企鹅爸爸导学案[1]

1、企鹅爸爸教学反思一、教材分析企鹅爸爸这篇文章主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育孩子， 在64天后，小企鹅终于啄壳而出， 企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极的感人场面。课文语言精美，描写细腻，企鹅爸爸的坚强让我们肃然起敬，而我们人类的父爱更为伟 大根据文本特点，我教学时主要引导学生抓住重点语句朗读，体 会。感受企鹅爸爸的艰辛和对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。从 而让学生联系生活实际去感悟生活中情深似海的父爱.二.本课教学的重点：因为本文的教学重点是感受企鹅爸爸伟大坚韧的父爱和“理 解快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给 予。”的真正含义，所以我在教学本课时制定了以下教学

2、环节： 三、教学环节1, 谈话引入：通过认识企鹅这一话题引本课的课题2, 利用课件，拉近学生和文本的距离，帮助学生理解课文内容。因为南极离学生比较遥远，学生对南极的感性经验不足，知 识储备有限，所以他们对于南极很陌生。 于是我利用多媒体辅助 教学，通过播放一段介绍帝企鹅呵护蛋卵的记录片来渲染课堂气 氛，给学生带来视觉、听觉上的冲击。这样学生在老师创设的情 境下，仿佛来到了南极，亲身感受着南极的寒冷。体会到了企鹅 爸爸的艰辛，从而激发了学生学习的兴趣， 然后组织学生交流感 受到了的内容，再进入文本学习，把握课文的内容。3、学生自学，整体感知，并联系纪录片说说课文给我们讲了哪些内容。以此培养学生概

3、括文章主要内容的能力。4. 选好训练点，品读课文，整体感悟，层层推进。这里谈的”训练点”，主要选择的是第一自然段，因为这一段用 一个场景来开头。写的是成千上万只雄企鹅，挤在狭长的冰岛上， 它们面临的是漫长的黑夜，是可能夺取它们生命的严寒，：文中 用了一组排比句，反复强调了一个事实：企鹅爸爸抚育孩子的艰 辛。于是教学时我主要抓住这组句子让学生反复朗读，反复体会，明白64这个数字反复使用的特殊含义，以及排比句所起的强调 作用。然后教给学生读排比句的方法。 从而更好地理解感悟企鹅 爸爸的艰辛和伟大?5、自主探究，合作学习，讨论交流这一环节我主要是让学生围绕“艰辛”和“父爱”两个词回到 文中，边读边勾

4、画，边读边想象，深入理解课文。然后抓课文中 的重点句子体会，理解，交流，以便培养学生多方互助，合作学 习的能力？6、欣赏感悟，小结升化学生在深入理解课文的基础上。 我让他们有感情地朗读表示企鹅 爸爸艰辛和父爱的句子，体会作者表达的思想情感。再结合生活 实际理解：快乐是需要付出代价的：要被爱更要去爱，要获得更 要给予。这句话，并借助一些音乐和图片再现生活中感人的情景， 扣住学生的心弦，唤起学生已有的情感体验， 从而达到对学生一 种爱的教育三、教学反思但总之这一节课下来，：由于我自身的心理素质太差，缺乏 激情，驾驭课堂的能力不够，我发现自己的不足之处很多，没能 把学生的积极性调动起来， 没有发挥学

5、生的主体作用， 以后我一 定多向大家学习。敬请指正企鹅爸爸教学设计教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解企鹅爸 爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。3、理解文中含义深刻的句子，并从中受到启发。使学生懂 得爱与被爱是辨证的、相互的，只有付出爱的人才能得到别人的 爱。教学重、难点：1理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父 爱。课前准备及课时设置：1师生共同准备企鹅的相关资料。2、企鹅视频及幻灯片。3、1课时教学设计：一、视频导入今天，老师请来了一群特殊的动物朋友。 看，它们都

