从修己谈如何做一名合格的领导干部

1、 从修己谈如何做一名合格的领导干部 作者：高峰 文章来源：动力与能源工程学院 点击数：2092 更新时间：2010/6/17 9:43:10 热 2010年5月29日至6月1日学校组织部和党校联合举办了新提任处级干部培训班，通过认真学习校长刘志刚、副校长夏桂华、国际交流与合作处副处长刘文、纪检监察处处长李升平和财务处长李淑霞等五位同志结合本职工作谈了自己对领导干部的要求和体会，为我们新提拔的同志们上了精彩的一课，为今后在工作中树立强烈的责任心和提高管理水平与技巧打下了坚实的理论基础。深刻的感受到自己肩上的责任重大，同时也真正的认识到作为一名领导干部的“艰辛”，敢为人先、谨慎行事；修身养性、诚意

2、正心，这将激励我不断学习、锐意进取。刘志刚校长主要从修己和安人两个层面讲述了多年来的工作体会，深有感触。我主要从修己这个方面谈一下自己的学习体会：说到“修己”，想起大家常说的一句话：做人、做事、做学问。我个人比较赞同。做人即为“修己”，应该不断的学习和培养自己高尚的道德品行，这是根本、是基石。对于领导干部来说尤为重要。“修己”，要做好以下几个方面的工作：1、树立强烈的责任感和事业心强烈的责任感和事业心是一个人成长进步的重要内在因素，也是履职尽责、创一流业绩必须具备的基本品格。领导干部的决策能力、示范作用、责任意识和自身形象，直接影响到工作的质量和效果乃至事业的成败。因此，领导干部要学高为师，身

3、正为范，紧紧抓住大事，敏锐关注小事，牢牢把握全局，用强烈的责任心树立务实、清廉、创新的形象，并在实践中率先垂范、身先士卒，勤勉敬业、扎实苦干，圆满的完成本职工作。2、勤奋好学。学习是领导干部增长才干、提高素质的重途径，是做好各项工作的重要基础。“为学日益、格物致知”，面对国家和学校日新月异的变化和发展，作为领导者，更应该不断的加强学习，把握事物的发展规律，并且按照规律办事才能取得事半功倍的效果。不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的责任，甚至难以在这个时代立足。3、树立和保持亲民务实的形象。在实际工作中应该做到与人为善、讲求信用，尤其像我这样走上领导岗位的同志，在工作中更应该戒骄戒躁、

4、善待同事，在教师中树立和保持亲民务实的形象，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，切实维护好广大师生员工的利益和需求，树立“领导就是服务”的观念，真诚为人，坦诚待人，平易近人，以强有力的人格魅力赢得广大群众的尊敬、钦佩和褒奖。4、要真抓实干。真抓实干就要求领导干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把精力投到实际工作中，在攻坚克难上下功夫，敢于直面困难、正视矛盾。不断用科学发展观来武装头脑、指导实践，树立与之相适应的思想观念、思维模式、领导方式和工作标准，根据新形势，研究新情况，解决新问题，敢为人先，敢于负责，真正在工作中指导实践、取得实效。积极进取，奋发有为，以“咬定青山不放松”的坚强意志

5、，能为的敢为，该担的勇担，紧密围绕学院的中心工作制定切实可行的实施方案，切实推进所分管的各项工作进程。5、要顾全大局、团结协作。要正确认识局部和全局的关系。要进一步增强大局意识，坚持少数服从多数、局部服从全局，“守土有责、相互沟通”，确保在工作中能够从大处着眼、从小处入手，不断加强与班子成员之间、与师生员工之间的有效沟通与交流。发扬民主和团结共事是一个整体，有了浓厚的民主空气，各种不同意见才能充分发表，在不同意见的讨论中，才便于集思广益。在当好“主持人”的同时，又能及时的发现和发挥团队中其他人的能力和潜力，精诚合作、互通有无，真正把取得工作成效作为做事的出发点。有的时候更应该倾听不同意见、甚至

6、反对意见，“乐闻谏言、从善如流”真是一种高而可攀的境界，难于修炼。6、要廉洁从政。领导干部的清正廉洁主要有政治清醒、正气在身、为政以德和洁身自好四个方面。领导干部手中的权力，是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。一心为公，立党才能立得牢；两袖清风，执政才能执得好。要时常自醒为官清廉，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，牢固树立社会主义荣辱观，常修为官之德，常念贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，过好名利关、金钱关、美色关，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀，保持两袖清风，一身正气。处事公正，依法执政，遇到人情敢碰硬，遇到贿赂能拒收，遇到诱惑不动心，一视同仁，积极稳妥地处理好敏感问题，做到公开透明

