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文档简介
1、儿童乐园教学反思户县东关小学 张鲜花儿童乐园是二年级上册第一单元第二课时的内容，我们也把它叫做“乘法的初步认识”，这节课是学生第一次接触乘法。从课堂一开始孩子们就产生了极大的热情和兴趣，为课堂教学的顺利进行打下了良好的基础。从而使学生对于应用的学习显得轻松自然，游刃有余，自始至终，学习的学习都处于一种兴奋的状态之中。在上课前，我提前让学生们去预习了这节课，所以上起来比较轻松，同时感觉效果也不错，表现在以下几个方面：1.在独学中让孩子自己去发现，自己提出问题，并且自己解决。这是培养孩子学习能力的好方法，而且能提高孩子们学习的积极性。虽然他们只是二年级的孩子，还不能做到尽善尽美，但是有老师在一旁的
2、指导，他们也会不断地进步。2.适时提问，设疑。当他们得出结论时，你会看到他们高兴时的表情，这时只要说法合理，你都要给予肯定，让孩子们有成就感，这样可以为低下的学习打基础，培养他们的信心，于是不自觉的有的孩子认真预习了，就会迫不及待地把“乘法”搬出来了。然后老师创设学生熟悉的的情境，让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐，激起学生学习乘法的愿望，进而感受学习乘法的必要性。学生初步认识了乘法运算的意义之后，让他们再找一找生活中有哪些问题可以用乘法表示，体会乘法与生活的密切联系。这样就会把解决问题与学习乘法运算意义的过程结合起来，利用学生已有的用连加算式解决问题的经验，进一步抽象，建立乘法算式，
3、从中体会乘法运算的意义。在列乘法算式时，“4个2”中的4，“6个4”中的6和“3个3”中的第一个3是教学的关键，而对此学生往往容易疏忽。教师请学生说说自己列式过程中的想法，特别是从哪儿找到“4”“6”和“3”的，由学生讲给学生听，更容易被学生所接受。另外，引发对“123=6（人）”为何不能用乘法算式表示的讨论，进一步强化对乘法运算意义的体验。3. 详细讲解，分析。孩子们虽然能发现一些问题，但很多知其然而不知其所然。于是，便向孩子们详细讲解为什么可以写成乘法算式，以及需要注意的地方。4.孩子学会评价是关键。学生学会评价是新课程标准在评价建议中提出的一项重要内容。让学生对自己本节课的表现进行自我评价，师生评价、生生评价，目的是鼓励学生树立自信，不断进步，同时也提高了学生的语言表达能力以及胆量，我觉得这种方法很不错。对于那些认为自己表现不好的学生，应肯定其优点，并提出希望。对那位本节课自评表现欠佳的学生，老师要求他课后给同学们讲讲他在儿童公园发现的乘法问题，以弥补其在课内的损失。总之，本节课的设计，这节课，学生在“自主探究-合作交流-反思评价”的循环过程中，通过相互交流、启发，取长补短，实现由不会到会、由模糊到清晰。在讨论、交流中，能自始至终给学生创造出宽松的学习氛围，让学生在大量的生活情境中去体会、感悟和发现，真正让学生感受到了学习的乐趣，进一步激发了他们学习数学的愿望，并
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