2019青年教师座谈会发言稿

1、第1页2019青年教师座谈会发言稿青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，下 面是查字典范文网小编收集的 青年教师座谈会发言稿，祝 您生活愉快【篇一】青年教师座谈会发言稿 我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一 年级的数学课，现在带初三年级和高一5班的化学课，期间 一直担任班主任工作。回顾教学之路，有所得也有困惑。这 两年来，在领导的关怀下，在同事的热心帮助下，尤其是师 傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识， 工作能力也有了一定的提高。在这里，就我在平时的教学工 作的一点心得体会和大家一起探讨，希望各位能给以批评指 正。一、以育人为核心， 尽心尽责尽职， 努力做好

2、本职工作。教师的工作肩负着育人的重任。为干好本职工作，我坚持每 天7点20到校，下午6点40离校，不变的时间，相似的节 奏，充实而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。 从每天的小事中，汲取养分，关注学生的成长体验，关怀学 生生命成长，尊重学生个性发展;磨练自己的意志品质，充 实底气，有了较好的基本功和一定的人文底蕴;审视自己的 一言一行，反思自己的课堂，坚持读书学习，学会思考与自 我提升，从细节中实践自己的教育理想。二、以学生为本，不盲目追求形式。在课前，要对学生 的实际情况做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引 导第2页学学习生最基本的知识技能与方法，不盲目地追求教学形 式的多样化

3、与课容量。每上一堂课，我心中要有个概念，本 节课前学生的知识水平能力怎么样，学生要怎么学才能达到 课标要求，上完课学的东西学生能不能自己总结出来。我认 为无论课堂怎样改变，学生最基本的内容还是要掌握，最实 际的技能他们还是要懂得。当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上 不创新，不变化。目前，我们的教育对象是90后，更确切 的说是95后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识， 他们爱动爱玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独 特个性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。 因此，适当的创新和适当的改变是需要的，课堂上，让学生 参与发现知识的发生过程，用他们的语言来总结归纳知

4、识点， 这样可以充分调动学生的学习主动性。课后，作业多面批， 多与学生进行交流沟通，可以使学生更好的掌握知识点和了 解自己的学习状态，尽可能做到因材施教。二、以反思为先，教学并重，充实自己。教学中要善于 反思、积累、总结，认真细致地处理好教与学的关系。在教 学过程中，我交给学生知识，学生也历练了我，要反思正视 自己的不足， 不断地探索积累总结完善教学方法、 教学经验，多虚心吸收改进外界的经验多学习充实自己的知识、经验仓库。第3页在这两年的时间里，我听了许多优秀教师的课，暑假里 还到师大进行研究生进修，同事们也给予我了很多帮助和指 导。随着教学工作的深入，问题和困惑也越来越多的出现， 我深切地意

5、识到，要不断学习，不仅从书本学习，更重要的 是从实际学习，审视自己，虚心聆听，从理论和实践两方面 提高，使自己尽快走向成熟。在短暂的教师生涯中，我遇到了许多困惑和难题，一些 已经解决了，更多的问题还需要思考与解决，比如如何提高 课堂效率，如何引导学生自我思考，如何有效地进行学生养 成教育等，还需要和各位进行讨论交流。【篇二】青年教师座谈会发言稿下午好!非常高兴学校开展了这样的活动，让我们可以认真地对自己未来的道路进行思考， 给自己一个明确的方向和 目标，也很荣幸能作为代表在此发言，作为刚毕业的年轻教 师，我们的最大优势当然是：年轻、有激情、有活力，从师 范院校毕业的我们，兼具了专业技能和理论基

6、础，加上我们 拥有极强的学习能力，我们相信在教育道路上的艰难险阻都 阻挡不住我们前行的脚步。说实话， 初到玉洞小学之时， 我曾迷茫过， 也曾失望过，我相信刚毕业步入工作的年轻教师都曾有过和我同样的感 受。但是我调整过来了，因为我读的是师范院校，我对自己 的定位也是一名小学教师，在这里我感受着孩子们的快乐， 看着第4页孩子们的点滴进步，我慢慢地从学生身上找到了自己的 价值。不敢说自己在玉洞小学会成为一名怎样的教师，但是 我希望自己能成为一个优秀的人。朱永新教授在他的我的教育理想一书中说过：勤于 学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。苏霍姆林 斯基也说过：读书、读书、再读书，要把读书当做第一