7、，公平合理，公正无私，公道正派。7、要作风正派。领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着领导干部个人的品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象，因而决不是小事。不能认为只要工作上有成绩、有能力，生活作风上有点问题没关系。这种认识是错误的、有害的。作为领导干部应自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注重防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克已慎行。总之，要时刻检点自己生活的方方面面，做到台上和台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，始终保持共产党员的政治本色。总

8、之，通过此次的培训我学习到了很多亟待了解的知识，例如刘文副处长讲到的涉外礼仪，李淑霞处长讲到的工资薪金所得税的计税办法和小金库的基本常识，夏桂华副校长讲到的公文写作、如何开会和如何接待客人等众多现实问题，对于我在今后的工作具有重要的指导意义。动力与能源工程学院高 峰 2010年6月10日 加强学习 提高素质做一名合格的领导干部 2009-10-09 | 编辑： | 【大 中 小】 中国科学院对地观测与数字地球科学中心 王小明 作为新上岗的所级领导干部，尽快适应新的环境，实现角色转变，找准自身定位，是履行好岗位职责的先决条件。参加了中科院举办的第二十三期所局级领导干部上岗培训班后，获益匪浅，使我

9、进一步增强了作为一名所级领导干部的责任感和使命感，深化了对如何做一名合格领导者的理性认识，进而更加明确了今后自身需要努力的方向。一、要明白职责作为新上岗的领导干部，首先要对自己角色、定位有一个准确的把握，也就是要增强因位置变化而带来的角色与行为不同的意识，要清楚本岗位的职责要求和能力要求。l 领导是什么？领导是一种行为过程。它是领导者为了实现预定的组织目标，运用相应的理论、原则、职能、方法和技术，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程，是领导者把影响领导活动的诸要素统筹考虑，又有效组织实施的社会工程。领导者的核心功能就是通过影响和组织他人的行为，最终达到组织的目标。领导就是“决定做

10、正确的事，并动员下属做好这件事”。l 领导者要做什么？领导者是组织活动的率领者、引导者，是组织中的主要角色。领导者的责任是率领和引导组织的成员去完成事业所赋予的工作任务，担负的是决策、组织、协调和指挥等更重要的社会角色。领导者的主要职责是制定战略，引领发展，组织队伍和思想发动，即拥有远景、提出战略、引起变革、形成联盟、激励鼓舞。l 领导者应具备什么？领导者能力是其开展领导活动、完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证，它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和熟练程度，以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能的水平等等，是其在领导活动中的综合表现。领导者的能力要求主要表

11、现为：应具有远见卓识和洞察力，战略思考能力，科学决策能力，“承压”能力，良好的沟通能力，开拓创新能力以及实干精神。领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体表现，一名干部的素质如何，决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。对于一名领导干部应该具备良好的政治素质和思想道德、胜任岗位的领导素养、知识素质和心理素质。二、要认识环境领导活动是社会的活动，它要在一定的环境中进行，同时又构成社会大环境。领导环境系指领导者实施领导所面临的周围的环境，它包括了影响领导活动进行的现实的和潜在的诸多相关因素的总和。环境影响领导者和组织成员的情绪，影响者领导方式、领导职能的运用，同时，也制约着领导方法和艺术的运用。领导

12、者只有更好地认识、适应、利用、改造、创造环境才能有效实现组织目标。l 认识自我要认识环境，首先是要提高主体的认识能力。作为领导干部素质提高的前提，首先必须是了解自己，了解自己的能力与水平，了解自己的优势与不足，建立清晰明确的自我概念。每一名领导干部都有自己内在的规定性，有其特殊的素质要求，要想作为一名合格的领导干部，就必须了解掌握这一角色相应的准则、素质要求和技能技巧。这样才能在领导实践中扬长避短，如果不能正确认识自己，就必然会失去认识客观环境的愿望和前提条件。本人长期在院机关从事干部人事管理工作，工作对象是所局级领导干部，工作方式更多体现的是制定政策和组织策划，往往是通过刚性的组织原则，规范

