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文档简介

1、第十一册积累运用一 教案教学设计积累运用一教学目的：1、 背?望洞庭?，积累古诗，感受祖国山川之美。2、 阅读短文?为银杉保险?，理解有关保险的知识。3、 看图作文。4、 欢庆国庆节，自办小报。教学重点：阅读短文?为银杉保险?，理解有关保险的知识。教学难点：指导学生写好作文。教学时间：三课时课前准备：搜集、交流有关保险的知识。教学过程：第一课时教学目的：背诵古诗?望洞庭?。通过阅读短文，理解有关保险的知识。教学重点：通过阅读短文，理解有关保险的知识。教学难点：通过阅读短文，理解有关保险的知识。教学过程：一、 读一读、背一背望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一

2、青螺。二、 在理解的根底上背诵。反复吟诵，读出诗的韵味。在熟读的根底上背诵下来。三、朗读?为银杉保险?，理解内容。请同学们用自己喜欢的学习方式自学：个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。1、 学生围绕问题自学短文，试着解决问题。2、 讨论交流：1 这篇短文讲了一件什么事？2 你还知道那些有关保险的事情？3 交流你搜集的资料、知识。第二课时教学目的：看图作文。教学重点：有顺序地观察图画。教学难点：指导学生写好作文教学过程：一、出示作文要求看图作文，作文要符合图意。二、读题目要求，使学生初步理解作文内容。三、再读题目要求，考虑本次作文对我们提出了什么要求

3、？学生可以写从书中的图画上看到的和想到的，也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的。四、仔细观察图画，看懂图意。有序观察，看懂图意；合理想象，丰富画面；编写故事，符合图意。四、学生作文，教师巡视五、个别面批，指导差生六、交流作文，修改作文第三课时教学目的：理论活动，进步学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等才能。教学重点：进步学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等才能。教学难点：学生挑选搜集到的资料，办有特色的小报。教学过程：一、激发学生参加活动的积极性。办小报，迎国庆。引导学生关注祖国的开展变化，激发学生热爱祖国的情感。二、指名读?理论活动?中的“办小报，迎国庆。三、全班讨论，明确办特色小报活动的程序和方法。1、 起报名。要有自己的创造性。2、 版面安排。

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