西南大学[0398]《心理学》参考资料

1、西南大学   网络与继续教育学院 欢迎您！   %E5%BC%A0%E6%B6%A6%E5%8D%8E 同学       学号： 窗体顶端单项选择题 1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（  ）。1. 思想准备 2. 定势   3. 知觉准备 4. 策略 2、痛觉是（  ）。1. 外部感觉 2. 最易适应的感觉 3. 内部感觉 4. 最难适应的感觉   3、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（   ）个阶

2、段。1. 3 2. 4   3. 5 4. 6 4、对弱光敏感的视觉神经细胞是（  ）。1. 锥体细胞 2. 双极细胞 3. 杆体细胞   4. 水平细胞 5、决定深度知觉的主要线索是（   ）。1. 生理线索 2. 运动透视 3. 两眼视差   4. 结构级差 6、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（    ）。1. 意志 2. 情感 3. 能力   4. 智力 7、两可图形反映出人对事物知觉的（   ）。1. 整体性 2.

3、 选择性   3. 恒常性 4. 理解性 8、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（   ）。1. 无条件反射 2. 操作条件反射   3. 经典条件反射 4. 非条件反射 9、根据马斯洛的需要层次理论，（   ）在最高层。1. 尊重的需要 2. 归属和爱的需要 3. 缺失需要 4. 自我实现   10、情绪与情感是以(  )为中介的反映形式。1. 需要   2. 动机 3. 态度 4. 认识 11、定势的作用其实就是（ 

4、60;）。1. 原始动机 2. 习得动机 3. 有意识动机 4. 无意识动机   12、心理过程包括（  ）。1. 认识过程、情感过程、行为过程 2. 知觉过程、情感过程、行为过程 3. 感觉过程、知觉过程、意志过程 4. 认识过程、情感过程、意志过程   13、（ ）年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。1. 1876 2. 1877 3. 1878 4. 1879   14、“触景生情”是一种（  ）。1. 无意回忆  

5、 2. 有意回忆 3. 再忆 4. 识记 15、人的听觉主要受（    ）的控制。1. 额叶 2. 顶叶 3. 枕叶 4. 颞叶   16、（    ）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。1. 人格 2. 气质 3. 能力   4. 兴趣 17、情绪与情感是以（  ）为中介的反映形式。1. 需要   2. 动机 3. 态度 4. 认识 18、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（     ）。1. 原型启发

6、 2. 原型   3. 问题对象 4. 问题情境 19、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（     ）。1. 形象记忆 2. 情景记忆   3. 情绪记忆 4. 动作记忆 20、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（     ）。1. 激情 2. 应激 3. 心境   4. 热情 21、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（    ）。1. 合理地分配复习时间 2. 采取多样化的复习方法 3. 及时

7、复习   4. 试图回忆和反复阅读相结合 22、(   )是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。1. 错觉   2. 梦 3. 无意识 4. 幻觉 23、皮层下较高级的感觉中枢位于(    )。1. 网状结构 2. 丘脑   3. 下丘脑 4. 小脑 24、人的感受性的大小是用（   ）的值的大小来度量的。1. 感觉阈限   2. 绝对感受性 3. 差别感受性 4. 差别感觉阈限 25、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（    ）。1

8、. 表达性失语症   2. 失读症 3. 接受性失语症 4. 失写症 26、决定深度知觉的主要线索是（ ）。1. E. 生理线索 2. F. 运动透视 3. 两眼视差   4. 结构级差 27、“去年冬天家乡下了一场罕见的大雪”是什么记忆( )1. A. 语义记忆 2. B. 情景记忆   3. C. 外显记忆 4. D. 内隐记忆 多项选择题 28、记忆是通过（  ）、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。1. 复述 2. 识记   3. 注意 4. 保持

9、0;  29、8、通用的问题解决策略包括（  ）。1. 启发式策略   2. 归纳策略 3. 算法策略   4. 演绎策略 30、心境的特点包括（    ）。1. 微弱   2. 弥漫性   3. 持久   4. 爆发性 31、下列说法中正确的是（    ）。1. 心理是大脑活动的结果   2. 意识是心理发展的最高层次   3. 无脊椎动物已经出现知觉  

10、 4. 只有人类才有逻辑思维 32、意识（  ）。1. 是一种觉知   2. 是一种高级的心理机能   3. 对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用   4. 可以分为不同的层次或水平   33、关于想象，正确的说法包括（   ）。1. 想象的素材来自于表象   2. 想象属于形象思维   3. 想象属于记忆的范畴 4. 想象往往具有创造性   34、下列说法正确的是（  ）。1. 所有的痛觉都是内部感觉 2. 所