7、精神 需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群 书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我希望自己是一 个热爱读书的人，经常阅读以下的三种书：第一种：关于我 所教那门学科方面的科学问题的书;第二种：关于可以作为 青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;第三 种：关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。其次我希望自己是一个经常总结、反思的人。我们平时 都喜欢写写空间日志，但是我个人比较喜欢写博客，我在大 学的时候就有自己的博客，把自己最近的收获，不管是教学 技巧上还是班级管理上的收获和困惑写到博客上，有时还会 和同行的博友们交流。我希望自己不但是在总

8、结、反思，也 是在锻炼自己的写作水平，把教育生涯中的点点滴滴记录下 来，即使岁月的痕迹不曾留下什么，但是我的博客告诉我我 经历了什么，我收获了什么，我得到了什么，我又失去了什 么。也曾因为工作太过忙碌，我忽略了博客的存在，但是从 现在第5页开始，我更加明确了自己要成为一个善于总结反思的人， 我会更加珍惜博客带给我的快乐。最后，我希望能提高自己的语言修养。不管是教学技巧 上还是管理技巧上，都需要我们的语言功底，我们的叙述形 式，可以使我们的课堂上出现一种具有重要特征的创造性劳 动-自我监督。我相信，高度的语言修养是合理地利用时 间的重要条件。最后， 我用小学数学特级教师黄爱华老师的一句话来结 束

9、：教育就是静待花开，学生好比玫瑰，玫瑰是有花期的， 有的玫瑰花期早一些，有些玫瑰花期晚一些，早开的玫瑰和 晚开的玫瑰一样美丽。希望我们都能成为一名有耐心、有爱 心、细心的教师。谢谢!【篇三】青年教师座谈会发言稿 细细算起来来到合肥十中已经十六个年头了，这期间除 了先后任教初、高中物理之外，还教了大约4年综合实践活 动课，担任了6年的教工团支部书记，8年的理科党支部书 记，15年的班主任，4年的年级组长，以及十多年的社团辅 导员。回顾走过的历程，取得了一些成绩，这首先要感谢学 校给我们搭建的广阔舞台，以及给我无私帮助的诸多同事们。 在这里我特别要感谢三个人，一个是我班主任工作的启蒙老师杨志忠老师

10、，杨老师作为年级组长，精心呵护着4个年轻的班主任和近200名学生，正是在杨老师的言传身教下才，让第6页我知道了怎么样做好一个班主任。第二个是在综合实践活 动和航模活动中我的启蒙老师冯新安老师。在冯老师的指导 下，我们共同为学校的荣誉而奋斗着，每一个暑假都有我们 挥汗如雨的身影。还有一位就是在我教学上给我巨大帮助的 姜际龙校长，姜校长可以说是我的良师益友，我们有着许多 共同的爱好，在我上公开课及参加各级各类教学比赛中给了 我许许多多的指导和帮助，正是在他的悉心指导下，我才能 在教学上取得些许成绩。以上仅仅是在我成长过程中给我无 私帮助各位同仁的集中缩影，也正是在我们学校有这样一个 良好的老带新，

11、老帮新的培养机制，才能有我们十中教师在 各级各类比赛中大放异彩。今天，我这个老教师来谈谈青年 教师的成长。说到青年教师，就不得不谈到两个词成长与发展。青年 教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，尤其像我们 学校近几年的大规模扩招，年轻教师占比重极大，更加凸显 出青年教师培养的重要性。刚才听取了几位年轻人的一番言 谈，对我的触动很大，回想自己的成长历程，越发认识到年 轻时学习和提高的重要，我虽然年纪并不算大，但现在有些 事情对于我来说确实感到力不从心了，比如说因为几年前开 始出现的偏头疼，现在已经不能熬夜了。去年出现的腰椎问 题让我上课不能长时间站立。现在的我已经开始深刻体会到 年轻就是资本

