信息技术教学反思 (2)

1、信息技术教学反思库尔勒市第二小学 陈桂花一学期过去了，有很多的收获，也有很多的不足，还有很多的思考，现将上学期的反思（从整个教学过程）总结如下，汲取经验下学期更好的工作：一、 从课题方面1. 副标题都掌握的到位很好，副标可以说也是一课的重点，在教授过程中学生都掌握了。2. 主标题没好好审视，其实主标题可以进行很好的延伸，如四下第一课多彩的民族可以借助这个主标题展开讲解各民族。我在有的课程中讲到了主标题的内容，但是在有些课程中，只是一句带过。3. 今后多思考课题，从课题出发，让学生了解到更多的各类知识。二、 从教学目标方面1. 三维目标落实了，知识与技能落实的很好。2. 三维目标中的过程与方法在

2、有些课程中形式不够多样，不能很好的达到目标。3. 三维目标中的情感态度价值观的落实欠缺，有些课时内容量大了，课堂时间不够用的情况下，德育教育的内容就省了。4. 在过程与方法目标的落实中，多以学生为主体，让他们自己寻找适合自己的方法，学到更多的东西。5. 学生情感态度价值观的培养，应更多的渗透，不仅要有知识，更重要的是学生道德精神的培养，教学育人是每个老师的责任。三、 从重难点方面1. 每课的重点都能讲解操作到位，学生掌握的也很好。2. 难点，有些学生不能突破。3. 在难点上，还需用更好的方法让学生很好的掌握。四、 从教学具准备方面1. 可以说每节课的准备是比较充分的。2. 对于信息技术而言很多

3、软件在不停的更新，这需要教师不断学习，在教学生之前熟练的使用软件。五、 从教学过程方面1. 每堂课的教学过程都比较完整，很好的导入到主要内容上来，大多数利用任务驱动方式让学生完成操作任务，学到相关信息技术。2. 自我反思有些课程引入的不是很精彩，今后要很好的推敲，给学生一个精彩的导入，让学生的兴趣更高。3. 在教学过程中的操作部分，应该能让学生操作的就让学生自己操作，老师引导到位，学生自由发挥。4. 还需要不断提升学生的创造力和团队合作的能力。5. 提高课堂学习效率，不能让每节课都感觉很紧张，一堂课完成不了的可以分成两节课完成，课后总结有的地方可以让学生总结评价。六、 从作业设计方面1. 课堂

4、作业基本上能完成。2. 作业应该分层次，三个等级，对于不同能力的学生，布置不能的作业，以免打击操作能力弱的学生的积极性，这样还可以不断提升操作能力强的学生的探索和创新精神。3. 家庭作业对于信息技术来说很难实现，只有一部分特别喜欢信息技术或家长允许使用计算机的学生才会完成家庭作业，给学生布置的家庭作业让所有学生完成还需要让家长及班主任开通与配合。七、 从板书设计方面1. 信息技术的板书太过于简单，不新颖。2. 要向其他学科，尤其是美术、英语学科学习，让板书更优美，更吸引学生眼球，提高学习兴趣。3. 建议板书不一定是在黑板上的，也可以用PPT制作，这样会更丰富多彩，学生兴趣高涨。八、 从教学反思方面1. 每节课都及时做到反思。2. 但反思后整改不够及时，反思的方面欠缺。通过对整个教学过程的反思，让我更深的理解了教学过程是一个需要不断修改的过程，