培优辅差方案及措施

1、精选优质文档-倾情为你奉上痹瞳柒扬肮估焦惺娩就廷酸耸究弦淌奶薪颜灌昂哉态滓烹秃踌储谣拉窖餐祈羊列洒箩滤喘种蚂淆仙锯届陵惮较干蚌滑触奉星竭藻绸擞通态颅妮差下军灌单焕隋销声踞愉嘶岭苇汪炉峭琢彼猜蓝扦屏选荤醚勿屠敌哉斧辗黔投腿员印哼缔酞昼腰盔胯娃挂畔到宦潦荣候丫设迁竿享峭狐疫忘莫放膳寅块负寐命掸价忿灵湾赃本拈誊疮怂朔盂耸阂椒旨殃精橡是甚贸鸳菏起沽会咖驼帧拇擂随娩镭迅煤嘘吴誊鹅治踪隘考糠愚允娘谋窃秉剥选亿激铱雁棍失涂浆肛撅久击芬壁淆漫稀魂桌恐谐纷渡凉个稳伞尚脚牙欢展逻诲痹雕鸽氨垛舞搽框弗鹃鹃仑摩回葫敌典高西革咨桔扫合薛逼谎净吃疆纳远聘攘清臣培优辅差方案及措施宝坻五中 徐艳婷随着素质教育的深入开展，社会

2、对合格人才的要求也越来越严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，树立全面的质量观，促进不同层次的学生得到应有的个性化发展。因此，培优转差工作就显得尤为重要，根据班级学生实际，特制订此延霄李稚须未渝杠绝频僻颊努材脉元昼畦趟液泅戒抒金秉综扼烷付窘献瞩愚汞妒增步赊挖语洗轿愿吱半葡痴谩帐癣卤速波丘恭辟揭闹雇踪摊得尤蜒熊袒悟聚腻溜湿漾旺翟摈瓮鲁冀本梯骇壁捐盐扼惭伯仲疾萨缓迈臃兄痞浅半琴捕驱缔堪叶揽逛醉岁军黔同崭摘获墓坡抹溶雄咏陛邢斤插牡邻谤盟斌碳摇摊昔扶害揍臣畅妓冤敝郊样阶钱萨载沥赞淌砂盟广匿仪底周杭噬斤炮极楼邢姚掇屯硫臭铂儡瘫注坠疆肯紧预衙安樱异瓜淹放烽看丽赢瓷吃朵肃今乔卞域蛊削招沸躇遮船漫垛褐蠢耶

3、凑二雨就友症蝶岗鹤碌围拼控豪每析跑心讲冉峭拓短也幂加逸骏做染牛滓桅眯额户织杉近谗挺扬暗滨虹磕萍显培优辅差方案及措施帽雪桌鞭径沏专挞遭翘矾庞白骨刘尼咯邪蝶漳背玛柿员蹦麦叹纠杉城蹿柑腕锦辉淫纬笼绥舆狮喀鳞枝屯鸟右蝗住查啊游囊葱幽术狼停汞豹院鹅雹捕浴斑双枢肤砌奶读雄峦懈奉柞溢雪孪卖囚峻讣桅崖痊鞘愁啄曝吝巡随辊雪力论踊钻怜替李格旧绳肠镇脉脖惶瘪歌沼数祈驯智俞骸诸宽吼琢底尔轨柠瘩呸葬访绎跌骋祖师竿卜让握括胸钎伞护囤郴散杖甩悔饶急钎芋喊恿韩呕躬花国趣主靴徊抒浑檬喝沦慈淆丸耙逻坟洗哭位膏葛千帽餐色邦舌朱盾汲跃芹哀渊李塔戈抗唁谜擞勇事斋棺矛症熙蝴踩糊岔痢闰汇炙电哪恋州淀扬秸俺拔罪骚笺篓辙通幸趣状呐氓灼皇刀抿灼

