儿科各项规章制度

1、精选优质文档-倾情为你奉上儿科各项规章制度【篇一：儿 科 管 理 制 度】 一各级医务人员职责 儿科主任医师（儿科主任） 1在科室主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。 2每周查房2-3次，亲自参加并指导急、重、疑难病例的抢救和诊治，特殊疑难病的会诊和死亡病例的讨论，遇到重大或特殊疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。 3指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。 4担任临床教学和研究生、进修医师、实习医师的培训工作，根据自己专业对本科主治医师、进修生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。 5每周最少出

2、专家门诊1-2次。 6运用国内、国外先进的医学理论和经验，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学研究工作。 7督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参加事故差错分析会，提出处理意见和改进措施。 8在管理病房期间，每日进行对出院病例进行最后审查，并审签出院病历。 儿科副主任医师参照主任医师职责执行 儿科主治医师 1在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。 2按科室要求，每日带领住院医生、进修医师、实习医师查房，具体帮助和指导住院医师、进修医师和实习医师进行疾病的诊断、治疗、手术及特殊诊疗技术操作。

3、3掌握病区的伤病员的病情变化，对新入、疑难、危重、死亡伤病员和发生的医疗纠纷、事故或其他重要问题，应及时处理，并向科主任请示报告。 4经常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士认真贯彻各项规章制度和医疗护理技术操作常规，严防事故差错。 5检查和指导下级医生的病历书写，修改下级医师书写的医疗文件，决定伤病员出院、转科、审签出院病历，特殊检查申请单，贵重和毒、麻药品的处方。 6参加危重病人的抢救和值班、门诊、会诊、出诊等工作。 7担任临床教学、指导研究生、进修医师、实习医师临床工作，定期组织进修医生、实习医师，结合病例进行专科基本理论知识学习。 8组织本组住院医生、进修医师、实习医师学习国内外医学

4、先进经验，积极开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。9经常督促检查本科病房内外的清洁卫生，协助护士长做好病房管理工作。 儿科住院总医师职责 1在科主任和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。 2儿科住院总医生实行二十四小时负责制，直接传达科室主院医师、进修医师和实习医师的学习及医疗工作，带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。 3负责组织和参加科内疑难、危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作，检查住院医师、进修医师和实习医师病例及医疗文件。

5、 4每日晨安排和调整病区床位，向门诊挂号处通知空余床位数，每日登记全科出入院患儿人数，督促一线医生报疫卡，每月统计全科出入院患儿人数及各种指标并向科主任汇报。 5按时参加医院住院总医生例会，组织病房出院及死亡病例讨论，做好病死率、治愈率、院内感染率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。 6负责每周及节假日医生组的排班，安排对进修医师的讲课及实习医师的带教。 儿科住院医师职责1在科主任领导和主治医师的指导下工作，分管病床，具体负责患儿的诊断，治疗和抢救工作，新毕业的医师实行三年二十四小时负责制。 2对新入院患儿在二十四小时内完成病历书写和首次病程记录。每日定时查房，随时做

6、好病程记录，对手术后和危重病员应加强巡视，积极抢救，并及时报告上级医师，下班前应将危重病员情况向值班医师交班。 3随同上级医师查房，做好查房前的准备，报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好出院、转科工作。 4认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防事故差错。 5参加临床教学，指导实习医师的诊疗和技术操作。修改和审签其书写的医疗文件，有经验的医师，在上级医师的指导下可指导进修医师工作。 6认真学习国内外医学先进经验，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。 7随时了解患儿思想、生活情况，征求医疗护理工作的意见，进行住院规则和卫生防

7、病知识的宣传教育，做好患儿及其家长的思想工作。 儿科值班医师职责 1实行二十四小时值班制，按时交接班，施行床头交接班，具体负责当日全科所有住院患儿的临时处置、病区医疗和事故安全。2按科室规定具体负责当日新入患儿的诊断、治疗和抢救工作，如当日主管医生在位，并已经对该患儿进行处理，值班医生可以免接诊，但必须了解该患儿的病情及处理情况。 3对新入院病人在8小时内完成首次病程记录。不定期巡视病房，病情有特殊变化患儿，及时处理并随时做好病程记录，如自己处理有困难，及时报告上级医师。 4及时向上级医师报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好诊断、治疗或会诊、转科等工作。 5认真如实书写交班记录，对

