




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、集合的元素个数 1、 知识回顾专题:集合中元素的个数在研究集合时,经常遇到有关集合中元素的个数问题。我们把含有有限个元素的集合A叫做有限集,用card(A)表示集合A中元素的个数。例如:集合A=a,b,c中有三个元素,我们记作card(A)=3. 结论:已知两个有限集合A,B,有:card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB). 2、 例题导入例1:学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,这个班有12名同学参赛,两次运动会都参赛的有3人,两次运动会中,这个班共有多少名同学参赛? 解设A=田径运动会参赛的学生,B=球类运动会参赛的学生,AB=两
2、次运动会都参赛的学生,AB=所有参赛的学生因此card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB)=8+12-3=17.答:两次运动会中,这个班共有17名同学参赛.演练:1. 在某校高一(5)班的学生中参加物理课外小组的有20人参加数学课外小 组的有25人,既参加数学课外小组又参加物理课外小组的有10人,既未参加物理课外小组又未参加数学课外小组的有15人,则 这个班的学生总人数是A. 70 B. 55 C. 50 D. 无法确定2. 给出下列命题: 给出下列命题: 若card(A)=card(B),则A=B; 若card(A)=card(B), 则card(AB)=card(AB
3、) , 若AB= 则card(AB)-card(A)=card(B) 若A= ,则card(AB)=card(A) 若A B,则card(AB)=card(A) , 其中正确的命题的序号是作业:填空1 已知全集,则为 2 设,集合,则 3 设集合M=,则M N。 (选填、)4 设集合, , 则AB= 5 设和是两个集合,定义集合,如果, ,那么等于 6 已知集合,若,则实数的取值范围是 7 集合,的取值范围 是 .8 设集合N的真子集的个数是 9 某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参 加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学
4、和物理小组的有6人,同 时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有 人解答10 设全集U=2,3,m2+2m-3,A=|m+1|,2,CUA=5,求m的值; 11 已知全集U=1,2,3,4,A=x|x2-5x+m=0,xU,求CUA、m;12 已知全集U=R,集合A=x|0<x-15,求CUA,CU(CUA)。13 已知M=1,N=1,2,设A=(x,y)|xM,yN,B=(x,y)|xN,yM, 求AB,AB。 14 设集合A=-1,1, B=x|x2-2ax+b=0, 若B, 且B, 求a, b的值15 已知X=x|x2+px+q=0,p2-4q>0,A=1,
5、3,5,7,9,B=1,4,7,10,且,试 求p、q;16 集合A=x|x2+px-2=0,B=x|x2-x+q=0,若AB=-2,0,1,求p、q;17 A=2,3,a2+4a+2,B=0,7,a2+4a-2,2-a,且AB =3,7,求B18 已知全集为R,集合P=x|xa2+4a+1,aR,Q=y|y-b2+2b+3,bR求PQ和P。3、 课后练习综合作业:一、填空题1、集合a,b,c 的真子集共有 个2、以下六个关系式:,, , , 是空集中,错误的个数是 3、若,用列举法表示B 4、集合A=x| x2+x-6=0, B=x| ax+1=0, 若BA,则a=_5、设全集U=,A=,C
6、UA=,则= ,= 。6、集合,_.7、已知集合A=x|, 若AR=,则实数m的取值范围是 8、设集合U=(x,y)|y=3x1,A=(x,y)|=3,则CUA= .9、集合M=yy= x2 +1,x R,N=y y=5- x2,x R,则MN= 10、集合M=a| N,且aZ,用列举法表示集合M= 11、已知集合至多有一个元素,则的取值范围 ;若至少有一个元素, 则的取值范围 。二、解答题(解答时要有答题过程!)12、集合, 满足,求实数的值。13、已知全集U=R,集合A= ,试用列举法表示集合A。14、 设,其中,如果,求实 数的取值范围。15、已知集合, (1)若,求实数a的值; (2)若,求实数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 试验项目管理办法格式
- 财团公司资产管理办法
- 债权债务合同的保密协议
- 公寓代运营代理合同范本
- 合伙模具合同协议书模板
- 幕墙施工安全措施与环保要求
- 拉森钢板桩租赁合同范本
- 2025年胸肺科疾病影像学诊断模拟测试卷答案及解析
- 2025独立产权二手房转让合同包含原业主装修拆除及恢复协议
- 2025年度农业大棚配套设施安装服务合同
- 2025至2030中国纤维素纳米纤维(CNF)行业项目调研及市场前景预测评估报告
- (高清版)T∕CES 243-2023 《构网型储能系统并网技术规范》
- 山东淄博小升初数学真题试卷
- 网约车公司风险管理制度
- 企业丧事慰问管理办法
- 医院智慧管理分级评估标准体系(试行)-全文及附表
- 中国画基础知识课件
- 厨房燃气安全管理办法
- 即时零售配送骑手管理痛点破解报告 2025
- 神经重症患者镇痛镇静治疗中国专家共识解读
- 教科版2025小学二年级科学教学发展规划计划
评论
0/150
提交评论