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2、情地朗读课文。2、认本课几个生字，理解由生字组成的词语，会用夸耀、懂得造句。3、凭借课文详细的语言材料，获得给予是快乐的真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学过程：第一课时一、谈话导入今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。二、提醒课题，解题1、板书课题：24 给予是快乐的2、解释题意：给予这里是指可以帮助别人，/为别人付出劳动，作出奉献。给予是快乐的就是助人为乐的意思。三、初读课文1、自读课文要求读正确、读通顺、读流利。2、再读课文课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？看车时、坐车出去时。在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。在整个事情中，保罗懂得了什么？四、默读课文读了课文给人的感觉是太出乎意料了，请你到课文中找一找，有哪些地方让你意想不到？ 讨论、交流五、学了这篇文章你懂得了什么1、谁的话让你感动了。小男孩2、那么你如今有什么话要对小男孩说呢？请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。3、交流。内容概括

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