2022年乡镇学校创建合格学校汇报材料

1、高品质文档2022年乡镇学校创建合格学校汇报材料 我校在县训练局的正确领导下，高度重视硬件软件工程建设的组织实施工作，我校全体教职员工迎难而上，周密部署，有序推动了合格学校的创建工作。全校教职工兴奋精神，扎实工作，我校合格学校建设取得很大的成效，对比xx省合格学校建设标准，现将我校自查状况汇报如下： 一、总则： 我校组织了全体教职工仔细学习了省、市、县关于创建省合格学校的文件，成立了合格学校建设工作领导小组，并依据xx省义务训练学校办学标准（试行）的标准，将各项指标责任到人，并规定在指定时间内完成有关任务。 二、校内规划建设： 我校位于炎陵县xx乡茅坪村暖水组，学校有设计部门出具的校内规划图，

2、校内布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑平安适用美观，环境美丽舒适。学校占地面积 4800平方米，生均占地面积25.8平方米，绿化面积716平方米，生均绿化面积3.8平方米。校内内绿树成荫，鸟语花香，是一所九年一贯制农村寄宿学校。学校教学用房面积为1947平方米，办公用房面积为 242平方米，体育场地面积为1080平方米，并建有篮球场两个，排球场一个规划改建学生运动场一个、羽毛球场一个。生活服务用房面积为1290平方米，其中，学生宿舍572平方米。礼堂及学生食堂1栋，总建筑面积为 258平方米。 我校教学区、运动区、生活区布局合理，功能齐全，能满意正常的教学和生活的需要。校舍平安，无危房。

3、三、学校装备条件： 学校功能室正在兴建之中，因工程进度和天气缘由，工程未完工，按功能室的规划设计：我校配有多媒体教室、计算机室、劳技室、美术室、音乐室、理化生试验室、综合档案室、卫生室、体育器械室、图书室、阅览室等专用教室。各室均按省级标准配备，配备齐全，设备合格。学校有图书室一间，图书室藏书达8662册，生均45.6册，图书账目清晰。教学参考资料，工具书和报刊数量达到标准。 四、学校办学经费： xx年生均公用经费已全部到位，生均公用经费达到规定标准。学校按国家有关政策规范公用经费使用，并制定了相关的管理制度，开支合理。 五、师资队伍建设： 校长扶满洋，副校长孟军，他们都喜爱训练事业，扎根山区

4、，训练教学阅历丰富，极富改革创新精神。学校行政人员竞聘上岗，专任老师均获得资格证，学校根据编制标准和学历要求配备了学历合格的语文、数学、英语、物理、化学、地理、音乐、美术、专任老师，其他学科均有经过相关培训的老师兼任。 学校特别注意老师培训工作，除参与市、县训练部门组织的老师业务培训以外，对全体老师还进行校本业务培训，以提高训练教学水平。现在学校每年都和长沙两所名校开展手拉手扶助活动。 学校全体老师都获得了一般话等级证且完全符合学科要求，90%的老师都通过了信息技术高级考试。 六、学校管理工作： 学校实行校长负责制，设置了校长室、教务处、政教处、总务处四个处室，并设有教研组，保证了各项工作的正

5、常开展。学校明确了各机构的工作职责，制订了校长办公会议制度，建立了教职工代表大会制度。学校党支部充分发挥了政治核心和党员先锋模范作用，每学年均召开专题会议讨论工会工作和团支部工作。 学校建立健全了部门岗位责任制，制订了教务处、政教处、总务处、团支部、教研组、图书室、试验室、档案室等的考核细则。并根据国家有关法律、法规和政策建立了教职工人事制度，实行老师聘任制。学校建立健全了财务管理制度成立了预算编制小组。 学校制定了教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、平安设施等方 面的管理制度，成立了平安工作机构，明确了责任，制定了各项平安工作管理制度和平安工作检查制度以及平安应急预案，发觉问题准

6、时解决。门卫管理专人负责，24小时专人值班，学生寝室管理专人负责。 学校建立了校务公开制度，成立了以校长为组长的校务公开领导机构，以总务主任为组长的校务公开工作机构，以工会主席为组长的监督协调机构。 七、学校训练教学： 在训练教学中全面实施素养训练制定了详细的素养训练方案和措施，成立了以校长为首的素养训练领导机构，根据方案和措施乐观开展丰富多彩的全面提高学生素养力量的活动。学校制定工作方案时，均把素养训练作为重点内容支配。 学校成立了德育工作领导小组，每学期制订了德育工作方案，建立了分工合作的工作机制。树立并落实了德育为首，教书育人的观念，每学期在学科教学方案、备课和教学总结中，教务处统一要求

7、做到训练教学与德育有机结合，并且坚持写教学反思，撰写论文。学校坚持开展体现德育主题的活动，如每周肯定期进行升国旗仪式，每学期进行班级综合评价，开展主题班会竞赛、法制讲座、爱教电影观看等活动，大大推动了学校德育工作的进程。 学校训练坚持面对全体学生，严格根据党和国家的有关政策规范办学。学校课程严格根据要求设置，教学严格根据课表上课。学校制定了听课、评课和集体备课制度，乐观开展训练教学活动。学校试验教学工作开展得有条不紊，试验开出率达100%。充分利用电教媒体开展训练教学活动，制定了校本教研制度和校本培训制度，落实状况较好。依据县训练局下发的有关学生综合素养评价的相关资料，对学生综合素养进行了比较

8、全面、过程真实、可信度高的客观评价，每学期做好了统计和公示。 学校制定了培优辅差方案，加强了学生的心理健康训练，乐观开展校内文化建设，团支部、少先队、政教处开展了丰富多彩的文娱活动，每学年举办了全校大型的艺术节、秋季田径运动会、趣味运动会、篮球赛、乒乓球赛等。政教处对学生的日常行为进行了评比，并做到每天一小结，每周末进行一次周评比，每月一表彰。并开设了公示栏。学校有统一的课外活动整体支配，有劳动技术活动室、美术室、音乐室以及理化生试验室和电脑室等实践基地。每学期都支配了田径、美术、音乐、篮球、乒乓球等爱好小组活动，并配备了专任老师，且有活动记录。团支部开展了丰富多彩的活动，成立了“晨曦”文学社和“心灵之声”校内广播站。 八、办学水平： 我校服务区为xx乡管区内的适龄儿童少年，学校组织好了他们免试入学，建立了文化户口普查册，做好了学生读书记录。 学校制定了扶贫助学制度和措施，并制定了控流保学制度，有劝学典型材料。 学校每学期均开展了促进学生全面进展的系列活动，学生具有良好的思想品德和行为习惯，共性潜能得到了进展。学生成果的合格率在98%以上，犯罪率为0，违纪处分在1%以内。 学校校内洁净干净，绿化状况良好，学校的学