11、有的痛觉都是外部感觉 3. 痛觉不容易适应   4. 痛觉具有有机体保护的作用   35、意识是(  )。1. 对外界事物的觉知   2. 对自身内部状态的觉知   3. 心理反映形式   4. 感应性 36、概念是（   ）。1. 思维活动的结果和产物   2. 人脑对客观事物本质属性的反应 3. 以词为基本单位的符号系统 4. 思维活动借以进行的单元   37、情绪的功能包括（   ）。1. 适应功能&

12、#160;  2. 组织功能   3. 概括功能 4. 信号功能   38、（   ）是研究心理学的原则 1. 客观性原则   2. 辨证发展性原则   3. 理论联系实际原则   4. 整体性原则   39、人的人格上的差异主要表现在（   ）上。1. 认识过程、情绪情感过程、意志过程 2. 能力、气质、性格   3. 感知、记忆、思维、想象 4. 人格倾向性   40、心境

13、的特点包括（  ）。1. 微弱   2. 弥漫性   3. 持久   4. 爆发性 41、下面活动属于意志行动的包括（   ）。 1. 散步吹口哨 2. 背诵古文   3. 摇头晃脑 4. 小学生登山   42、“一题多解”是要培养学生的（   ）。 1. 逻辑思维 2. 求异思维   3. 发散思维   4. 辐合思维 43、关予痛觉，正确的说法包括（   ）。 1. 最难适

14、应的感觉   2. 只属于外部感觉 3. 只属于内部感觉 4. 具有机体保护的作用   44、意识是 (     )。 1. 对外界事物的觉知   2. 对自身内部状态的觉知   3. 心理反映形式   4. 感应性 45、（   ）是可以引起动机的条件。 1. 诱因   2. 需要   3. 兴趣 4. 信念 46、（   ）是意志的品质。 1. 自觉性   2.

15、果断性   3. 坚韧性   4. 内隐性 47、产生深度知觉的线索有（    ）。 1. 线条透视   2. 相对亮度   3. 双眼视差   4. 运动视差   48、遗忘是指（    ）。 1. 从大脑中提取知识经验的过程 2. 对识记过的材料不能回忆的现象   3. 对识记过的材料不能再认的现象   4. 过去的经验在头脑中的反映 49、注意的心理功能有（ 

16、） 1. 引起个体活动的功能 2. 对心理活动指向的对象加以选择的功能   3. 使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能   4. 调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能   主观题50、12、气质与性格有何关系？参考答案：51、简述埃里克森的人生发展阶段？参考答案：52、试述马斯洛的需要层次理论参考答案：53、结合实际，试述影响人格形成的主要因素。参考答案：54、思维的心智操作有哪些？参考答案：答：思维之所以能够反映事物的本质和规律，解决生活实践中的各种问题，是由于它能对进入头脑的各种信息进行深入的加工。这种加工就是运用心智操作

17、。思维的心智操作主要有分析、综合；比较、分类、抽象、概括、具体化以及推理等。 55、举例说明短时记忆的组块特性？参考答案：答：（1）在编码过程中，将几个代码归并成一个高水平的、单一代码的过程叫组块化。以这种方式形成的信息单位叫做组块。一个组块可以是一个字母或数字、一组字母或其它材料，甚至是一组词或一个句子。（2）组块的大小、复杂性、熟悉性是因人而异的。个体的知识经验对组块有很大的影响。（3）组块可以提高记忆的容量和效率。这说明一个单词是一个熟悉的单位，通过组块能大大提高对一系列字母的记忆数量。 56、注意的品质有哪些？参考答案：答：（一）注意的范围；（二）注意的稳定性；（三

18、）注意的分配；（四）注意的转移。57、运动知觉有哪些奇特的现象？参考答案：答：（1）实际上没有动的刺激物，在适当条件下却感知到它在运动。这种知觉现象称为PHI现象。这是由于视觉后象的作用使我们把断续的刺激知觉为一个整体刺激。（2）自主运动（3）诱导运动：在没有更多的参考标志的条件下，两个物体中的一个在运动，人可能把它们中的任何一个看成是运动的。（4）瀑布效应58、马斯洛的需要理论的基本观点是什么？参考答案：答：（1）马斯洛（1954）提出的需要层次模型则把人的需要划分为六大类：基本生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要和自我实现的需要。（2）马斯洛实际上将人类的需要划分为两大类：一类是由缺失性引起的生存的基本需要；一类是由成长性引起的发展的高级需要。（3）“基本生理需要是最优先的”。就是说，当一个人所有的需要都没能满足时，他首先会被生理需要支配，其他需要则是第二位的。一旦生理需要得到了满足，就会出现较