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文档简介

1、教师备课制度一、教案书写制度（1）各级教师在上课前必须认真备课，编写规范教案。教案分 详案和简案。副教授以上教师讲授己教过的课程可以写详案，也可以 写简案，但开新课或讲授新内容必须写详案。讲师、助教要写详案。（2）由于课程门类、教学内容的差别，对教案的书写格式一般 不作严格的统一规定，根据教师本人的书写习惯，表式、非表式均可。 但无论以什么方式书写，都应该包括上述第一条中的各项内容。青年 教师的教案还应该有板书设计一项。耍鼓励教师在备课中发挥自己的 特色和创造能力。（3）教案的课程名称、年级、专业、课题、任课教师等内容一 般在一个课题的首次课教案中书写。其它项目在每次讲课的教案中体 现，可以单

2、独书写，也可以在“教学过程”内容中随时注明或书写。（4）在组织教案的过程中除了要注意全而外，还要注重思想性、 科学性、逻辑性和艺术性，并体现教书育人的原则。（5）教案书写要字迹工整、清晰，文字正确（不允许用自编符 号、自编简字代替文字）。二、教案教案是教师在备课过程中以课时或课题为单位设计的课堂教学 方案。它是教师备课期间依据教学大纲，在钻研教材和参阅有关资料 的基础上，遵循教案编写程序形成的文字材料。1 .教案主要内容（1） 一般项目：学科名称、年级、专业、课题、任课教师等；（2）课时分配与讲授要点：授课学时数、教学目的、课的类型、 教材分析（重点、难点、关键）、教学步骤等；（3）教学方法。

3、教法与教具、教学过程（包括教学纲要和教学 活动安排、教学方法的具体应用和各组成部分的时间分配）、参考资 料和教学后记（或课后反思）等。2 .教案使用要求课堂讲授、实验实习课教学均要编写教案。教师编写教案要使用 学校或学院统一印制的教案本。教师任课时必须随身携带教案。教师 在授课前要将教案交教研室主任或副主任阅批。教研室主任或副主任 要认真审阅教案，提出指导意见。合格教案由教研室主任或副主任签 字后，教师可以授课；不合格教案必须重新修改，经认定合格后，教 师方可授课。无教案者不准上课。教案又叫课时计划，是教师课前准备的一项重要工作，任课教师 必须书写教案。教案书写综合起来应该包括以下几个方面内容：1、字迹工整、清晰，可以使用缩略语、外语书写；2、在熟悉教材以及大纲的基础上，明确教学目的，表明重点、 难点，也可以使用符号表示；3、各部分内容的授课时间分配合理；4、能够体现先进的教育思想、教育方法，如：启发式、学导式、 以问题为中心教学法等;5、能够充分使用多种教学手段为本次教学内容服务，如：挂图、 模型、幻灯、投影、CAI等；6、加强语言艺术的设计、逻辑编排的构思、板书设计等;7、

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