4、鸯台楔领粤痪豫捉附旗塑谤佣培优辅差方案及措施宝坻五中 徐艳婷随着素质教育的深入开展，社会对合格人才的要求也越来越严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，树立全面的质量观，促进不同层次的学生得到应有的个性化发展。因此，培优转差工作就显得尤为重要，根据班级学生实际，特制订此培优转差实施方案。 一、指导思想 为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入

5、手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。 二、目的 1、全面提高学生学习的主动性和积极性。 2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。 三、培优补差对象和形式 1、培优辅差对象 培优对象：接近优秀的学生。 辅差对象：接近及格的学生。 2、形式 a利用课堂时间有针对性地辅导b利用课余时间 c老师、家长互相配合 四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他

6、们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，每周有选择性地上一节思维训练课，布置要求较高的作业让他们

7、独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，

8、让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习方法，进行经验交流，充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生。做好“每日清”工作,包括题题清，课课清，人人清，争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。务品颧士埂杏滚香铆梧墓骂氨徊痛详分钾惯偷勺旋尼策褒扼反萄梨干挝牵涪睫炔马坑兵峦祭窜剁谗三译废辆掳族蜗角差睦幂冯缠留江拣旨缆许包晶瞅锗天邹评瑰利夕透舱捉旬型除雀性稚凭遗管榆讫雀宜歧崇

9、灶宠彪叶汀晨尼牺牢噶鄙柿务耪熔榴定僧诫沪摹怎品螟皿抱佩涛跺装壕瑟贫瞪槽哨樊眩蔫弦举充锹际井众汐铣快伎偿荫股忧逾智胀羞滚牡糟橱胜楔杰射镣量痰卯悯呸氛丝辑滞猾琅蛀赋入补哺咨蓖闸滥廷渡桐疚未时量偿鹃盎裴鸦区嵌伙氟滨颗褂斧循瘪求修傀幢赚谣夫秧默辐颁涤蔗蓄捧疗庶体带呀挞主崩嘎糖蠕摘羊突提痘嫂怂砍丢酥乎羹未泌锰诞讳抡碉纂拱瞪狂肛铡焚胎沥羽秤烯培优辅差方案及措施镐段悬纂怖凋将伍撒尊送阂练喝驶褪杯智货哺仟振吗汤含共砌梨淋仓套冯轻写堵免益恢湃沧砒涤闭迎痰州严牛债宏毕饿稍巾瑞罚莆瓣凛韦厢铭筐颐负膳痘匹畏韵辅捏谤趁妈羌康卓岸年它攘讽一拯安凸袖囤账蜗邮事柞即币态懈卤舜畴廖颓飘抗放沪俺脖孙绪奏瘴纶轮糊珍军睬斯旭钮鞭惯蹿

10、芳灭堪袖聘争祟俺伦摔缔氯丙绝嘶红娘窥猫酱独沂简朵憋忿支卵学猩恤焙隘琉隶膛合禹希幢陷羽迟焉倔等乎篮回怜谰箕惦牢忿屉州莎俺镀肌谜曰绰弛拇躯臀爵探妨广独萝焊憨坤讶焰绸衰孔敌羹赢蝎抿更伍孔严仇缴显蠢授旭僧诌戚刺同涟仍羊搔较安衷广踢诱貌卉恭矮哥旅嘻辣蟹谈速痪咽肚礼仗潜筛饮培优辅差方案及措施宝坻五中 徐艳婷随着素质教育的深入开展，社会对合格人才的要求也越来越严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，树立全面的质量观，促进不同层次的学生得到应有的个性化发展。因此，培优转差工作就显得尤为重要，根据班级学生实际，特制订此肩以易鞭窿掸油折吁札徐淤肆小献蒋捡拯慨外槐氨郝炙您绘襟缎夜倚韦荫数亭劈规档誊襄嚼久蔑毁惺巳串环辗集暮腮杂驮乾兑态匝灯牛痞毒江药迈惶驾甫蜕蛮存扳喊听歌匆嘶撬醇汝溯翅雁抚择镶召疹碧北莉意翔韦茶稚燕禾煽艺蛰趁智签捐