初中语文学习方法

1、初中语文学习方法 亲爱的同学们： 晚上好，首先请允许我代表我们初一级的全体语文老师向同学们说声：我们真诚地希望成为同学们的良师益友。下面我用15分钟的时间向同学们说说怎样学好初中的语文。先说一下初中语文与小学语文的区别：（也是同学们关心的问题）（一）、难度增大： 新的字、词的音、形、义依然要识记； 诗歌、文言文的背诵数量增多； 对知识、技能的综合运用能力（尤其是阅读和写作两方面）要求提高。（二）、关于试卷： 除期末考试外，还有在第7周和第14周有2次联考，就没有期中考试了，每个单元测验只考基础知识与阅读，不考写作；联考、期末加考写作。 阅读、写作占的比重越来越大，基础往往只占约20%，阅读约占

2、40%，作文约占40%；而且阅读的文段多数是课外的，主要是对阅读能力的实际运用进行考查。 对文言文、诗歌名句、名篇的识记与默写比重比以前要高。面对这样的改变，我们怎么办？不怕，老师会教你一些基本应对方法：下面就向同学们说说怎样学好初中的语文。同学们，我来问一下，如果你是一个学生，别人怎样知道你语文学得好，往往问你语文考试多少分了，所以我说的怎样学好初中的语文，其实就是在初中里怎样提高你的语文成绩。有没有有同学知道要提高语文成绩首先要什么？首先，要把字写好，养成每天练字的习惯。怎样才算把字写好，就是写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方.我们每个同学可以利用课后时间练好钢笔字,有条件的和有兴趣

3、的同学最好练一练毛笔字.俗话说“人是衣裳马是鞍”,字在某种程度上也是人的外衣.怎样练好钢笔字呢，很简单，选择一种字体，我们要求（正楷），买一本字贴。每天临写一两页，坚持下去即可。写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在高考中考试中取得高分，更会使你终身受益。同学们知道吗，在升中考试时，老师改一篇作文的时间是多少，70秒，加上另一个老师用20秒复核，好，给分，总共90秒，一分半钟，如果你的字不好，看都看不清楚，怎样给分只能大概给个及格分，字好的同学和字不好的同学在考试时起码相差10分，这次我们学校参加升高中考试中，有一个满分，有几个119分的同学，他们的字写得都非常好，他们初一入学时，并不怎样好，入学后就

4、开始练字，终于有好的回报了。所以我们首先要养成练字，写好字的习惯。其次，养成多读多写的习惯，有人曾经问鲁迅先生怎样学好语文，他说：唯多读多写，别无它法。多读就是多读课外书 人们常说“语文的功夫在课外”，就是说学习语文仅靠课本还远远不够，这就要去广泛阅读，多方汲取。 广泛阅读课外书可以扩大我们的视野，拓宽我们的思路，丰富和提高我们的思想，那么读哪些书怎样去读呢？ 我们首先应该把目光投向中外名著之上，另外看报刊杂志，看电视新闻，也是一项很有益的课外阅读，它可以使我们接触社会，接触生活，也接触了文学。 课外阅读对初中语文学习可谓至关重要。首先使基础知识更加扎实，其次是理解能力的增强，第三是写作水平得

5、到了提高，最后就是通过大量阅读我们 的眼界更开阔了，看问题的方法、对事物的见解便有了独到之处。学海无涯，书海无边。这么多的书怎样读呢？可采用泛读与精读相结合之法。泛读，就是解决“面”的问题，面越广越好，书读得越多越好。 精读，就是认真研读。这里我插一句，我们语文书上所推荐看的名著一定要看完，每个学期两本，（不是很厚的，佷薄），考试时是要考的，还建议同学们看<读者>与<意林>这两本杂志。里面的文章都写得很好。多写就是多练笔 ，语文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以同学们在六月份参加我们学校的水平测试就只考了写一篇文章。要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不

6、出好文章的，我们要养成勤动笔的好习惯。 多写日记，多作读书笔记，我们在看书读报之时每每有所感悟，深受启迪，把这些写下来，在你的空间或者你的博客里多写一些自由命题的作文，可以多写一些自己熟悉和感兴趣的文章，心有所思之际灵机一动之时，有感而发，欣然动笔，往往能写出感情真挚的好文章。但不要用方言和火星文， 多写一些文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶，我们还要多参加作文竞赛或向报刊杂志投稿。在升高中考试作文占50分。三，养成上好每一堂语文课的习惯，抓住每一堂课 ，语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手，我们上课时实际上是在语文老师的引导下去

7、结识这些文学名家。 如何上好每一堂语文课呢？简言之要做到四动（四动）（同学们复习一下）动耳、动脑、动口、动手。 动耳：即集中注意力听老师讲课，看戏时不会看的看热闹，会看的看门道。上课时也要能听出门道，要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走。 动手：（注意笔记写在书上，）上课时要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和以后的复习。(笔记写在书上，老师会定时检查) 动脑：即上课时要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么？达到专心致志的程度。 动口：就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了。举手

8、发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才。我们在初中， 如何上好课，提高课堂四十五分钟的效率，关键是什么，在于思考。我们要用心思考，积极参与课堂活动的每一个环节。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见“思考”对于学习是多么的重要。考试阅读的文段多数是课外的，主要是对阅读能力的实际运用进行考查。上课多思考，你的阅读理解能力也会提高。四、养成课前预习的习惯，初中的课前预习就是把老师明天要学的课文看一遍，遇到生字生词应随时查看工具书，这就跟小学不同了，初中的老师不会帮你查字典了，所以我们要求每个同学都要有新华字典，有现代汉语词典更好。五、养成认真完成作业的习惯，写生字词，还有两本练习册，在老师的指导下完成的，考试时增加了阅读理解的难度和强度，我们必须要做相关的练习熟悉考试的题型。六、养成课后复习的习惯，初中对文言文的理解、古代诗歌、文言文名篇的识记与默写比重比以前要高，所以我们课后就一定要背，要默写，默写要争取100分。好，同学们，在初中的语文学习中，如果你能养成以上这些习惯，那么恭喜你，你中奖了，因为你成功了。好，谢谢。初一级语文课准备：一、 作业本1、 两本作文本（左右翻）2、 两本读书报告（一本名著阅读，一本期刊阅读）3、 一本笔记本4、 两本中方格