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文档简介
1、南宁市秀田小学南宁市秀田小学 蓝颖蓝颖 一次偶然的机遇,一次偶然的机遇,能够改变一个人终生的能够改变一个人终生的命运。命运。肖复兴肖复兴 一次一次偶偶然的机然的机遇遇,能够能够改变改变一个人一个人终生终生的的命运。命运。肖复兴肖复兴温故知新:温故知新: 课文写了哪两件事?每一件课文写了哪两件事?每一件事事“我我”的感受是怎样的?的感受是怎样的? 我虽然未见叶老先生的面,我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春认真、平和以及温暖,如春风拂面。风拂面。 春风拂面春风拂面 我非常庆幸,自己第一次见我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品
2、与作到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。品都堪称楷模的大作家。堪称堪称木木皆皆 木木莫莫木木皆皆木莫木莫具有高风亮节、有表率作用的人叫做具有高风亮节、有表率作用的人叫做 木木皆皆 木木莫莫 四人小组活动:四人小组活动: 1.1.从两件事中任选一件事读读。从两件事中任选一件事读读。 2.2.讨论:哪些词句让你心头有暖讨论:哪些词句让你心头有暖暖的感觉?圈画下来。暖的感觉?圈画下来。 翻到我的那篇作文,我一翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色
3、的圈、钩或纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。直线、曲线。叶老对作文的修改叶老对作文的修改 我虽然未见叶老先生的我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。如春风拂面。一字未宜忽,一字未宜忽,语语悟其神。语语悟其神。 我虽然未见叶老我虽然未见叶老先生的面,却从他的先生的面,却从他的批改中感受到他的认批改中感受到他的认真、平和以及温暖,真、平和以及温暖,如春风拂面。如春风拂面。 我虽然未见叶老我虽然未见叶老先生的面,却从他的先生的面,却从他的批改中感受到他的认批改中感受到他的认真、平和以及温暖,真、平和以及温暖,
4、如春风拂面。如春风拂面。 我们的交谈很我们的交谈很融洽,融洽,仿佛仿佛我不是小孩,而是大人,一个我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心把我小小的心融化融化了,以致不了,以致不知黄昏什么时候到来。知黄昏什么时候到来。融融固体受热变软或化为固体受热变软或化为流体;流体;调和,和谐。调和,和谐。 我们的交谈很融洽,仿佛我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,的认真,质朴之中包含的期
5、待,把我小小的心把我小小的心融化融化了,以致不了,以致不知黄昏什么时候到来。知黄昏什么时候到来。 我们的交谈很我们的交谈很融洽,融洽,仿佛仿佛我不是小孩,而是大人,一个我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心把我小小的心融化融化了,以致不了,以致不知黄昏什么时候到来。知黄昏什么时候到来。 女生齐读:女生齐读:爱好文学的人不爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各要只读文科的书,一定要多读各科的书。科的书。 男生齐读:男生齐读:我们中国人一定我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。人不搞清楚我们的历史更不行。 我非常庆幸,自己第我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷一位人品与作品都堪称楷模的大作家。模的大作家。 9巨人的花园巨人的花
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