12、，年轻才有资本。因此我希望大家千万不要像 我一第7页样错过了好时光。一、青年教师要善于学习、善于反思。俗话说得好 要想给人一勺水，自己得有一桶水，现在的 学生获取各种知识的途径大大增加，我们在对学生进行教育 教学的时候如果你自己水都不够，如何给别人呢。这话既道 出了我们专业基础本身的重要性，又提醒我们得不断学习， 时时充电，作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向 书本学习，也可以利用网络媒体学习，不只学习自己的专业 知识，还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷，它 为我们的学习提供方便。每天抽半个小时用于学习，过不了 多久，你就会发现自己的变化。会学习的人永远走在路的前 面，提高自身的

13、涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还可以向 我们身边的老师学习，我们周围有在教育战线上奋斗多年的 老教师，他们有着许多宝贵的经验;也有初出茅庐的小鲜肉， 他们具有新的思想，这些都可以成为我们学习的资源。甚至 我们也可以向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创造 力。学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类 的、也可以是与课堂教学紧密联系的。一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学 的反思，这最容易为普通教师所忽视，反思可以说是教学理 论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是 教师体验教育教学幸福的必经之路，我记得有一位教育专家 说第8页过：一个教师写一辈子教案不可能成为

14、名师，如果一个教 师写三年教学反思就有可能成为名师。苏州大学的博士生导 师朱永新教授说： 谁能坚持每天写一篇教育反思，10年后必 成大器。其实反思在我们身边无处不在，既可以反思所得， 也可以反思遗憾。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心路历 程，是我们成长的痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善 于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者 每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头 来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦， 但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。二、要研究教学、研究学生。 对青年教师

15、来说，有两方面的事情要做：一是努力提高 自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。 做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多 辛苦。首先要研究教材。对于教材，应该有钻进去的力量，又 要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识，没有精湛的 业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能熟练地驾驭 课堂?如果我们老师没有厚实的底蕴，与孩子一起分享课堂 收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习，勇于实 践，敢于创新，趁年轻充足电、备足粮。其次要研究教法。 要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一， 多第9页听别人的课， 多请别人听自己的课， 开展互相学习和研讨，在课堂

16、教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展 和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的 事情，也是我们专业能力的重要方面。三是要研究学生。我 们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样,这都是我们 老师们应该面对的。比如我们的生源状况就不是很好，家长 也是指望不上的，如果对于这些老师们没有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生，不仅不利于工作，还可能影响心 情，影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们 要对每个学生负责， 让每个学生尽量不掉队， 不仅要备好课， 提高课堂45分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生 进行辅导，（我们对学生作业提出的是天天清、门门清，月 月清，

17、必须把功夫下在平时）因此我们比其它生源好的学校 的教师就要更辛苦。我们学校有一大批敬业、奉献的教师， 他们早到校、晚回家，还有的中午都不休息给学生辅导，正 因为有了这些老师的努力和奉献，我们的教学质量才有今天 的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。三、青年教师要保持热情,要有高度的责任心和一颗良好的心态。做一件事情不难，难的是持之以恒地做一件事情。做事 情也不难，难的是把事情做好做精。其实，我感觉自己是不 具备当一名好老师的先天条件的，因为我从小字写得难看， 当第10页学生的时候也不能算个好学生，高考也没能考上名校。但 是，这些不足恰恰成为我前行的动力。我告诉自己，先天条 件的不足

18、，不应该成为我落后的借口。正因为先天不足，更 应该后天用勤奋来弥补，所以在工作中，我时时告诉自己以 勤补拙，时时谨记谦虚，好学。工作的这些年中，我逐步体会到当老师的不易，不仅仅 是脑力劳动，更是体力劳动。很多工作的好坏不好评价，但 是教育教学工作往往凭借考试分数就能对你进行评价。当老 师的都爱面子，而且还承受着巨大的教育教学精神压力。这 么多年的工作中，我问过一些老师你们为什么选择当老师， 很多年轻老师都跟我说因为他们热爱教育事业。首先，我对 这份投身教育事业的热情表示钦佩，其实，我想问一问，若 干年过去了，你的热情还在么?如果说，在理想和现实面前 我们产生困惑、疑虑、甚至是动摇的时候，是什么在支撑着 我们，是什么能支撑我们?我觉得是责任心，是对学生和家 长一份执着的承诺。不要把学校的事情当成负担， 而是看成锻炼自己的机会。 我一直记着这样一句话，选择了教师这一职业，也就选择了 一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需要持 之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师 这