


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实验五 单自由度系统强迫振动的幅频特性固有频率和阻尼的测量一、实验目的 1.学会测量单自由度系统强迫振动的幅频特性曲线。 2.学会根据幅频特性曲线确定系统的固有频率f0和阻尼比。二、实验装置框图图.5-1表示实验装置的框图 振动传感器激振器简支梁质量块力传感器打印机或绘图仪计算机系统及分析软件动态分析仪激振信号源图5-1 实验装置框图 三、实验原理 单自由度系统的力学模型如图5-2所示。在正弦激振力的作用下系统作简谐强迫振动,设激振力F的幅值B、圆频率o(频率f=2),系统的运动微分方程式为:或 (5-1)式中:系统固有圆频率 0 =K/M n -阻尼系数 2n=C/M-阻尼比 =n/ F激振
2、力 方程的特解,即强迫振动为: (5-2)式中:A强迫振动振幅 -初相位 (5-3) 式(7-3)叫做系统的幅频特性。将式(7-3)所表示的振动幅值与激振频率的关系用图形表示,称为幅频特性曲线(如图5-3所示):MXCK 5-2 单自由度系统力学模型 5-3 单自由度系统振动的幅频特性曲线 图5-3中,Amax为系统共振时的振幅;f0为系统固有频率,、为半功率点频率。 振幅为Amax时的频率叫共振频率f0。在有阻尼的情况下,共振频率为: (5-4) 当阻尼较小时,故以固有频率作为共振频率。在小阻尼情况下可得 、的确定如图5-3所示:四、实验方法1、 激振器安装把激振器安装在支架上,将激振器和支
3、架固定在实验台基座上,并保证激振器顶杆对简支梁有一定的预压力(不要超过激振杆上的红线标识),用专用连接线连接激振器和DH1301输出接口。2、 将测试系统连接好。将力传感器输出信号接到采集仪的第一通道。将加速度传感器布置在激振器附近,传感器测得的信号接到数采仪的第二通道。3、 仪器设置打开仪器电源,进入控制分析软件,新建一个文件(文件名自定),设置采样频率、量程范围、工程单位和标定值等参数,在数据显示窗口内点击鼠标右键,选择信号,选择显示时间波形1-2,开始采集数据,数据同步采集显示在图形窗口内。4、 调节DH1301扫频信号源的输出频率,激振信号源显示的频率即为简支梁系统强迫振动的频率fy。
4、5、 改变输出频率,把频率调到零,逐渐增大频率到50Hz。每增加一次25Hz,在共振峰附近尽量增加测试点数。并将振动幅值及对应频率填入表5-1。6、 验证上述实验结果:分析软件进入到频响函数分析模块。l 设置信号源频率,起始频率:5Hz,结束频率:100Hz,线性扫频间隔:1Hz/s。l 设置分析软件,平均方式:峰值保持;信号显示窗口内,选择显示频响函数曲线;l 开始采集数据,输出扫频信号给激振器。直到扫频信号达到结束频率,手动停止扫频。l 频响函数曲线类似与图5-3.五、实验结果分析1.实验数据 表5-l频率(Hz)振幅2.根据表5-1中的实验数据绘制系统强迫振动的幅频特性曲线。3.确定系统固有频率 (幅频特性曲线共振峰的上最高点对应的频率近似等于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 地下水水文地质工程地质管理重点基础知识点
- 《课件英文》课件
- 《物业管理招标投标》课件
- 民房变卖协议书
- 急救知识培训教材
- 借款合同延期还款合同
- 水稻飞防协议书
- 初级会计培训宣传
- 商业推广和营销合作协议
- 厨师临时用工合同
- 基于质谱技术的细胞成像研究
- 市场调查预测题库+答案
- 2024年智能地锁安装与维护协议2篇
- 吉林省安全员-C证考试(专职安全员)题库及答案
- 一带一路对国际贸易影响-洞察分析
- 国企数字化转型解读及赋能zzw
- 博士学位论文答辩决议模板分享
- 国家职业技术技能标准 6-29-03-03 电梯安装维修工 人社厅发2018145号
- 《中华人民共和国的成立和巩固》单元作业设计 八年级下册历史
- 【米酒酿造工艺的优化探析(论文)6500字】
- 《〈红楼梦〉整本书阅读4:专题研讨:把握作品中的人物关系》教学设计
评论
0/150
提交评论