五年级语文下册期末模拟卷

1、五年级语文下册期末模拟卷亲爱的同学们，时光匆匆流逝，转眼间，这个学期又过去了。那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，好,那就请沉着地动笔吧, 也希望你的试卷有一张清秀的面孔，交一份满意的答卷作为礼物送给自己！一二三得分评卷人第一部分 基础知识积累与运用（41分）一、书法展示台。工整有速度地抄写下面名言。（3分）假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。二、看拼音写词语。（5分） ho yn nu po xio pi ti fng i（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选择正确的读音或汉字，用“_”画出。（3分）咀嚼（ju jio）

2、 友谊（yy） 造诣（yzh）迫不(及 急)待 完（壁 璧）归赵 随心所（浴 欲）四、按要求做题。1.在下列括号里填上动物名称。（3分）（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新 声名（）藉2照样子填空。（3分）例：认真对成功正如马虎对失败 微笑对高兴正如流泪对（ ）点头对同意正如摇头对（） 城市对喧闹正如（ ）对宁静3.把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)（）（）覆去不翼（）（）严（）以（） 始（）（）及 （）（）素裹 杯（）（）薪 （）寝（）食 （）（）美奂襟（）（）舞.千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。.大敌进犯，我军_，决一死战。一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在

3、眼里，疼在心了。五、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。六、按要求，改写句子。（5分）1、王熙凤对林黛玉说：“你有什么需要，尽管找我。” （改转述句）_ 2、裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（用关联词语合并成一句话。） _ 3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） _ 4、河南省的人口是我国最多的省份。（修改病句）_5、楚王没办法，只得给晏子赔罪。（改双重否定句）_七、课文回顾。（7

4、分）1、将相和中的两个成语故事分别是：_ 、_。2、 “大伙儿甩一把汗，就像一阵雨”，它的意思可用成语_来表达。 3、 在横线上写一个和四大名著有关的歇后语： 。4、 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ， 。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。5、在本学期的课文中，我们认识了曹雪芹笔下爽快、泼辣的_；_笔下足智多谋的诸葛亮。我们还领略了许多国家的风情，_国的鲜花美丽无比；_的小艇颇具特色；_国大象的舞蹈令人难以忘怀。八

5、、根据下面的情境写话 （2分）1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣，你可以改为：_。2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？_。第二部分：阅读积累与运用：（24分）（一）、阅读草船借箭选段，回答下面的问题。（10分）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时

6、候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、 请概括出下列人物特点：（2分）周瑜：_ 诸葛亮：_2、写出下列词语的近义词：（4分） 才干（ ） 妒忌（ ） 推却（ ） 惩罚（ ）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（

7、2分） 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？ （2分） （二）、阅读下面的短文，回答问题。（14分） 生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a

8、项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给

9、当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地

10、方补上标点符号。（2分）（2）在文中括号中选择字的正确读音。（2分）（3）理解下列词语的意思。（2分）大惊失色：_ 濒临：_（4）查字典填空。（2分）“延”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。 （5）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（2分） （6）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。（2分）（7）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分） 第三部分: 作文（35分）一、小练笔。（5分）小明想要妈妈帮他买一本哈利波特。妈妈说：“不买，那是闲书，对学习没什么用，你只要好好学习就够了。”如果你是小明，你该怎样说服妈妈？（字数在60100字左右） 二、习作。（30分） 北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。一时间，雅安告急、成都告急、甘肃陕西也传来噩耗天灾无情人有情。面对灾难，全体华夏儿女以前所未有的热情和勇气，为抗击地震、保护