《大江保卫战》课件PPT

1、自读提示：自读提示：1、自由朗读课文，要读准字音，读、自由朗读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的生字以及难读通句子，遇到难读的生字以及难读的词、句子一定要多读几遍。的词、句子一定要多读几遍。2、边读边思考，围绕大江保卫战用、边读边思考，围绕大江保卫战用简洁的语言说说你印象最深的画面？简洁的语言说说你印象最深的画面？ 1998年的夏天，暴雨，年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！武汉告急！九江告急！

2、; ， 。”武汉武汉荆州荆州九江九江 1998年的夏天，年的夏天，暴雨暴雨，大暴雨大暴雨，一场，一场接着一场接着一场。奔。奔腾不息的长江，转瞬间变成腾不息的长江，转瞬间变成了一条了一条暴怒的巨龙暴怒的巨龙，疯狂疯狂地地撕咬撕咬着千里江堤。荆江告急着千里江堤。荆江告急！武汉告急武汉告急！九江告急九江告急！ 灾情就是命令，灾区就是战场。灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分紧急的关头，几十万解放军在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵官兵日夜兼程日夜兼程，朝着大江，朝着大江挺进挺进。他们。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。山河的大江保卫战。 学习小提

3、示：学习小提示：1.认真地默认真地默读第读第25自自然段，画出让你感受到子弟兵是铮铮铁然段，画出让你感受到子弟兵是铮铮铁汉的词语或句子汉的词语或句子,写出感受。写出感受。 2.小组互小组互动动,交流读书感受。交流读书感受。 四百多名官兵闻讯赶四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：到。支队长一声令下：“上！上！”顿时，一条长龙顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。在崩塌的堤坝下出现了。 四百多名官兵四百多名官兵闻讯闻讯赶到赶到。支队长一声令下。支队长一声令下：“上！上！”顿时顿时，一条长，一条长龙在崩塌的堤坝下龙在崩塌的堤坝下出现出现了。了。 官兵们肩扛沉重的沙包，官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来

4、回穿梭。有的为在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：有一个念头：“大堤，保住大堤，保住大堤！大堤！” 官兵们肩扛官兵们肩扛沉重的沙包沉重的沙包，在泥水中，在泥水中来回来回穿梭穿梭。有的为了行走快捷，索性。有的为了行走快捷，索性赤脚赤脚奔跑奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然全然不顾不顾，心中只有一个念头：，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤，保住大堤！大堤！”请同学们结合课文和自己的想象请同学们结合课文和自己的想象填一

5、填：填一填：他们全然不顾他们全然不顾_ ，心中只，心中只有一个念头：有一个念头：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！他们全然不顾他们全然不顾肩头沉重的沙包肩头沉重的沙包 ，心中只心中只有一个念头：有一个念头：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！”他们全然不顾他们全然不顾泥水中来回穿梭的劳累泥水中来回穿梭的劳累 ，心中只有一个念头：心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！”他们全然不顾他们全然不顾嶙峋的片石割破脚趾嶙峋的片石割破脚趾 ，心心中只有一个念头：中只有一个念头：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！”他们全然不顾他们全然不顾生命的危险生命的危险 ，心中只有一心中只有一个念头：个念头

6、：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：堤岸。战士们高声喊道：“狂风狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！巨浪为我们加油！”他们一个个他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道躯筑起了一道人墙人墙。经过几个小。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是浑身上下却是伤痕累累伤痕累累。 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！” 狂风为我们呐喊！狂风为我们呐喊

7、！ 暴雨为我们助威！暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！巨浪为我们加油！ 站着是根伫立的桩，倒下是袋拦洪的沙！水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队! 这真是一群这真是一群 的子弟兵！的子弟兵！ 他们他们一个个奋一个个奋然跳入水然跳入水中，用自中，用自己的血肉己的血肉之躯筑起之躯筑起了一道人了一道人墙。墙。 他们他们一个个一个个奋奋然然跳入水跳入水中，用自中，用自己的己的血肉血肉之躯之躯筑起筑起了了一道人一道人墙墙。 经过几个小时的鏖战，经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上大堤保住了，官兵们浑身上下却是下却是伤痕累累伤痕累累。 这里有一组血染的数据，由于温度高达