6、是谁啊? 师播放课件。生：企鹅（板书企鹅）师：关于企鹅，你知道些什么？生介绍企鹅的相关知识。师适时出示课件。师：企鹅妈妈生产下一枚蛋卵之后，就背井离乡，到遥远的 地方去寻找食物，为将来出生的宝宝准备充足的食物。 而守护蛋 卵的重任就交给了爸爸。 现在我们来了解企鹅妈妈离开之后， 企 鹅爸爸是怎么做的？（板书课题）二、初步感悟父爱1、同学们快速浏览课文，用横线画出爸爸守护蛋卵的句子， 大声读一读，说说你读懂了什么？（学生回答）2、生朗读重点句子，初步感受企鹅爸爸守护蛋卵的过程。（出示课件：重点句子）3、师小结：从这些句子中我们能感受到：为了孩子，他历 尽艰辛，将父爱发挥的淋漓尽致。三、再读课文，

7、感受父爱的伟大（一）自主学习（出示导学案一）1、在第段中，“ 64”这个数字出现了几次？有什么作用？1、第段中，企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的？你从中感受到了 什么？2、读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。（1）“企鹅爸爸冰雕时刻 般站立在风中，守候着、坚持着。” 我从“冰雕时刻”这个词仿佛看到企鹅爸爸，使我深深地体会到了“伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。”“刻骨铭心”是指，在这句中写出企鹅爸爸（3）“为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致.。” “淋 漓尽致”是的意思，它写出企鹅爸爸（4）、此时此刻，我对企鹅爸爸无比敬佩，我情不自禁高声赞 扬企鹅爸爸（二）

8、小组内合作探究（三）交流汇报（出示课件）小结：是啊企鹅爸爸们为了后代，在-50摄氏度冰岛上经历 了整整64个不能进食的白昼，整整 64个不能安眠的黑夜，整 整64天光阴的折腾，成了一尊尊没有知觉的冰雕，为了孩子， 他历经艰辛，冰雕时刻般站立在风中，守候着、坚持着，企鹅爸 爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景，他们将父爱发挥得 淋漓尽致。（出示导学案二）4、企鹅爸爸付出那么多精力去孵蛋，小企鹅终于破壳而出。此 时的企鹅爸爸变成了什么样子？之前作者看到的企鹅是怎样 的？找一找，划一划。5、画出第段中的环境描写，想一想环境描写的作用是什么？（出示课件）6、小企鹅出世了，企鹅爸爸高兴吗？企鹅妈妈也归

9、来了，一家 人团圆了，可企鹅爸爸为什么要选择离开？它舍得离开吗？ 小结：在南极大陆的冰天雪地中，在肆无忌惮的狂风中，在辽阔无边的冰坂中，在常人无法忍受的严寒中， 企鹅爸爸用自己厚实 的身躯为还未出世的孩子遮挡着无边无际的风雪， 实现着做父亲 的承诺。五、拓展延伸，情感升华师：终于等到小企鹅出世， 此时的企鹅爸爸已经瘦得不成样 子，疲惫至极而又欣喜至极；他享有了真正的快乐，他怀着 这 样的 的喜悦，仔细地将胖乎乎的，像个灰白色绒线团的小企 鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸但这份快乐来得实在是不容易，所以作者说：出示课件（快乐是需 要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。）1、说出对这句话的理解。2、总结，板书：爱是付出”3、是啊！课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的父爱旋律。企鹅爸爸们深厚的父爱感动着每一位同学，在我们人世间的父爱又何尝不是如此的感动人呢？请听崔京浩心中的父亲。 一边听一边想想我们的爸爸。（听歌曲）4、此时此刻，你想对你的爸爸说些什么？生畅所欲言。孩子们，请将你们的这些心理话转化成实际行 动吧！你会体会到什么是快乐。父爱如山，父亲用他那有力的臂 膀为我们撑起一片蓝天；用他宽广的胸怀为我们遮风挡雨； 用他 那布满老茧