足球脚内侧拨球变向过人课时教案

1、足球脚内侧拨球变向过人课时教学设计 一学习内容：足球脚内侧拨球变向过人二学习水平：高中一年级 三设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。四教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。 五年级学生在水平一、水平二、水平三阶段都有小足球课程，对脚内侧拨球、正脚背运球、脚内侧

2、运球都学习过，并有一定基础，通过将脚内侧拨球和运球进行动作组合，让学生能够学会简单有效的过人动作“脚内侧拨球变向过人”，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。五学习目标：1.75%的同学能将足球拨球和运球动作相结合并运用技术并能将球控制在自己的范围内，增强足球运球过人意识。2.学生能够在练习中发展灵敏、协调能力。3.能够在游戏中能够团结合作，互相鼓励，大胆尝试的精神品质。六、教学重点、难点： 重点：动作连贯、控制球能力，身体重心移动。 难点：运球过人时与防守队员之间距离的把握。 七、教法与学法：1、讲解示范法、完整法、分解法、直观法。2、游戏法、竞赛法。 八.教学过程教材小足球足球脚内侧拨球变向

3、过人授课时间1小时30分钟教学目标1.75%的同学能将足球拨球和运球动作相结合并运用技术并能将球控制在自己的范围内，增强足球运球过人意识。2. 学生能够在练习中发展灵敏、协调能力。3. 能够在游戏中能够团结合作，互相鼓励，大胆尝试的精神品质。教学内容足球：脚内侧拨球变向过人 拓展练习：1.腹部运球 2.头顶运球游戏：.喊数抱团 教学重点 动作连贯、控制球能力，身体重心移动。教学难点 运球过人时与防守队员之间距离的把握 安全措施 在课前加强安全意识教育，提醒学生在运球过程中进行避让，重视准备活动，针对足球课进行专项的拉伸练习，避免活动中出现拉伤，在课后进行牵拉放松练习，让学生身体状态能够更好的恢

4、复。教学思路 学生在水平一、水平二、水平三阶段都有小足球课程，对脚内侧拨球、正脚背运球、脚内侧运球都学习过，并有一定基础，通过将脚内侧拨球和运球进行动作组合，让学生能够学会简单有效的过人动作“脚内侧拨球变向过人”，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。程序与时间内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时间次数强度准 备部 分 81. 课 堂 常 规（1） 体委整队（2）师生问好（3）安排见习2.准 备 活 动(1)球性练习：“喊数抱团”组织与策略一：1. 学生问好，检查常规，安排见习生.1. 让学生自由运球，提示用学过的运球技术动作运球，在运球过程中喊出数字，让学生按数字将球运到一起靠住2

5、. 游戏中进行拉伸、体转、腹背热身活动学习与步骤一1.整队、精神饱满。2.向老师问好。1. 听清游戏规则进行游戏。2. 活动积极投入，认真完成。 组织图示 xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 1311低低程序与时间内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时间次数强度基 本部 分 261.教师技能展示(1)教师展示(2)宣布本课内容2.尝试模仿练习(1)教师示范(2)学生尝试性练习3.诱导练习(1)原地脚内侧左、右拨球(2)移动中脚内侧左右拨球4.分解练习(1)原地的脚内侧拨球变向运球过人动作分解示范，要求“一拨二推”(2)学生展示(3)移动中脚内侧拨球

6、变向运球过人动作练习(4)学生展示5.分组合作练习两人一组合作练习6.游戏：穿隧道运球比赛7. 比赛：1对1对抗比赛8.拓展练习(1)游戏：腹部运球(2)游戏：头顶运球组织与策略二：1. 邀请一名同学和自己一起展示足球技能。宣布课的内容组织与策略三：1.示范“脚内侧拨球变向运球”技术动作，要求学生仔细观察，2.组织学生进行尝试性练习。3.教师进行巡回指导组织与策略四：1. 组织学生进行原地脚内侧左.右拨球练习。随后增加难度进行移动中练习2. 教师进行巡回指导组织与策略五：1. 教师进行“脚内侧拨球变向运球”分解动作示范。告诉学生动作练习口诀：“一拨二推”并组织学生进行原地分解动作练习。2. 请

7、同学上来展示，其他同学自己观察，看看做的有什么不同的地方。并进行总结、提示纠正。3. 组织学生在运球过程中练习脚内侧拨球变向运球。4. 让学生左、右脚交替练习。5. 请同学上来展示，其他同学自己观察，看看做的有什么不同的地方。并进行总结、提示纠正。6. 教师进行巡回指导组织与策略六：1. 教师讲解示范两人一组合作练习方法和要求：防守队员将球拿起双臂前举提醒进攻队员和防守队员之间应该保持适当的距离。2. 在两人合作练习时，要求防守方进行消极防守并互相提示纠错。3. 教师进行巡回指导组织与策略七：1. 讲解示范游戏规则2. 组织学生分组进行游戏比赛，要求运用“脚内侧拨球变向过人”动作绕过障碍物。组

8、织与策略八：1. 讲解示范比赛规则。2. 组织学生进行1对1比赛3. 教师进行巡回指导组织与策略九：1. 讲解示范游戏规则和玩法。2.组织学生进行比赛。学习与步骤二：1. 积极主动参与2. 听清本课上课内容.学习与步骤三：1. 仔细观察老师示范2. 根据老师示范进行模仿练习学习与步骤四：1. 按老师要求进行脚内侧左、右拨球练习。2. 积极投入到练习中去。学习与步骤五：1. 看清教师的动作示范和讲解。2. 积极参加训练中来。3. 懂得理解“一拨二推”练习口诀。4. 大胆踊跃参加展示。5. 在运球变向过程中要观察周围的环境。6. 尝试左、右脚交替练习。学习与步骤六：按照老师要求进行两人一组合作练习。1. 在练习中要帮助同伴、提醒同伴保持适当距离。学习与步骤七：1. 听清游戏规则，按规则进行游戏。2. 要积极投入到比赛中来。学习与步骤八：1. 积极配合老师。2. 按比赛要求积极大胆尝试过人动作。学习与步骤九：1.积极主动挑战同伴，大胆做出过人动作。组织图示1 组织图示2 组织图示2 组织图示2 组织图示3组织图示：如2组织图示：如211486463186212低低中中中高低结 束部 分 51.放松2.小结3.布置课后作业4.下课组织与策略1. 进行足