效模式与分析（FMEA）工艺装备制作l 会设计、制作简单工艺装备电子产品市场营销市场调研l 了解产品行业的宏观环境l 了解同行的基本情况l 了解产品行业的发展前景l 了解产品的寿命及更新产品销售l 熟悉产品性质、使用、维护l 熟悉同类产品的特点行情l 具备随机应变的能力电子元器件采购采购计划制定l 掌握一种仓库管理软件使用供应商选择、评价l 掌握各种品牌元器件正规供应商目录l

9、了解各种元器件网络交易平台采购实施l  熟悉采购元器件的封装、工作温度等级，包装数量、交货期、生产日期l 熟悉采购器件订购码l 掌握谈判技巧电子生产设备维护电子生产设备使用l 了解电子生产设备的原理l 了解电子生产设备的 使用条件l 了解电子生产设备的使用方法 l 了解本设备在同行业内的先进程度 电子生产设备维护l 掌握电子电路的基本原理l 掌握电工学的基本原理l 掌握电子生产设备故障发生机理及常见及处理方法电子产品设计设计任务分析l 了解产品的技术背景、行业发展趋势l  能够分析产品功能方案设计l 动手能力强l 掌握CAD软件使用l 掌握单片机原理关键单元电路试验l 懂电

10、子线路设计l 会基本仪器使用l 掌握常见电子产品的调试方法和技巧原理图设计（设计仿真）l  掌握电子电路设计能力l  会使用一种以上电子CAD软件l 掌握电子仿真软件的使用PCB设计l 了解安规l 基本掌握EMCl 熟练PROTEL的使用程序设计l 掌握程序基本结构l  掌握一种编辑软件如：ULTRAEDITl 掌握一种集成开发环境 l 掌握单片机C语言程序设计l 应用汇编语言设计基本的底层程序设计样机组装与调试l 熟练掌握焊接技术l 掌握调试仪器使用指标测试l 理解测试参数的意义l 掌握测试仪器使用l 会选用合适的测试方法五、学制及招生对象1、招生对象：普高生。

11、2、学制：全日制三年。六、专业核心课程课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时电子技术与实践l 主要教学内容：行业概况，高低频小信号放大、常见信号的产生、运算放大器、高低频功率放大、直流电源、逻辑函数、组合电路、时序电路、A/D、D/A,信号调制与解调，反馈控制等。l 要求提供学习及实践训练，学会常用电子仪器的使用；学会常用电子器件的识别与测试；能够根据电路图及电路板图，选用合适的元器件，正确地组装实用低频电路和实用数字电路，并学会排除电路的故障，学会测试报告写作。l 常用电路的分析l 电路的组装l 电路参数测试l 达到无线电装接工有关要求。180电子产品测试技术l 测试设备的选择

12、：测试设备的日常维护；测试方法与参数的确定。l 要求：通过学习和训练，学生应熟练掌握常用的测试方法；掌握常用的测试方法和手段；能够正确的获得数据；具备相关设备维护与常识；会编制测试工艺。会根据调试文件对产品各项指标进行调试；能够排除产品调试过程中的各类故障。l 测试设备的选配、使用；电路参数测量；静态测试与调整；动态测试与调整；测试工艺卡的编制l 达到无线电调试中高级有关要求。48电路设计与制版技术l 电路原理图绘制、印制板设计、产品分析与制作。l 提供学习和训练，学生能够分析典型、常用电路；能够熟练应用PROTEL绘制各类电路原理图，根据需要设计印刷板图；能够对简单的电子产品进行分析，形成相

13、关技术文档；能够根据分析结果重新制样，完成参数、性能的测试。l 考核1、PCB板设计上机考核；2、实物分析考核；3、实物制作、调试考核。l 获得电子CAD中高级资格证书。64电子产品维修技术l 维修注意事项、印刷板电路阅读训练、印刷板元器件拆装、故障检修常用方法、电子元器件质量检测、典型单元电路维修技术、典型整机电路维修技术。l 通过学习与训练，学生能熟练地阅读印刷板电路、熟练地在印刷板上检测及拆装电子元器件，熟练地使用万用表、示波器等常用检修工具，学会用电压测量、电阻测量等方法检修电子产品常见故障。l 技能考核项目：家用电子产品维修工中级工（或无线电调试工高级工）96单片机技术与实践l 基于

14、最小化单片机系统的C程序设计。l 要求通过学习和训练，学生应熟练掌握以51单片机为基础的C程序设计基本规范、方法、和技巧。l 能够对最小化系统内的键盘、动态显示、A/D、D/A，I/O控制、定时器应用等进行C程序的设计。108电子产品设计l 典型电子产品电路的设计制作。l 本课程学习的目的是培养学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；提供学习使学生掌握常见的电子产品设计、组装、调试与测试技能。l 常用电路的应用能力考核；l 平时制作过程中的现场考核；l 实物制作、调试考核；l 设计报告；l 技术文件编制考核；85七、毕业条件1、修完规定的课程，并考核合格；2、修满135个学分；3、必须取

15、得家用电子产品维修工（高级）证书、无线电装调高级工、计算机辅助设计（Protel平台）绘图员中（高）级工等三种职业资格证书之一。 八、培养方案的必要说明1、 本人才培养方案是根据高职教育的要求而制定。2、 任意选修课由教务处计划统一安排，分阶段实施。3、 本人才培养方案一经确定，应保持相对稳定，以保证前后学期各门课程的相互衔接，必要时可作极少量修改。但需报教学主管部门批准。九、附表1、 教学时间分配表（以周计）2、 学时学分分配表3、 教学进程表4、 专业技术、技能考核和职业资格证书考核要求与时间安排5、 假期教学活动安排表附表1 教学时间分配表（以周计）学年学期周数项目一二三四五六入学教育、

16、军训2课堂教学1417171717单设实践教学环节0毕业实习、毕业设计0000015期末考试11111毕业教育机动合计171818181815附表2 学时学分分配表课程类型学时数比例学分数比例一、课内教学2435100.0%121100.0%理论教学实践教学公共课64626.5%3528.9%专业课80533.1%5041.3%实践(实训)课76431.4%2218.2%限定选修课1305.3%86.6%任意选修课903.7%65.0%二、课外教学14100.0%假期教学642.9%其他857.1%三、合计2435100.0%135100.7%注：1、课内教学=理论教学+实践教学=公共课+专业

17、课+实践(实训)课+限定选修课+任意选修课；2、课外教学=假期教学+其它；3、合计=课内教学+课外教学11附表3 教学进程表课程分类序号课程名称学时学分基本周分配课时数（或周数）一二三四五六141717171715公共课1毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论64442思想道德修养与法律基础48333大学英语254126644计算机文化基础5833 (10周)4 (17周)5体育624220.5学分0.5学分0.5学分0.5学分6大学生心理发展素质教育16117大学生职业生涯规划2012 (110周）8人文修养32229中小企业经营161110投资理财161111应用文写作1812(

18、1017周）12形势与政策241每学期3次讲座13就业指导1814（4周）合计646351516711专业课1应用数学42332电路与电工技能100673电子技术与实践18012124电子产品测试技术48335电路设计与制版技术64446单片机技术与实践108667电子产品生产与管理48338电子产品维修技术96669电子器件采购与产品营销342210电子产品设计8555合计8055010121613限选课11专业英语342212实用电源技术342213识图与AUTOCAD483314VB程序设计与实践483315电子设计自动化483316PLC控制技术与应用4833合计（六选三）13080008综合实践课程17生产实习4822周18电子技术综合训练9644周19电子技术工程实践（企业导师制）260613周20毕业设计9644周21毕业实习