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文档简介
1、二年级沪教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级:_ 姓名:_一、 阅读短文,回答问题。小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。1这篇短文共有(_)个自然段。第
2、3自然段共有(_)句话。2小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬(_),变成“小蘑菇”躲避(_),下雨了用小红伞(_)。3读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)_二、 阅读展示台。智慧与力量从前,有个大力士,见人就夸自己力大无穷。有一天,一个聪明人要和他比力气。大力士嘲笑他说:“舞文弄墨,我不行,要比力气,你可不是我的对手。”聪明人(淘 掏)出块手怕,说:“人不可貌(像 相),海水不可斗量。谁能把手帕扔到墙外去,就算谁的力气大。”大力士不以为然,夺过手帕用力朝围墙外一扔,没想到手帕又飘了回来。他使出吃奶的力气连扔了几次,都没能成(工 功)。聪明人说:“别白费力气了,看我扔吧!
3、”他捡起一块石头,裹在手帕里,随手一扔就扔过墙去了。大力士正在发愣,聪明人对他说:“力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。”1用“”画去文中不合适的字。2请你说说,聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。_3聪明人最后对大力士说了什么话?请你用“_”画出来,并说说这句话给了你什么启示。( )人不但要有强壮的体质,还要有聪明的大脑,做事情不但要有力量,还要有智慧,两者结合才能事半功倍。做事情不只要有力气,还要勤奋勇敢才能无敌。 三、 阅读下文,并答题。燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾
4、巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。1查字典,填空。“孵”字不认识,应用_查字法,查_部首,已知“孵”读f,不知什么意思可用_查字法。2用“因为所以”把第三节的前后句子连接起来。先读一读,再写下来。_3找出文中的比喻句,画上“_”。4短文第节写了燕子的外形
5、,第节写了它的生活习性。写燕子的习性,主要写了、和这三种,其中写得特别详细。四、 课内阅读。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?于是青蛙不再卖泥塘了。1把选文中画“ ”的句子换个说法, 保持意思不变。_2从选文中,我知道青蛙为了卖泥塘,在泥塘周围_、_、_,还引来了_,修了一条_。这是一只_的青蛙。五、 阅读短文。自然界的时钟(节选)牵牛花大约在清晨四点打
6、开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。植物知道时间,动物也有这种本领。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。1读一读,比较两句话有何不同。五点钟,野蔷薇开了。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。_2第 1 自然段写了_种花儿的开放时间,分别是_。3“动物也有这种本领”中的“本领”指的是_。4上面两段话主要介绍了_。六、 请认真阅读短文,完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课,
7、这天,学校里将要评选“校园之星”,奖励最热爱校园的小动物。小猴子说:“我每天都想在校园里,不想回家。一想到来学校,我就高兴得手舞。”小刺猬说:“我最喜欢学校里美味的果子,课间时摇一摇,果子从树上落下来,我在地上了个滚儿,就可以美美地吃个饱。”大白鹅说:“我最喜欢森林里的鲜花啦!我每天偷摘一朵,插在头上,大家说我更漂亮了。”小松鼠,你呢?”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说:“学校里的一切我都特别喜欢,我每天给树浇浇水,给花草施施肥,还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了,小朋友,你们说,“校园之星”的称号应该予谁?1照样子,写词语。浇浇水 _ _ _摇一摇 _ _ _2根据短文内容连一连。小
8、猴子 每天都在学校里劳动。小刺猬 喜欢摘鲜花。大白鹅 每天都想在学校里,不想回家。小松鼠 喜欢吃果子。3根据短文内容填空。小松鼠给树木_,给花草_,还用大尾巴_。4你认为哪个小动物会是“校园之星”?( )A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鹅七、 阅读理解。雾在哪里节选“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1“他”是指_。2“他”把_、_还是蓝色的远方藏了起来,一切都_。3写出下列词语的近义词。霎时(_) 连同(_
9、)4为什么说雾又淘气又顽皮?联系全文来回答。_八、 阅读语段,回答问题。我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下,有成串的葡萄,有红的、白的、紫的,散发出甜甜的香味。1这段话共有_句。2我来问,你来答。 什么水果像灯笼?_像灯笼。什么水果像孩子的笑脸?_像孩子的笑脸。3看到这景象,你想到了什么成语? _九、 阅读短文,回答问题。秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞
