一年级家长会发言稿

1、一年级二班家长会发言稿首先非常感谢各位家长能在百忙之中按时来参加家长会。在我们正式交流之前我先做一自我介绍，我姓余，非常高兴能担任咱们一年级孩子们的班主任并教授语文课。第一次见面我们都不是很了解，不过我可以向各位家长保证，我一定会爱孩子们的。因为爱我会在学习上耐心地辅导他们，因为爱我会在生活上无微不至地照顾他们，因为爱我会在纪律上严格地要求他们，总之我想告诉您的是我会尽心尽力的对待每一个孩子。当然，仅有我一个人是不够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合，我相信，为了我们共同的心愿孩子们的健康成长，我们一定会合作愉快的。那么下面我就讲一讲这次家长会的内容。一、学习用品的准备及要求1、文

2、具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。2、每天文具盒里装好削好的铅笔3支，一块橡皮擦。3、每天给孩子带好饭盒、纸巾。4、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、零食等。二 有关新教材的特点就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。所以希望家长一定让孩子在

3、家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。二、如何对孩子进行辅导。(一)拼音部分1、韵母及带声调的韵母：与教师同步，制作卡片让孩子认读，并且听写。2、声母：与教师同步，制作卡片让孩子认读，并且听写。制作音节卡片，让孩子拼读。3、整体认读音节（不拼读音节）：制作卡片让孩子认读，并且听写。4、每周星期天要让孩子复习（认读、听写）本周学习的所有拼音。5、拼音学完后，让孩子能按顺序背和默写声母、韵母、整体认读音节。（见语文书43页，第一部分是声母，第二部分是韵母，第三部分是整体认读音节。）（二）识字及课文部分。1、与教师同步，先给孩子听写每课后面田字格

4、里的字（组成词听写），然后制作生字卡片让孩子认读要求会认的字。最后让孩子背诵当天教的课文。2、让孩子读熟老师第二天要教的课文。3、每周星期天让孩子复习本周所学的知识。（听写生字、背诵课文等）。（三）如有时间每晚睡前可抽半小时陪孩子一起读书。（四）如有时间可利用星期六、星期天辅导孩子做一些自己买的辅导书，看一些适合年龄的课外书籍。三 学习习惯的培养1培养孩子按时完成作业的习惯： 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯。 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标

5、准要求他们。 在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查。2 重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听

6、，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。3 培养孩子多读书、爱读书的习惯。这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。四 行为习惯的培养1.必须按时作息，保证每天都能按时到校，不迟到。我们早上的时间全年不变为8点前准时到校。2.培养孩子心中有集体的观念，要尊敬老师，做到有事及时请假（打电话、来校说一声都可以）3.不要让孩子带小食品、玩具、等东西到学校。 4.要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架，对老师、小朋友有礼貌，家长还要多注意与孩子交流，发现情况及时的向老师反馈，我们共同关注孩子的成