统编五年级语文上册第3课《古诗词三首》课文预习和知识点复习总结

1、第3课古诗词三首课文知识点+复习重点目录知识点一、作者简介1二、生字组词2三、多音字2四、译文2五、问题归纳3六、课文主题41 .宿建德江的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟 襄阳,和王维并称为“王孟"。"宿"的意思是住宿，"宿建德江"写出 了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景,前两 句触景生情,后两句借景抒情,抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。2 .移舟泊烟渚,日暮客愁新。移舟：划动小船。 烟渚：烟霎中水中的陆 地。诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。3 .野旷天低树，江清月近人。 野：原

2、野。 旷：至町。诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。江水清清，倒 映在水中的月亮好像来与人亲近。知识点一、作者简介孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳（今湖北襄樊）人。字浩然，存诗 260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸 之气。与另一位山水田园诗人王维合称为王孟。以写田园山水诗 为主。苏轼：北宋文学家、书画家。为唐宋八大家之一；诗清新豪健， 善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放 一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书, 能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。辛弃疾:原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南

3、府历城县人。 南宋豪放派词人、将领，有词中之龙之称。与苏轼合称苏辛， 与李清照并称济南二安。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格 沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，现存词六百多首，有词集稼轩长短 句等传世。二、生字组词德虎（美德、德行、品德）鹊que （喜鹊、鹊桥、声名鹊起）蝉ch台n （蝉联、金蝉、蝉蜕）三、多音字宿宿（宿舍）xi。（一宿）x4（星宿）、译文L宿建德江：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴 我身旁。2 .六月二十七日望湖楼醉书:乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入

4、 船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波 如镜，明媚温柔。3 .西江月夜行黄沙道中：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息 在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气 里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蚌的叫声，好像在说 着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅 沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转， 曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。五、问题归纳1 .宿建德江这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？宿建德江是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老 树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之

5、景，抒发自己的孤寂情怀。2 .宿建德江表达了作者怎样的思想感情？宿建德江先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。3 .六月二十七日里湖楼醉书描写了什么样的景物？描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。4 .六月二十七日望湖楼醉书诗中的比喻有什么作用？诗用翻墨写出云的来势，用跳珠描绘雨的特点，说明是骤雨 而不是久雨。翻墨与跳珠的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形, 极为传神。5 .西江月夜行黄沙道中诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什 么？西江月夜行黄沙道中描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊 惊蝉鸣、稻花飘香、蚌声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描 写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生 活的热爱。6 .西江月夜行黄沙道中表达了作者怎样的思想感情？西江月夜行黄沙道中突出了诗人丰收之年的喜悦和对田园生活 的热爱。六、课文主题1 .宿建德江诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富 有艺术美。2 .六月二十七日望湖楼醉书这首诗描写的是夏季的景象。描写的 景物有黑