只有一个地球PPT

1、Page 2Page 3Page 42 2、哪几方面哪几方面说明只有一个地球的？说明只有一个地球的？( (分段分段) ) 5 5、理解理解“我们这个地球太可爱了我们这个地球太可爱了，同时又，同时又 太容易破碎了太容易破碎了”这句话的含义。这句话的含义。（提示：你从哪里看出地球的可爱？又哪里看出（提示：你从哪里看出地球的可爱？又哪里看出地球容易破碎？）地球容易破碎？）3 3、课文运用了课文运用了哪些说明方法哪些说明方法？举例说明。？举例说明。4 4、自读三、四自然段自读三、四自然段, ,你看到了你看到了怎样的地球？怎样的地球？ 1 1、自读课文，找到课文生字，读一读。自读课文，找到课文生字，读一

2、读。学路建议：学路建议：Page 5晶莹晶莹 和蔼可亲和蔼可亲 资源资源 矿物矿物 恩赐恩赐 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹慷慨慷慨移民移民 破碎破碎 璀璨璀璨 指望指望jngyngizkungcjilnxid . .Page 6一一(1(12)2)地球的地球的美丽美丽壮观与壮观与渺小渺小。二二(3(34)4)地球所拥有的地球所拥有的自然资源有限自然资源有限。三三(57)(57)人类人类无法移居无法移居的事实。的事实。四四(89)(89)人类应精心人类应精心保护地球保护地球。Page 7通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常子非常（美

3、丽壮观美丽壮观），），但同宇宙相比又是显得非常但同宇宙相比又是显得非常（渺小渺小）。）。她所蕴含的她所蕴含的（自然资源有限自然资源有限），），如果她被破坏，人类根本如果她被破坏，人类根本（无法移居无法移居）到别的星球。正是基于这些认识，）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁文章向人类发出了呼吁（只有一个地球只有一个地球）。）。 Page 8 1 1、这句话是作者对、这句话是作者对 的赞美，的赞美，突出了地球的突出了地球的 ，体现了作者对地球的体现了作者对地球的 。 地球地球可爱与美丽可爱与美丽热爱之情热爱之情2 2、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？打比方打比方句

4、中将句中将 比作比作 。 3 3、打比方的运用使句子在表达上、打比方的运用使句子在表达上 。通俗易懂又生动形象通俗易懂又生动形象地球地球母亲母亲, ,摇篮摇篮Page 91 1、这段话运用了、这段话运用了 、 、 . .等说明方法。等说明方法。列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较2 2、作者这样写的目的是什么、作者这样写的目的是什么 ？地球很小地球很小, ,意味着地球资源。是有限意味着地球资源。是有限的的, ,我们应该珍惜和保护地球。我们应该珍惜和保护地球。Page 10Page 11Page 121 1、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？举例子举例子 列数字列数字2、“4

5、0万亿千米万亿千米”直观地表明了直观地表明了 。 范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。 3、说明方法的作用体现了说明文语、说明方法的作用体现了说明文语言的言的 。科学性、严谨性科学性、严谨性Page 13说明矿产资源形成时间久来之不易。说明矿产资源形成时间久来之不易。由于人类无知的破坏。由于人类无知的破坏。说明地球说明地球的无私与人类的自私。的无私与人类的自私。气愤、可惜气愤、可惜Page 14先前，原本。先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏说明了可再生资源已遭到严重的破坏体现写作的科学性、严谨性体现写作的科学性、严谨性自然资源自然资源矿物矿物资源资源 水资

6、源、森林资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源生物资源、大气资源 （不可再生）（不可再生） ( (可以再生可以再生) )Page 15空气资源水资源生物资源森林资源Page 16Page 17Page 18 不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。 不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。 青海湖生态环境恶化青海湖生态环境恶化工厂的化学烟雾工厂的化学烟雾地球上被污染的一角Page 19Page 20Page 21 宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移资源枯

7、竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以科学家已经证明，至少在以地球为中心的地球为中心的4040万亿公里万亿公里的范围的范围内，没有适合人类居住的第二个内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。 Page 22 在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。 这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？Page 23 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球

8、，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 Page 24Page 25我们这个地球太可我们这个地球太可爱了，同时又太容爱了，同时又太容易破碎了！易破碎了！ Page 26宇航员为什么会发出这样的感叹宇航员为什么会发出这样的感叹 ？说地球可爱，是因为她无私地奉献源，说地球可爱，是因为她无私地奉献源，为

9、人类的生存提供保障；说地球容易为人类的生存提供保障；说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏，比破碎其实是指她很容易遭受破坏，比如资源枯竭、生态灾害等。这句话表如资源枯竭、生态灾害等。这句话表现了宇航员对地球的赞美之情，同时现了宇航员对地球的赞美之情，同时更体现了宇航员对地球的担忧之情更体现了宇航员对地球的担忧之情 。Page 27奇山Page 28飞瀑Page 29碧空Page 30激流Page 31树林Page 32晚霞Page 33冰川Page 34湖泊Page 35高坡Page 36建筑Page 37山地Page 38地球妈妈，我要衷心地赞美您：“_。”Page 39 “我们这个地球太可

10、爱了， 同时又太容易破碎了!”Page 40我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。恩格斯Page 41大肆捕杀，血流成河大肆捕杀，血流成河Page 42乱砍滥伐令人触目惊心乱砍滥伐令人触目惊心Page 43最后一株树与悲哀的老人最后一株树与悲哀的老人Page 44凄惨的考古遗址凄惨的考古遗址Page 45浓烟滚滚，遮天蔽日浓烟滚滚，遮天蔽日Page 46受污染的河流与成千上万的受污染的河流与成千上万的“浮尸浮尸”Page 47干旱正威胁着地球的沙漠化干旱正威胁着地球的沙漠化Page 48无情的洪水正吞噬着生命和大地无情的洪水正吞噬着生命和大地Pa

11、ge 49残酷的战争与悲哀的孩子们残酷的战争与悲哀的孩子们Page 50 每天，地球上有每天，地球上有1515亿人呼吸着被污染的空气，亿人呼吸着被污染的空气，至少有至少有800800人因为空气的污染而死亡。人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有每天，地球上有15001500吨氟利昂排入大气层，吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。严重破坏着保护地球的臭氧层。 每天，地球上至少有每天，地球上至少有15001500人死于引用不洁人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。净水造成的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有每天，地球上有1200012000桶石油泄漏到海洋里。桶石油泄

12、漏到海洋里。 每天，地球上有每天，地球上有160160多平方公里的土地成为多平方公里的土地成为不毛之地。不毛之地。 每天，地球上有每天，地球上有5500055000公顷的森林被毁掉。公顷的森林被毁掉。每天，地球上有每天，地球上有800800万吨水土在悄然流失。万吨水土在悄然流失。Page 51饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子Page 52 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？Page 53 “人类啊人类，_。”Page 54 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ 宣誓人：六(76)班全体成员我们郑重地宣誓！Page 55国际湿地日国际湿地日 -2月2日 世界水日世界水日-1993年1月18日世界气象日世界气象日-3月23日 地球日地球日-4月22日世界无烟日世界无烟日-5月31日 世界环境日世界环境日-6月5日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日-6月17日世界人口日世界人口日-7月11日国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日-9月16日 世界