8、这里有一组血染的数据，由于温度高达五六十度，供水紧缺，不少官兵中暑，受伤。五六十度，供水紧缺，不少官兵中暑，受伤。这组数据就记录了大江保卫战中，几天时间，这组数据就记录了大江保卫战中，几天时间，一个团的情况。一个团的情况。 7人人 烂掉了指甲烂掉了指甲 28人人 脚和手受伤脚和手受伤 89人人 因流汗过多缺少盐分，全身浮肿因流汗过多缺少盐分，全身浮肿 292人人 双脚溃烂双脚溃烂 374人人 皮肤生了红斑皮肤生了红斑 420人人 口腔、嘴唇干裂、溃烂。口腔、嘴唇干裂、溃烂。 1200多人多人 手上起了血泡，磨破了手指手上起了血泡，磨破了手指，伤痕累累伤痕累累“累累累累”：屡屡：屡屡 形容累积得

9、多形容累积得多7人人 烂掉了指甲烂掉了指甲28人人 脚和手受伤脚和手受伤89人人 因流汗过多缺少盐份全身浮肿因流汗过多缺少盐份全身浮肿292人人 双脚溃烂双脚溃烂374人人 皮肤生了红斑皮肤生了红斑420人人 口腔、嘴唇干裂、溃烂口腔、嘴唇干裂、溃烂1200多人多人 手上起了血泡，磨破了手指手上起了血泡，磨破了手指风声雨声涛声，声声震耳；风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。雨水汗水血水，水水相融。 面对这群精疲力尽的面对这群精疲力尽的官兵，面对这群伤痕累累官兵，面对这群伤痕累累的铁汉，你想对他们说些的铁汉，你想对他们说些什么？什么？ 是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素是谁

10、用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素不相识的人，从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷不相识的人，从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？是谁，敢于地震做的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？是谁，敢于地震做搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不同的地方，却同有一颗坚定的心。他们是长江边殊死同的地方，却同有一颗坚定的心。他们是长江边殊死搏斗的巨龙，他们是地震中最可爱的人，是中国人心搏斗的巨龙，他们是地震中最可爱的人，是中国人心中永不倒塌的精神支柱，他们是真正的龙的传人！中永不倒塌的精神支柱，他们是真正的龙的传人！黄晓文大声说

11、：黄晓文大声说：“来不及来不及了！了！”说着，一说着，一咬咬牙，猛地把牙，猛地把铁钉一铁钉一拔拔，一股鲜血涌了出，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上来。黄晓文随即从身上扯扯下一下一绺布条，三下两下把脚绺布条，三下两下把脚捆捆了个了个结实，二话没说，转身结实，二话没说，转身扛扛起地起地上的麻包，又上的麻包，又爬爬上了大堤上了大堤子弟兵叔叔，我想对你说：子弟兵叔叔，我想对你说：小练笔：小练笔：黄晓文连长，我想对你说：黄晓文连长，我想对你说：泥巴裹满裤腿泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背汗水湿透衣背我不知道你是谁我不知道你是谁我却知道你为了谁我却知道你为了谁为了谁为了谁为了秋的收获为了秋的收获为了春回大雁归为

12、了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔满腔热血唱出青春无悔望断天涯不知战友何时回望断天涯不知战友何时回你是谁你是谁 为了谁为了谁我的战友你何时回我的战友你何时回你是谁你是谁 为了谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最美 谁最累谁最累我的乡亲我的战友我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹我的兄弟姐妹子弟兵叔叔，我想对你说：子弟兵叔叔，我想对你说：小练笔：小练笔：黄晓文连长，我想对你说：黄晓文连长，我想对你说： 大江，永远铭记着大江，永远铭记着19981998年年的夏天，铭记着我英勇的人民的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵子弟兵 ！作业设计：作业设计： 1、完成另一篇小练笔。完成另一篇小练笔。 2、课后搜集关于大江保卫课后搜集关于大江保卫战的感人事迹，同学们之间相战的感人事迹，同学们之间相互交流。互交流。 是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素不相识的人，从是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素不相识的人，从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？是谁，敢于地震做搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不是谁，敢于地震做搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不同的地