卵石动物造型教案

1、课 题： 卵石动物造型教学内容：人教版小学美术教材第六册卵石动物造型 教材分析：本课属于“设计。应用”领域。设计本课目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。本课教材展示了学生研究、评价作品的图片和各种卵石动物作品。这些作品中有以动物头部形式表现的，也有以动物卷曲状形式表现的，还有的是几块卵石拼摆组合的，另外，也有的卵石是以近似圆雕的形式出现的。  教学目的：   知识与技能：通过探索用各种媒材自由创作涉及“动物”造型的方法，培养学生的综合学习能力，创

2、造精神和想象力。  情感态度价值观：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣 。  教学重点： 巧妙利用卵石不同的造型，运用绘画的手法表现有创意的“动物”。  教学难点： 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的不同的美，激发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。   教具准备： 卵石数块、水粉、毛笔、勾线笔。  教学过程：  一、    情景引入，激发

3、学生学习兴趣  同学们，你们看！老师带来了什么？（石头、卵石）师问：卵石是怎么样形成的？ 大自然中由于河床长期冲刷，形成了各种各样的卵石。你知道它有什么样的作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）  今天老师要让卵石来发挥一个更有趣的作用。老师用这小小的石头变个魔术。（用颜料在卵石上画）看！老师变出了什么？  老师把一块小小的石头变成了一只可爱的兔子，你们想和老师一起变吗？（想）（启发学生想象）好！今天我们就来学习卵石动物的造型。  板书课题  二、小组合作，想象建构  1、观察与分析卵石都一样吗？怎么不一样？（从形状、质地、大小分析）

4、  2、师出示一熊猫身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又像什么？ 3、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。  师小结：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石也产生了很多丰富  想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出许多有趣的动物造型，在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。  4、欣赏认知，打开书本，这里有许多石头变成的小动物，你们看看这些小动物与真实的有什么不同？小组讨论分析学生回答（夸张、概括）师小结：同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用夸张、概括的方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。（卵石造型千变

5、万化，设计时要随石料的变化而合理、巧妙安排）  三、探究制作步骤 那你们想自己动手设计制作卵石动物吗？  1、 首先看看自己的卵石与哪种动物的外形相似  。2、 起稿：（1）确定动物稿（2）水彩笔勾轮廓或墨色勾线。  3、 填色：待轮廓线干后用颜料填色，注意色彩与真实动物不同，可以美化动物  。4、 刷清漆：干后。四、构思设计意图 现在赶快看看你们准备的卵石适合设计什么动物？  讨论交流：1、 小组代表介绍讨论情况。2、 绘画、制作  。五、作品

6、展览   学生作业展示，生生互评，师生互评。六、课后拓展 今天通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实生活中还有许多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变的更美！ 教学后记：学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生没有处理好，导致形象稍模糊了些。我觉得只要让他们多操作几次就可以了，最重要的是学生们得到了体验，得到了收获，得到了快乐。上一篇：行风自查工作总结 下一篇：适应时代发展 争做人民满意教师  评论 (0) | 阅读 (852)  | |  发表于 2008-12-13  | 打印 评分平均得分:0  评分人次：0· 一般-1 · 无用-2 &