用冰取火（正式）

1、南极洲南极洲探险探险 摄氏度摄氏度 白白昼昼 徘徊徘徊 赐给赐给 抵抗抵抗 探测探测 踪影踪影 威胁威胁 绝望绝望 思索思索 摩挲摩挲 焦点焦点 驱驱散散 恢复恢复 一一筹筹莫展莫展 束手无策束手无策 昼昼 默默 抵抵 岛岛 踪踪 胁胁 筹筹 莫莫 茫茫 焦焦 恢恢几jj 几乎几乎 茶几茶几jj 几个几个 几何几何比一比，组成词语：比一比，组成词语： 抵（）踪（）胁（）岛（）抵（）踪（）胁（）岛（） 低（）棕（）协（）鸟（）低（）棕（）协（）鸟（） 恢（）绝（）顽（）暴（）恢（）绝（）顽（）暴（） 灰（）决（）玩（）瀑（）灰（）决（）玩（）瀑（） 测（）镜（）测（）镜（） 侧（）境（）侧（）境

2、（）写好钢笔字写好钢笔字顽 暴 测顽 暴 测绝 策 索 镜绝 策 索 镜 带着下列问题阅读课文：带着下列问题阅读课文：课文课文主要讲了什么故事呢？主要讲了什么故事呢？ 主要讲的是南极探险队员因主要讲的是南极探险队员因为没有火而陷入绝境，年轻队员用为没有火而陷入绝境，年轻队员用冰做冰做“透明镜透明镜”取火脱离困境的故取火脱离困境的故事。事。 根据课文的主要内容，可以把根据课文的主要内容，可以把文章划分成几个段落呢？这两个段文章划分成几个段落呢？这两个段落分别讲的是什么内容呢？落分别讲的是什么内容呢？1 14 4：探险队员没有火，陷入绝境。：探险队员没有火，陷入绝境。5 58 8：年轻队员：年轻队

3、员用冰做用冰做“透明镜透明镜”取火，脱离困境。取火，脱离困境。 读课文第一部分，思考：读课文第一部分，思考： （1）探险队在什么时候到达南极？）探险队在什么时候到达南极？ （2）南极的夏季有哪些特点？从哪儿看出）南极的夏季有哪些特点？从哪儿看出来？来？ （3）找出文中的拟人句，说说你体会到什）找出文中的拟人句，说说你体会到什么么? （4）南极的气候非常恶劣，探险队员丝毫）南极的气候非常恶劣，探险队员丝毫不怕，从哪儿看出来？找出词句读一读。不怕，从哪儿看出来？找出词句读一读。 当他们到达一个孤岛上时，当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了，什么一件意想不到的事情发生了，什么事？事？ 为

4、什么说没有火，探险队员就陷入为什么说没有火，探险队员就陷入了绝境呢？了绝境呢？南极温度很低。南极温度很低。感觉不到太阳的温度。感觉不到太阳的温度。天气变化无常。天气变化无常。在孤岛上，不能得到及时的救援。在孤岛上，不能得到及时的救援。找不到打火器。找不到打火器。 没有火，意味着什么？朗读课文第三自然没有火，意味着什么？朗读课文第三自然段和最后一段，体会一下，火在南极洲，段和最后一段，体会一下，火在南极洲，对于探险队员有什么重要意义？对于探险队员有什么重要意义？ 没有火，就不能工作没有火，就不能生活没有火，就不能生活没有火，生命就受到威胁没有火，生命就受到威胁没有火，探险队员就无法生存。没有火，

5、探险队员就无法生存。 在南极没有火就不能工作，不能在南极没有火就不能工作，不能生存，生命还受到威胁。即使在我们生存，生命还受到威胁。即使在我们这里，缺少了什么会让我们的生活便这里，缺少了什么会让我们的生活便的一团糟？的一团糟？ 仿写：没有仿写：没有就就；没有；没有就就；没有；没有就就 陷入绝境后，队员们都是怎么表陷入绝境后，队员们都是怎么表现的呢？现的呢？年轻队员又是这么做的？年轻队员又是这么做的？从年轻队员的表现里，我们可以看出从年轻队员的表现里，我们可以看出他他_。一筹莫展一筹莫展坚持不懈，永不放弃坚持不懈，永不放弃 难道就真的束手无策，等待无情的死神到难道就真的束手无策，等待无情的死神到

6、来？来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。 久久的思索久久的思索 望着惨白望着惨白无力的太阳和无力的太阳和茫茫的冰原茫茫的冰原用冰取火用冰取火（放大镜（放大镜冰透镜）冰透镜） 读第读第6 6自然段，找出年轻队员自然段，找出年轻队员做做“冰透镜冰透镜”的过程，并找出描写的过程，并找出描写动作的词语。动作的词语。 取取 刮刮 摩挲摩挲 做做 用冰为什么会取到火呢？其中用冰为什么会取到火呢？其中蕴藏着什么科学道理呢？蕴藏着什么科学道理呢？ 年轻队员这一系列看似简单的年轻队员这一系列看似简单的动作是对什么的利用

7、？动作是对什么的利用？ 看着这团跳动的火苗，大家心看着这团跳动的火苗，大家心情怎样？情怎样？ 这位年轻的探险队员用智慧点燃了火这位年轻的探险队员用智慧点燃了火绒，挽救了同伴的生命，为什么只有这位绒，挽救了同伴的生命，为什么只有这位年轻的探险队员想出了办法，而其他人没年轻的探险队员想出了办法，而其他人没有想出来呢？再读有想出来呢？再读5至至7自然段。自然段。 其他队员都其他队员都“一筹莫展、陷于绝望一筹莫展、陷于绝望”，他们的知识和经验都被绝望的心态封闭住他们的知识和经验都被绝望的心态封闭住了。这个年轻的队员的知识经验并不比别了。这个年轻的队员的知识经验并不比别人丰富，他只是比别人更能坚持。人丰富，他只是比别人更能坚持。 小小的火苗燃烧起来了，它代表着什小小的火苗燃烧起来了，它代表着什么？探险队员们此时的心情是怎样的？么？探险队员们此时的心情是怎样的？（齐读课文第八自然段）（齐读课文第八自然段） 此时，探险队员们会对这位年轻的探此时，探险队员们会对这位年轻的探险队员说些什么？险队员说些什么？ 作者为什么能把制作冰透镜的作者为什么能把制作冰透镜的过程写得如此详细？过程写得如此详细？写清了材料、工写清了材料、