人教新课标美术五年级上册《美丽的纹样》教学设计_第1页
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文档简介

1、美丽的纹样 教学设计教学目标：1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。3、培养学生的审美能力和动手能力。教学重难点：1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。教具学具：适合纹样图片资料、作画工具教学过程：一：导入新课：   师： 同学们好，老师搜集到了一些图片，伴随着一段美妙的音乐，我们一起来欣赏，并说一说你的感受。 【学生活动】

2、 学生配合着欣赏各种生活中出现的纹样。学生自由讨论欣赏后的感受。 【教师小结】以欣赏生活中的纹样导入，在优美的音乐伴奏中，通过视觉盛宴，你们感受到纹样的魅力了吗？那么这节课就让我们一起走进纹样的世界吧。欣赏课本上和教师出示的图片师：我们来仔细的观察欣赏一下，同时思考下面的问题：（1）    什么是适合纹样？ 【教师小结】1适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。师：纹样的基本骨架有哪些？ 1.     

3、; 主要有向心式、离心式、向心离心结合式、旋转式、综合式、均衡式等。2.      可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。构思、设计、制作精美的适合纹样师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一到两种适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案。 鼓励学生探究纹样的世界，了解纹样。 学生作业 师巡视辅导4、 评价作业（自评、互评）教学反思：本节课的内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，通过自己的绘制，锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的，因而，教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习

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