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文档简介

1、11新型玻璃教学设计教学目标1认识4个生字，会写8个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。3了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学，学科学的积极性和为科技事业的发展和进步勤奋学习的自觉性。4领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点：了解新型玻璃的特点及作用。教学难点：学习作者说明事物的表达方法。教学准备：课件；布置学生搜集有关新型玻璃的资料，观察了解生活中新型玻璃的广泛运用。课时安排：2课时教学过程 第二课时课时目标:1、理解课文内容，领悟作者的表达方法。2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱

2、科学，学科学的积极性和为科技事业的发展和进步勤奋学习的自觉性。一、复习导入1、同学们，上节课我们学习了哪几种新型玻璃？（指名学生回答）2、今天，老师将带着大家继续走进新型玻璃展览馆，进一步了解各种新型玻璃。二、研读课文内容1、学习课文第一自然段。a.出示课文第一自然段，教师带领学生学习夹丝网防盗玻璃，说说它的特点和作用。b.用“可以可以可以也可以”造句。2、默读课文2-5自然段，完成下列表格，并进行汇报。新型玻璃特点作用夹丝网防盗玻璃   夹丝玻璃    变色玻璃  吸热玻璃  

3、60; 吃音玻璃  三、召开展销会1、以组为单位，选择一种玻璃进行介绍：大家好！我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是：。提示：互相出出主意，怎样能让别人听了你得介绍就能够买你得玻璃2、准备好之后，先在组内说一说3、组内派代表，在全班推销4、评选优秀推销员5、交流活动心得，激发热爱科学的兴趣四、举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。五、齐读课文最后一自然段，想一想人们还会创造哪些奇迹呢？请你当一回推销代表，选择其中一款玻璃，把你的推销过程用你喜欢的语言记录写下来。六、拓展延伸新型玻璃在生活中应用广泛，给人们的生产、生活带来了方便。同学们，你也可以做一个小小发明家，根据人们的要求设计出别的新型玻璃。如果让你来设计，你会设计出什么样的玻璃来呢？同桌讨论交流，设计时注意写清楚玻璃的特点和作用

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