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文档简介
1、第一课 青春放歌 共四课时一、教学内容:1、聆听行星组曲、飞来的花瓣。2、表演拉起手3、编创与活动。二、教学目标:1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息,激励学生珍惜青春年华。2、能够依据拉起手的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。3、聆听行星组曲感受、体验乐曲的音乐情绪。4、聆听飞来的花瓣,感受其音乐情绪,并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。三、教材分析:拉起手是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁,鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。行星组曲是英国作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲。是一首颇受人们欢迎的通俗名作。飞来的花瓣是
2、一首美丽的小诗。语言淳朴、感情真挚,寓意深刻。歌颂了为人师表的优秀教师,歌颂了美好的师生情谊,表达了学生对老师的真挚谢意。第一课时一、组织教学师生问好二、学唱歌曲拉起手。1、以聆听前奏导入。2、播放歌曲录音范唱。3、问:歌曲表现了什么内容?4、讨论并回答问题。5、有感情的读歌词,师弹琴。拉起手是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁,鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。三、下课。第二课时一、组织教学师生问好 二、聆听歌曲行星组曲1、师介绍歌曲背景。2、播放歌曲范唱。3、问:音乐之间的情绪对比。4、 师生讨论。5、学生聆听歌曲范唱,感受体验歌曲情绪。6、师生小结。行星组曲是英国
3、作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲。是一首颇受人们欢迎的通俗名作。三、下课。第三课时一、 复习演唱拉起手。二、 聆听行星组曲1、导入:你知道太阳系各大行星的名字吗?至今人类都登上过地球之外的哪些星球?2、作者简介和创作意图。3、聆听火星战争之神和金星和平之神,比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同?3、让学生自由表达。4、师生总结。三、 单独听木星欢乐颂歌1、初步聆听,想想它的主旋律你是否熟悉或听过。2、 反复聆听主题音乐。3、试着唱一唱其旋律。4、四人小组,自由选择为音乐配诗或配画。四、 老师小结第四课时教学过程:一、组织教学师生问好二、聆听飞来的花瓣1、导入:对于平时朝夕相处的老师,你们认为最能表达对老师敬意的是什么?2、揭题:下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲飞来的花瓣3、初听,感受歌曲的旋律和结构。4、再次聆听,想想歌曲分为几个段
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