空气中氧气含量的测定氧气

1、空气中氧气含量的测定、氧气1.我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气.黄右图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题：（1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？ 堆去女（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 1/5的结论外，还可推导出氮气 （填 易”或难”）溶于水和其化学性质 （填 活泼”或不活拨”）的结论.（3）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？ .2,学课外活动小组的同学在查阅资料后知道：璃烂.铜丝+氧气二氧化铜jffi轰因此对空气中的氧气含量的测定实验做了如下改进：在由两个注射器组成的密闭系统内充有 20mL空气（如图所示），然后给装有铜丝的玻璃管加 热，同时交替

2、缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变 化，停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器中.请根据你对上述实验的理解 回答下面的问题：（1）实验完成后，注射器内空气的体积约减少了 ,这是因为.（2）在实验过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 （3）改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的 可能原因有.（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多.3.某化学小组测定空气中氧气的体积分数.用四硫化钠（Na2s4）固体可替代红磷测定空气中 氧气的体积分数.反应原理为：2Na2s4

3、+O2+2H2O=8S； +4NaOH （氢氧化钠）.小资料：四硫化钠（Na2s4）与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化 钠.【实验过程】取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡.测量 液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 hi （如图1所示）.将该试管插入水中（如图 2所示），拔下橡胶塞，观察到 ,塞紧橡胶塞.将试管取 出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2.理论上h2： h1=.第1次 第2次hi/cmh”cm根据第3次实验数据，计算空气中率hhi_* a a .三三. ad. I Ml 1 |SiSz4.已知空气的主要成分

4、是氮气和氧实验装置如图一所示：11/太阳光y -1二士泰国_j m -m. |图一第3次(气的体积分数为 % (结果精确到).X.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,J 公忘“翳软水(- SB-* . 8 1 麻1一 - H 吧图二3次实验数据如下表所示(1)红磷在集气瓶中发生反应的符号表达式为(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能(3)已知镁+氧气型氧化镁(固体)，镁+氮气磐氮化镁(固体).根据上述反应，(能否)用镁代替红磷测定空气成分.原因是(4)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图二所示),你认为改进后的优点是:5.现有木炭、硫

5、磺、红磷、铁丝 4种物质分别在氧气中燃烧，回答下列问题：(每空只填种最合适的物质.)(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;符号表达式:(2)实验前集气瓶里一定要预先装少量水或一层细沙的是;符号表达式:(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;符号表达式： (4)生成的气体会污染空气的是 ;符号表达式： (5)燃烧产生大量白烟的是 .符号表达式： 6.某同学按照下图装置进行实验，用导管将甲乙两个集气瓶相连，在玻璃管A的下端紧系一个气球，先用止水夹夹紧橡胶管 K,然后 将甲装置燃烧匙的红磷(足量)在空气中点燃后迅速插入集气瓶中， 待整个装置冷却后，打开止水火K.则你能观察到的现象是 , 原因是.通过此

6、实验，你能得到氮气的哪些性质？ .7,现在有木炭、硫、磷、镁、铁和石蜡这六种物质分别在氧气中燃烧，选择适当的物质填空(1)能产生白光的有 ,能产生大量白烟的有 (2)生成物是固体的有 ,其中显白色的有,显黑色的有.(3)生成物中有气体的有 ,其中能产生使石灰水变浑浊的气体有 ,能产生一 种有刺激性气味气体的有.(4)在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是 .8 .如图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图；回答下列问题:甲乙丙这三个实验在现象和原理上有多个相同点； 请你说出3个相同点：9 .根据下列现象说明空气中存在的物质.(1)有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空气中的一

7、种气体，转化为它的营养物质.说明空气中有 .(2)将一只活老鼠放在一个充满空气的密闭的小铝箱中(放足食物和水)，老鼠能存活一段时间.说明空气中有.(3)炒熟的花生米放置在空气中一段时间，花生米不脆了.说明空气中存在 .解答题（共4小题）10 .同学查阅资料后知道白磷40c即燃烧，燃烧产物与红磷相同, 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是,若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL.你认为集气瓶里预先装进的水的作用是.a.加快集气瓶冷却b.液封导气管末端以防气体逸出c,缓冲集气瓶内气压的骤然升高.11 .我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验装

8、置示意图，图中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃 管口跟空气相通，试验开始前活塞处在刻度 5cm处.请按要求填空.（3）试验结束并恢复至室温时，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是 12.在下列反应中属于化合反应的有（写序号）;属于氧化反应的有 ;既是（1）可以观察到玻璃管内发生的现象是： 活塞开始向 移动（填 左”或右”），随着温度的降低，最终向 移动.化合反应又属于氧化反应的有;是氧化反应但不是化合反应的有.A.铜+氧气磐氧化铜B.镁+氧气型氧化镁C.水型氢气+氧气D,氧气+氢气型水E.氨气+氧气曾泄一氧化氮+水F. 一氧化碳+氧气型1二氧化碳据此题可知

9、请以图的形式表示出氧化反应和化合反应的关系： 2018年09月14日wolaYY的初中化学组卷参考答案1 .多选题（共1小题） 1. BC;2 .填空题（共10小题）2.让氧气尽量消耗完全，使测得氧气的体积更接近空气中氧气的实际体积、氧气消耗完全、与氧气充分反应；又隹；不活泼；不能； 3. 4mL;空气中的氧气与铜反应，被消耗掉了； 使空气中的氧气充分与铜发生反应；4.试管内液面上升至液面高度不再改变；4:5.; ; 5.红磷十氧气 型五氧化二磷;保证瓶内空气中的氧气消耗完全；五分之一；装置漏 气或红磷的量不足或装置未完全冷却就打开止水夹；无色（或无味、不易溶于水）；不能燃 烧，不能助燃或化学

10、性质稳定；碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；不能;镁不 仅能和氧气反应，还能和氮气反应，这样无法测定出空气中氧气的含量；装置始终密闭，空 气没有逸出，使得实验结果更加准确； 6. K；铁丝;木炭；硫磺；红磷； 7.气球变大; 红磷燃烧时消耗甲瓶中的氧气而使瓶中的压强减小，当打开止水夹K时，瓶内压强小于外界大气压，则空气从玻璃管 A中进入而使气球膨胀；无色气体，在一般情况下不支持燃烧； 8.木炭、镁:镁和红磷：镁、铁、磷：镁和磷：铁;硫、木炭、石蜡；木炭和石蜡；硫； 铁;9.条件都是点燃；都是氧化反应；都是化合反应；10.氮气；氧气;水蒸气；112 2L;立 L;”三.解答题（共4小题）12.先下降后上升；44; 曲