高中化学教研工作策划书_2

1、高中化学教研工作策划书高中化学教研工作策划书1 一、指导思想 以县教研室教研活动方案和XX高中XX学年其次学期教务处工作方案为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。 二、工作内容及措施 1、连续推动“三学模式”的教学工作，主动组织老师参与各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对高中化学新课程标准学习和讨论，以四星高中为新的起点，重点抓

2、教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、加强教研组和备课组的建设 深化课堂教学一线，加强教学讨论，仔细作好教学服务工作。 同各备课组长依据课程标准与学科指导看法制定各班级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 加强集体备课活动，关注20xx年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考讨论。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的讨论指导，组织老师总结阅历。 备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学方案的落实状况，以及是否根据教学常规完成教

3、学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体方案（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。 加强对同学个性和特长的培育。加强高中化学学科竞赛讨论，组织辅导同学参与本学期的各级各类竞赛。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来讨论指导等活动。 加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用力量。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。协作教务处做好电子教案的收集与检查。 3、加强组内个性化

4、培训，落实对青年老师的培育，提高老师的业务水平， 为组内老师供应训练理论、教学讨论、教学辅导等类型的参考书籍。 开展“磨课”活动，开展相互听课，组内多争论，多沟通。撰写教学论文，教学阅历和总结。每周每位老师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。 老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过进行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年老师基本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。 4、加强课题讨论和校本课程的开发、做好教学和科研工作 转变训练观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

5、为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习讨论小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。主动深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师训练理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的训练教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，完善自我，

6、为教学改革打下坚实的理论基础。 5、强化试验和现代训练技术的用法效率 化学试验是化学科学赖以形成和进展的基础，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中同学猎取化学阅历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高同学科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强同学分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期初将与教务处讨论试验课开设的详细方法。对于不能上的试验要写出书面缘由，弥补方法。鼓舞老师增加课外试验，并在学期末进行总结。 6：落实学校的骨干老师赛课工作 三、本学期教研组行事历 1、开学预备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神 2、备课组会议

7、：制定教学方案。 3、落实学校课堂达标验收 4、学测、高考试题讨论 5、课题讨论的过程落实 6、新课程改革理论学习与课堂创新 7、组内公开课 8、课件大赛 9、原创题大赛 10、市高三化学质量分析会 11、校教学工作检查。 12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。 13、校青年老师教学基本功竞赛 14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动 15、教研组各项材料总结 高中化学教研工作策划书2 根据县训练局xxxx年工作思路，依据本中心xxxx年下半年工作要点，特制定高中化学、高中通用技术学科下半年工作方案。 一、指导思想 以“推动全面优质化，实现训练现代化”为主题，充分发挥“讨论、指导、服务、管

8、理”职能，不断强化自身建设，立足常规管理，创新教研机制，优化活动载体，提升老师素养，全力推动课程改革，全面提高同学的综合素养和老师的专业水平，努力缩小城乡训练质量差距，为打响“学在长兴”品牌供应更为有效的专业支持和优质服务。仔细学习把握新教材理念，主动协作市教研室、县教研中心中心工作，努力开展好学科教学教研工作。以提高学科教学质量为重点，以教学讨论、指导、服务为中心，以提高老师基本素养为基础。创新方法，勇于实践，为尽快提高老师整体素养，全面提高教学质量而努力。 二、工作思路及要点： 1、加大课堂教学调研力度 课堂教学是教学工作的主阵地，切实有效地提高课堂45分钟的效益，是提高教学质量的根本保证

9、。针对新课程的特点，为了更好地提高全体同学的科学素养，在注意共同基础的前提下，体现选择性，注意同学自主学习。在打实基础的同时，注意同学特长的发挥。要转变老师的训练观念，面对新一轮的基础训练改革的基本理念，突出对同学生活和进展有益的训练和教学，提倡探究型的学习方式，重视同学熟悉学问的价值和实际用途，深刻理解与.的联系。本期将化大力气深化课堂，以达到对课堂教学现状的深化了解，并有针对性地开展教学观摩活动，尽可能多地开座谈会，听取老师在课堂教学中遇到的问题，共同讨论探讨，提出解决方案。对课堂教学设计，重点难点解决，考点的落实，课堂教学反馈，教学状况测试等各个环节实施全方位的调研，并在此基础上改进课堂

10、教学模式。 2、加强对高三班级教学工作的指导 新高考后，新一届高三要仔细学习和理解高考大纲及考试说明，明确新高考的要求和特点，并将之贯穿于整个教学过程的实施中，针对本届高三的同学状况和老师配备状况，在深化调研的前提下，提出学科在教学进度，资料选用，信息沟通，资源共享等方面的看法。充分发挥学科教研组的作用，开展好集体备课，资料编写，目标检测等方面的工作，为集中优势，提高效益，提升质量打好基础。充分讨论近几年的全国高考、上海高考试卷和省竞赛试卷，亲密凝视高考动向，准时收集高考信息，主动为学校服务。 3、充分发挥骨干老师的作用，注意新老师的培育 骨干老师是学科教学中的顶梁柱，充分发挥骨干老师的优势，

11、是带动一个学校学科教学工作的有效途径。在学科教学指导中，集中骨干老师的力气，充分发挥名师、教学明星、教学能手、教坛新秀的作用。努力抓好教研组、备课组的工作。在学科教学中以骨干老师为核心，带动新老师，形成合力，相互关心，共同提高。组织好高考命题讨论小组和高考复习讲师团的工作，仔细讨论新教材的高考命题趋向和我省命题的特点。亲密留意有关高考命题的新动向、新要求，准时收集高考信息，主动为老师服务。 加强青年老师的培育工作。首先要做好三件事，一是拜师结对工作，尽早进门，少走歪路。二是平常下苦功夫，多做习题，切实提高个人的解题力量。三是重视教材的挖掘和课堂教学把握力量，做到超前备课，提前听课，课后总结得失

12、。仔细做好青年老师“6个一”活动，本学期要常常随堂听课，他们在教学过程中存在的问题。对个别有培育前途的青年老师，多给他们机会，多督促他们，给他们空间，促使其尽快成长。开展好新老师的教学汇报活动。加强对新老师的培育力度，使新老师尽快成长，充分发挥他们的优势，是提高教学质量的重要途径。 指导老师加强学习，不断提高老师自身素养。充分发挥教研组的作用，仔细开展好相关的教学竞赛和专题教研活动。依据学科的特点，开展一些专题活动，如优质课评比等活动。提高老师的专业素养和水平，强化教学讨论意识，鼓舞老师多写教研论文和申报课题讨论。 4、进一步抓强抓实竞赛辅导工作 竞赛辅导是提高训练教学质量的一个重要环节。作为高中化学老师来说，是一项本职的常规工作，更是简单出成果、出成果、提高知名度的工作；对同学来说，能提高学习爱好、提升素养，能为高考打下扎实基础。各校应针对本校同学的详细状况，明确的目标和任务，确定合理的辅导时间和辅导内容，支配好科学的教学辅导方案。只要踏踏实实去做，确定能出成果。 三、主要活动日程支配： 1、高中化学 九 月 份：县高中化学教研组长，高考命题讨论小组及讲师团成员会议。 县高中化学说课竞赛。 十 月 份：县