10、起来了,像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。老树干点点头说:“_。”1短文一共_个自然段,_叶、_叶和_叶都在悄悄说话。2“抛”字我不认识,可以用_查字法,先查_部,再查_画。查字典后我知道这个字念“po”。3最后樟树干会说
11、些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。十、 课外短文阅读。空调自以为很了不起,看不起其他的家具,常常嘲笑它们:“你们看我,热天能放冷气,冷天能放热气,用处多大!再看看你们,能干什么?”有一天,空调又在得意洋洋地吹牛,突然灯灭了,停电了。在这漆黑的房间里,空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事,也无法工作。1写出与下列词语的意思相同或相近的词语。常常(_) 用处(_)2写出文中的两个成语。(_)(_)3用“ ”画出空调嘲笑别人的话。4你想对自以为是的空调说些什么?写下来吧。_十一、 读短文,回答问题。小兔伯尼有只小兔,名字叫伯尼,又聪明又可爱。狠心的狼
12、一心想害死他。狼让狐狸来帮忙,说:“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔,一本正经地说:“告诉你个好消息,狼死了,他再也不会害你了。”小兔不相信,就走到狼那里,从窗口望去,只见狼躺在床上,眼睛和嘴巴紧闭着,真像死了一样。小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:“狐狸说狼死了,我看他没有死,死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了,马上把嘴巴张开。小兔知道狼在装死,就大声喊道:“牛伯伯,马叔叔,山羊哥哥,松鼠姐姐,大家快来呀!狼死了,我们把它扔到河里去吧!”狼吓得赶快爬起来,飞快地逃走了。1这个故事主要说( )A狼十分凶狠B狐狸会骗人C小兔很聪明2狼吓得逃走了,是因为害怕( )A小兔伯尼B牛伯伯C大家3狐狸
13、是怎么骗小兔的?用“”画出相关的句子4你喜欢小兔伯尼吗?为什么? _十二、 课内阅读日月潭,回答问题。清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。1从语段中找出下面词语的近义词。清楚(_) 展示(_)2语段中加点词“蒙蒙细雨”,写出了雨_。3第一自然段写到了薄雾、_、_、湖水这几种景物。4第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色,第二句话写的是_时日月潭的美景。5这两个自然段是按照( )顺序写的。A时间(清晨中午)B
14、地点(湖面山上)十三、 阅读课外短文,完成练习。春天来了,温暖的阳光照耀(yào)着大地。春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子,小草也从地里钻出来了,给大地铺上一层“绿毯(tn)”。河里的冰雪早已融化,鱼儿在嬉(x)水,无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞,好一个花的世界。啊!春天终于来了,广阔的天地到处生机勃勃,春天多么美丽呀!1这篇短文共有(_)个自然段。2第二自然段有(_)句话。3从第三自然中找出三个描写颜色的词语:_、_、_。4仿写词语。红如
15、火 _ _ _5第二自然段中的“绿毯”指的是_。6短文写了哪些动物?请用“”画出来。十四、 阅读下文,回答问题。 植树的季节 春天是植树的季节。 我们_来小树苗,把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。 擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节,所以,一听到
16、春雨的声音,我们就想起植树。1选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号) 浇 培 扛我们_来小树苗,把它们栽到郊外。_上清凉的水,_上湿润的土。2短文中把树木比作_、_,形象地写出了树林的作用。3你喜欢植树吗?为什么?_。答案1、1 4 4 2 钩果子 大灰狼 躲雨 3小白兔,你真是既聪明又乐于助人。2、1淘 像 工2聪明人将石头包裹在手绢里;再将其扔出墙外的。3力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。3、1 部首 子 音序 2因为燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,所以我们千万不可伤害它
17、。3它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。4一 二 搭窝 孵小燕子 捉虫 搭窝4、1这么好的地方,自己住挺好的,不能卖掉。2 栽了树 种了花 种了草 水 路 勤劳 5、1两句话表达的意思虽然相同,但第二句把野蔷薇当作人来写,更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。2 五 牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香 3知道时间4植物、动物的不同活动时间6、1 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做 23 浇浇水 施施肥 扫扫地 4C7、1雾2 大海 船只 看不见了 3 忽然 一起 4雾把一切藏起来了,什么也看不见了,最后把自己也藏起来了。8、142 柿子 苹果 3瓜果飘香9、1 8 梧桐 银杏 樟树 2 部首 扌 4 3谢谢你们陪我这么久,我不会忘记你们的10、1 经常; 好处; 2 得意
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