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文档简介

1、第二课时耗耗肢肢食食扯扯鹿鹿程程欣欣略略撕撕克克 1.有感情的朗读课文,找出课文中描写大熊猫外形、吃喝的句段,边读边想象。 2.初步认识中心句1.1.齐读第一段。齐读第一段。2.2.找找这个自然段中哪些语句找找这个自然段中哪些语句是在描写大熊猫的可爱,并勾是在描写大熊猫的可爱,并勾画出来?画出来? 短短的短短的 皮毛皮毛头、身子头、身子耳朵耳朵眼圈眼圈大熊猫的样子十分(大熊猫的样子十分( ) 身子身子 胖胖的胖胖的尾巴尾巴滑滑的滑滑的白的白的 四肢四肢黑的黑的黑的、毛茸茸黑的、毛茸茸黑的、圆圆的黑的、圆圆的可爱可爱 它的身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着

2、一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了。A.A.大熊猫把这些竹子咬断,又扯掉竹大熊猫把这些竹子咬断,又扯掉竹枝,然后撕开竹皮,吃得津津有味。枝,然后撕开竹皮,吃得津津有味。比较句子比较句子: : 1. 1.用用“-”画出熊猫吃箭竹样子的画出熊猫吃箭竹样子的句子。句子。A.A.大熊猫先把这些竹子咬断,大熊猫先把这些竹子咬断,又一根又一根一根地一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左左边一口,右边一口边一口,右边一口,吃得津津有味。,吃得津津有味。B.B.大熊猫把这些竹子咬断,又扯掉竹大熊猫把这些竹子咬断,又扯掉竹枝,然后撕开竹皮,吃得津津有味。枝,然后撕开竹皮,吃得津津有味。比较句子比较句子: : 1、自由朗读第四段,想想本段主要写了什么? 2、找出本段中心句? 3、用虚线勾出描写大熊猫喝水的过程的句子。写一写自己喜爱的小动物:写一写自己喜爱的小动物: 样子、吃食物、样

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