广东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：综合课程的限制试题

1、广东省 2017 年上半年小学教育教学知识与能力 ：综合课程的限制试题本卷共分为 2大题 60小题，作答时间为 180分钟，总分 120分， 80分及格。 一、单项选择题 （在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 本大题共 30 小题， 每小题 2 分， 60 分。 ）1、下列各项属心理不健康表现的是 A :适应中学的学习与生活B:乐于和同学交往C:自尊自爱奋发向上D:心理治疗2、”子虚乌有”一词出自以下哪部作品 ?A :司马相如上林赋B:张衡东京赋C:左思三都赋D:司马相如子虚赋3、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移

2、理论是（） 。A 关系转换理论B. 经验类化理论C 共同要素说D形式训练说4、学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）A :下位学习B: 上位学习C:概念学习D:并列结合学习5、顿悟说的重要代表人物是 _。A 桑代克B 巴甫洛夫C. 斯金纳D苛勒6、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）A .社会活动B 技能活动C. 科技活动D. 学科活动7、美国教育心理学之父是。A:高尔顿B:加涅C:华生D:桑代克8、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗 拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生 A:缺乏正确的道德认识B:缺乏良好的情感

3、C:道德意志薄弱D:没有掌握正确的道德行为方式9、提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里 养育他们 , 我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物 , ” 的学者是A .霍尔B洛克C. 华生D. 卢梭10、提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料；当打人的武 器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）A :聚合思维B:直觉思维C:抽象思维D:发散思维11、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中 的表现。A :学校B:教师C:教育内容D:学生E:师生12、 班主任在班级管理过程中，创造

4、美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。A .谈话法B. 说理法C. 情感激励法D. 榜样法13、非测验的评价技术有（）A :案卷分析B:标准化成就测验C:观察D:情感评价E:自编测验14、以学生的生活经验， 已知的知识素材为出发点， 教师通过生动而富有感染力 的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望的导 入方式是。A :直观导入B:经验导入C:事例导入D :悬念导入15、最稳定、最重要的学习动机是 A :依从B:认同C:内化D:坚定16、通过促进儿童与同伴、儿童与教师、儿童与环境材料的相互作用，引导儿童 主动、积极、有效地与人交往，实现教育目标的管理方法称为（）A :

5、规则引导法B:情感沟通法C:互动指导法D: 目标指引法17、”严师出高徒”、“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论 的观点对人们的教育方式的影响结果 ?A :遗传决定论B:环境决定论C:辐合论D:平行论E:重视个别差异18、下列不属于骑士七技的范围的是。A :骑马B:投枪C:音乐D:吟诗19、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（） 。A 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B 有意注意的发展先于无意注意的发展C. 定向性注意的发生先于选择性注意的发生D 选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小20、个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的 A :实践能力的培养B:思维

6、能力的培养C ：想象能力的培养D:创新能力的培养21、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思 想家是（）A ：柏拉图B ：亚里士多德C ：苏格拉底D ：昆体良22、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的 A ：让孩子想到什么就说什么B ：提供孩子们充分自由的氛围C:设法让孩子们感觉到轻松愉快D:发现孩子说得不正确时立刻制止23、将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于_A 能力B努力C 任务难度D. 运气24、学记中说“不陵节而施” ，下列与其在思想上一致的教学原则是 A:思想政治素质B:教育理论素质C:职业道德素质D:职业技能素质25、个体逐步认

7、识事物的种种联系、 关系，直到认识其本质规律的一种思维活动 是（）A :理解B:识记C:技能培养D:练习26、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、 举出例子，或使之与其他观念形成联想等。 这种促进知识保持的方 法是A :过度学习B:深度加工C:组块化编码D:及时复习27、根据埃里克森的人格发展阶段理论， 如果勤奋感的培养受到挫折， 儿童容易形成A:羞耻感B:内疚感C:挫折感D :自卑感28、抑郁症的主要特征是持久的 _A 焦虑B 紧张C 情绪低落D 注意障碍29、苏联教育家赞科夫的教学理论是。A :最优化理论B:认知结构的理论C:发展性教学理论D:范例

