用2-6的乘法口诀求商导学案_第1页
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文档简介

1、用26的乘法口诀求商导学案主备人：刘凤群 学习内容：课本18的例1及“做一做”，“练习四”的第1、2题学习目标:1、会用26的乘法口诀求商。2、体会乘除法之间的关系。重点：会用乘法口诀求商，掌握求商的方法。难点：了解乘除法之间的关系。时间：导学：3分钟，自学：15分钟，互学：12分钟，评学：9分钟，整理导学案：1分钟学习过程：一、导学1、计算，说说用的哪句乘法口诀。62=43=25=33=2、填空，说说用的哪句乘法口诀。2（）=8 3（）=6 4（）=12 （）2=10 （）5=15 （）4=20二、自学自主学习：先仔细看教材第18页例1，再完成以下问题，把自己有疑惑的地方用红笔做上记号。1、

2、根据图意，第1个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？列式： ,如何计算？先动手分一分，动笔画一画，同桌之间再说一说分的过程。可是如果我们不动手分，不动笔画，可以怎么想呢？动脑想一想：3和()相乘得12呢？根据乘法口诀，因为三（）十二，所以商是_。原来可以用乘法口诀想商，你会了吗？2、我能解决，第2个问题：12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分几个？列出算式：（）（）=（）用乘法口诀_,想:商是_。合作探究：各小组汇报交流，解决以下问题1、你学会了哪些求商的方法？哪种最好？2、根据前面解决分桃的2个问题，你发现了什么？3、乘法和除法之间有什么联系？你能举例说明一下吗？三、互学小组展示，全班交流，归纳总结。四、评学1、完成教材第18页的“做一做”。口算结果，说说是用了哪句乘法口诀想商的？2、完成教材第20页练习四的第1题。说说题意，再计算。怎么想出商的？3、完成教材第20页练习四的第2题

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