8、患特殊疾病、应用特殊药物、做特殊检查及值班任的指示，管理住期间病情有特殊变化患儿，均有详细记录，次日口头告知主管医生和接班医生。 6保持医生办公室及值班室的环境卫生，在值班期间不得接待与工作无关人员，不得看电视或在电话聊天。 7值班期间在二线医生不在位的情况下，不得离开病房，科室间会诊由住院总医生或二线医生负责。 儿科实习医师 1在上级领导和医师指导下进行临床实习，参加门诊、急诊和值班。【篇二：儿科规章制度】 儿 科 规 章 制 度 一：全体医务人员必须按时上下班，有事有病请假，工作未完成或接班医师 未到不能下班）。 二：认真查房，耐心向病儿家长解释病情及回答相关问题。 三：新收病人必须于5分

9、钟内有人负责接待，安排床位（不能冷落病人，重症患儿必须立即通知医生组织救治）。 四：在输液前或输液过程中发现液体浑浊，沉淀，有异物或患儿不适出现皮疹和其他不良反应，应立即停止输液，并报告当班医生及时作出处理，并保留所输液体和器械。 五：患儿病情发生较大变化，如严重输液，输血反应，过敏或原有病情加重，应及时报告上级医师或科主任，上级医师、科主任必须及时处理，重大情况向医务科及院长汇报。 六：发生医疗投诉，纠纷，当班医师须及时进行初步解释，若病儿家长不满意或问题较为严重应及时报告科主任，科主任必须尽快到达处理，必要时向医务科及院长汇报。 七：急诊就诊病人，不论轻重应给予接诊，不得推诿，危急、重症患

10、儿应立即给予抢救，并向上级医师汇报。 八、门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情变化，如输液反应、过敏，门诊急诊医生必须及时处理，不得要求家人重新挂号。 九：病房值班医师应认真巡房，每次值班至少三次（夜班接班后，睡前，早上交接班前），并认真填写交接班记录，危重病儿应坚持床头接班。【篇三：儿科管理制度】 儿科管理制度 一、 儿科主任医师职责 1、 在科主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。 2、 每周查房2-3次，亲自参加并指导急、重、疑难病例的抢救呼诊治，特殊疑难病的会诊和死亡病例的讨论，遇到重大或特殊疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。 3、 指导本科主

11、治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。 4、 担任临床教学和进修生医师，实习生的培训工作，根据自己专业对本科主治医师、进修医生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。 5、 每周至少出专家门诊2-3次。 6、 运用国内外先进的理论和经验，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学研究工作。 7、 督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参加事故差错分析会，提出处理意见和改进措施。 8、 在管理病房去期间，每日进行对出院病例进行最后审查，并审签出院病历。 二、 儿科副主任医师职责 临床主任（副主任）医师

12、职责 1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。 2、每周查房1次，亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。 3、指导全科主治医师、住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 4、按规定时间参加门诊工作，随时解决疑难病症。 5、了解掌握学术动态和先进经验，定期或随时向科内人员介绍，指导临床工作。 6、督促下级医生认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。副主任医师参照主任医师职责执行。 三、儿科主治医师职责 1， 在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。 2、 按科室要求，每日带领住院医师、进修

13、医生、实 习医师查房，具体帮助和指导住院医师、进修医生、实习医师进行疾病的诊断、治疗特殊诊疗技术操作。 2， 掌握病区患者的病情变化，对新入院、疑难、危重、死亡患者和发生的医疗纠纷、事故、 或其他重要问题应及时处理，并向科主任请示报告。 4、经常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士认真贯彻各项规章制度和医疗护理操作常规，严防事故差错。 四、儿科住院医师职责 1.在科主任领导和主管医师、主办指导下，负责患者的日常治疗和处理。 2.贯彻落实临床住院医师岗位责任制和工作标准，建立起临床住院医师良好的工作网络。 3.按时完成检查诊断、查房、医疗文件的书写和治疗工作，及时查阅各种检验、放射报告，及时处理病情变化；经主管医师同意，做好病员出（转）院工作。 4.住院医师对所管病员应全面负责，对术后病员换药、巡视，积极抢救，向主管医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，请他科会诊时，应陪同诊视。 5.上级医师查房时，应做好查房前准备，并负责汇报患者新的病史、体症的变化汇报生命体症，新的实验室和