8、教学理论30、叙事研究的基本指导思想是A :德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性B:德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性C:德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强 的实践性D:德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养 学生品德的过程，它具有侧重性和同时性 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 30小 题，每小题 2 分，共 60 分。 ）1、读书指导法的要求是（）A :提出明确的目的、要求和思考题B:

9、教给学生读书的方法C:为学生指定书目D:加强评价和辅导E:适当组织学生交流读书心得2、在 Excel 工作表的单元格中。如想输入数字字符串 070615，则应输入。 A: 00070615B : “070615”C: 070615 D : '0706153、中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于（）A: 1914 年 B: 1924 年C: 1934 年D: 1944 年4、现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）A:以心理学的研究成果作为主要基础和前提B:现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C:从系统整体的观点研究教学方法理论D:注重发展学生智能、培养学生非认知因素E:把研究学

10、生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位5、”道之所存，师之所在也”体现了教师职业的 A :建设者角色B:引导者角色C:传道者角色D:促进者角色6、德育过程是培养学生 _的过程。A .知识B 能力C. 个性D. 品德7、关于问题的种类，对代数式进行因式分解属于。A :一般问题B:有结构问题C:无结构问题D:特殊问题8、 根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（） A: 一般常态心理B:人格障碍心理C:轻度失调心理D:严重病态心理E:精神病9、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）A :生理发展B:认知发展C:社会性发展D:文化性发展10、”一两的

11、遗传胜过一吨的教育”强调的是 A :环境决定论B:遗传决定论C:教育万能论D: 二因素论11、学校心理辅导的内容包括。A :学习辅导B:心理救助C:生活辅导D:职业辅导E:暴饮12、统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想， 天道、 神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的 A:道统性B:阶级性C:刻板性D:专制性13、（二）教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买” “卖”两 个字时说:“多了就卖，少了就买。 ”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把 “干燥”写成“干躁” ，把“急躁”写成“急燥” ，老师就教学生记住: “干燥防 失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对

12、这两个字再也不混淆了。这些教学方法 有何可取之处 _不定项选择题 A 学生学会掌握事物之间的联系B. 让学生学会开动脑筋C 让学生学会在理解的基础上进行识记D.让学生学会意义识记14、教师职业的最大特点在于职业角色的。A:多样化B:专业化C:单一化D:崇高化15、（）年，清朝设置台湾府，台湾正式纳入中国版图。A: 1683B: 1684C: 1687D：169416、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。 其中，规模最 大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）A :荀子私学B:孟子私学C:孔子私学D:韩非子私学17、小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今的北京人。A:

13、 8030万年前B: 7030万年前C： 70 20 万年前D： 80 20 万年前18、德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。A ：社会性B ：历史性C ：阶级性D ：民族性E ：继承性19、在教学中不断变换同类事物的非本质属性， 以便突出本质属性的方法称为 _A .变化B. 改变C. 变式D. 突出20、幼儿的形象记忆主要依靠的是 _A .动作B. 言语C .表象D.情绪20、幼儿的形象记忆主要依靠的是 _A .动作B. 言语C .表象D.情绪21、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是 A ：社会性需要B ：爱的需要C ：尊重的需要D ：生理需要22、西方古代第一本专门论述教育的著作是 _。A . 大教学论B. 普通教育学C. 论演说家的教育D. 民主主义与教育E. 雄辩术原理23、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为， 合适的安排应该是 A:班主任B:兴趣小组C:少先队D:班集体24、在人的发展中起主导作用的是 _A .遗传B. 环境C. 学校教育D. 家庭教育25、活动课的特点在于动手“做” ，以获得（）A :抽象知识B:间接经验C:直接经验D:书本知识26、针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正 _A .教育治疗B. 家庭治疗C. 心理