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文档简介

1、 优质教案 复习课 小数的初步认识 三年级数学教研组 许慧 教学内容 课本88页 96页内容 教学目标 1. 认识和掌握小数的意义,读法,写法及大小比较和简单的加减法计算 2.培养学生分析能力和推理能力,从而进一步激发学生学习的兴趣 重点,难点 认识和掌握小数的意义和读法,写法及大小比较和简单的加减计算 教具 多媒体课件 学具 测试题 教学过程 一 问题导入 自主探究 导入 师：佳美超市在我校招收一批儿童营业员,同学们想参加吗? 生:很想. 师:今天我们就来复习小数的初步认识 板书课题:复习课小数的初步认识 师：为了更好的应聘,请同学们先阅读课本8896页内容再思考以下问题 出示自学提示 ：

2、1. 什么是小数?小圆点叫做什么？ 2.你还知道哪些小数？请说出来。 3.小数怎么读？ 4.小数怎么写？ 5.怎样比较小数的大小？ 6.小数的加减法怎样计算？ 二 师生联动 合作探究 师 :同学们准备好了吗？现在进入面试环节。 请看第1关 :什么是小数?小圆点是什么？ 师指生回答 , 师予以肯定 师:很好,请看第2关:举例说出你知道小数？ 生:0.34,5.78 生 :99.01,125.88 , 师予以表扬和肯定 师:我们顺利进入第3关请你先读出下列小数并说出你读小数的方法？ 指生回答，师对易错点做强调 师: 作为一名称职的营业员只会读数还远远不够，请看第4关，先写出下列小数再说说你写小数的

3、方法 ？ 师先让学困生回答，再优等生补充，最后对易错点加以强调。 师:请看第5关，先比出小数的大小再说出你比较大小的方法。 师指生口答师予以肯定和表扬。 师:在营业员工作中最重要的工作要属计算了，看第6关，先计算出下列各题，再说出你的方法？ 指生板演，并说出方法，师做出补充和强调 三 总结引导 知识生成 回顾刚才的6个问题还有什么不明白的地方请说出来？ 四 科学训练 提高能力 师:同学们已顺利通过面试6关,真了不起!现在进入笔试环节,请小组长把试卷发给组员.考试时间10分钟 第一题 填一填 指生上台展示并打分.对于个别有疑问的题目老师作出讲解. 第二题 我会判 指生上台展示并讲解师生共同评价并打分个别难题师可作补充 第三题 先写出小数再比出大小.指生上台展示并讲解,师生共同评价并打分 第四题 拓展题指生展示并讲解,师强调本题的答案不是唯一的,只要符合题目要求就是正确的 . 师:请同学们认真计算分数,对于书写认真干净的同学可加

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