小小养殖场教案

1、 小小养殖场教案教学目标：1结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义2能在具体情境中把握数的相对大小关系3培养学生初步建立数感教学重点：让学生理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义教学难点：在具体的题目中，在具体情境中把握数的相对大小关系教学过程：一、教学导入。今天，是小白兔的生日它把它的好朋友小灰兔和小黑兔请到了家里做客我们也去凑凑热闹吧！小白兔怎么招待它的好朋友的呀？你瞧，它正给小灰兔和小黑兔倒饮料呢！二、新授。（一）出示两杯饮料，一杯装满了芬达，另一杯装了一半的可乐1教师提问：仔细观察杯子中的饮料，你发现了什么？甲生：芬达比可乐多乙生：可乐比芬达少2教师小

2、结：你们回答的都很对（二）再出示一杯只装了一点点苹果汁的杯子1教师提问：你又发现了什么？甲生：芬达最多，苹果汁最少乙生：苹果汁差不多是可乐的一半丙生：芬达比可乐多，芬达还比苹果汁多2教师提问：芬达比可乐多，芬达也比苹果汁多，可多得一样吗？你能找些词来说一说吗？甲生：芬达比可乐多一点，芬达比苹果汁多很多乙生：芬达比可乐多一口，芬达比苹果汁多好多丙生：芬达比可乐多一半，可乐比苹果汁多一半，芬达比苹果汁多得多3引导学生说出：多一些、多得多教师板书：多一些、多得多4教师提问：想一想，可乐比芬达怎样呀?苹果汁比芬达呢？5引导学生说出：少一些、少得多教师板书：少一些、少得多6教师小结。今天这节课我们就要和

3、这些词交朋友，我们来比赛，看谁最先认识它们，了解它们！三、认识差不多。小白兔和它的好朋友们喝完了饮料后，他们手拉着手到山上采蘑菇去了1小白兔说它采了30个蘑菇，小灰兔说它采的比小白兔多得多，小灰兔可能采了多少个蘑菇呀？说一说，你是怎么想的呀？35个60个2小黑兔说它比小白兔采的少一些，你知道小黑兔可能采了多少个蘑菇吗？和小组里的同学说一说，你是怎么想的？25个10个3小白兔的妈妈从山上回来了，它也采了一些蘑菇，小白兔说它妈妈采的蘑菇和小灰兔采的差不多，你知道小白兔的妈妈采了多少个蘑菇吗？65个80个4小组讨论：这道题怎么想？差不多是什么意思？教师板书：差不多四、巩固练习。小白兔的生日过得可快乐

4、了，它吃到了生日蛋糕，还和它的小伙伴们做了很多游戏我们同学们在课间，也经常做游戏，你们都玩什么呀？现在我们一起到操场上去看一看，那里的同学们正在干什么呢？（一）出示图片：想一想1谁能说一说，操场上的同学们都在干什么？2你能回答提出的问题吗？我们小组一起讨论这道题好吗？3哪个小组能说一说你们是怎么想的？在操场的一角，有很多同学在跳绳，我们一起去看看（二）出示图片：跳绳1这道题你们能自己完成吗？试一试吧！2和组里的同学说说，你是怎么想的？五、练习。春天来了，大地复苏了，很多小动物都出来活动了，我们一起到小小养殖场去看看1出示图片：小小养殖场教师提问：仔细观察你从图上都看到了什么？你能比一比说一说，谁多谁少吗？找找我们今天刚认识的“朋友们”帮帮忙六、游戏。参观完了小小养殖场，我们来做个游戏，怎么样？我们先来看看这个游戏怎么做？1出示图片：数学游戏2看