13、的操作程序，基础素材的收集、分析、整理，提出工作方案、建议和措施，提供上级领导决策，再将经领导决策后的事项组织推进落实。多年的实践，使本人积累了较丰富的机关管理工作经验，锻炼了善于从宏观层面思考问题的思维方式，熟悉和掌握党和国家及院的方针政策。但同时又有比较明显的弱点，就是缺乏对研究所科研规律的了解，缺少基层工作的磨炼，特别是应对和处理复杂问题及突发事件的能力和经验不足。因此，从院机关到研究所工作，对我来说是一个生疏的工作环境和全新的工作内容，富有挑战性，面临着要加快学习新知识、适应新环境、掌握新方法、解决新问题的压力。要求在才能、气质、作风等方面都必须超过以往的自我，不断地进行自我完善提高。

14、在任职后的这几个月中，努力在实践中学习，实践中摸索，时刻提醒自己要多学习、多倾听、多调研、多思考。l 认识环境任何领导活动均是通过组织这个载体来进行的，领导的引导、指挥、协调、监督等职能的发挥，都是通过组织来具体完成的。对于环境的自我适应，对于一个领导者是基本能力要求，首先要尽快熟悉所在的组织体系的特征，了解所在组织体系中的工作关联、周边环境、下属部门的工作特点和规律。同时，要熟悉共事的领导集体的特点，既领导班子。因为，领导班子是开展领导工作的基础，班子各成员的成长轨迹、性格、气质、思维方式等因素，都会相互影响和牵制着每个成员乃至影响着班子整体效能的发挥，领导班子中各成员之间的关系，决定开展工

15、作的内部环境，只有彼此之间相互了解，不断自我适应、自我控制、自我完善，才能逐步建立起相互信任、相互理解和相互支持的工作环境，实现领导集体的平衡和稳定。l 找准定位准确的定位，才能有效地开展工作。要知道自己在坐标系中的位置和关系，定准基调，才能把握好做事的度，达到事倍功半的效果。副职一方面是正职的参谋者、追随者、实施者和献言者，另一方面又是分管工作的领导者、决策者，对于全局性工作要出主意，对于分管工作要有主意。作为班子中的副职，要处理好四个关系：一）处理好局部与全局的关系，增强全局意识二）处理好与正职的关系，增强参谋辅佐的能力三）处理好与其他副职的关系，增强合作共事四）处理好与部属的关系，增强管

16、理协调的能力三、要转换角色领导角色是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。这个概念包括：领导角色规范社会对领导角色行为的规定；领导角色期待社会对领导角色行为表现的要求；领导角色知觉领导个人对社会角色的认识，对角色规范的认同；领导角色实践领导角色行为。领导角色的一般特征：鲜明的社会性、极强的引导性、突出的服务性、强烈的感召性、自我超越性。领导者最根本的就在于必须干领导者的事。 作为一名新任领导者，首先要树立角色意识和领导形象，努力实现思想方法的转变、工作方法的转变。 l 应规避的问题刚刚走上领导岗位的干部，往往容易出现的几个方面问题：一是角色转换不及时、不到位，甚至错位。工作岗位变换

17、后，职责和要求相应地发生了变化，但工作思路和方法还是一味地沿用原来的模式，不能及时根据自身角色和工作实际的变化作出相应的调整；二是工作思路不清楚，领导方式不科学。如分不清轻重缓急，不管是遇到问题还是日常工作，“胡子眉毛一把抓”；不懂“层次管理”、“逐级负责”的基本原理，事无巨细，“一竿子插到底”，整日埋头于具体事务，不会也不善于调动部门负责人的积极性。三是热衷于搞形式主义。“花架子”功夫十足，做实际工作多出于应付。四是贪图虚名。工作心浮气燥，不能扑下身子把本职工作做好、做实。五是不善于放权。热衷于揽权，芝麻大的事情都捏在手心，有权不会用权，用权不能适当。不会用人，不善于用人。l 要实现几个转变

18、从习惯于微观思维向宏观思维转变；从常思眼前工作向树立长远目标转变；从关注局部利益向考虑整体利益转变；从执行者向决策者转变；从具体实施者向宏观管理者转变；从亲力亲为向合理授权转变。四、要不断修炼领导干部的思想作风、精神面貌、工作水平如何，直接关系和影响着一个单位的形象和发展。所以，领导干部一定要强化表率意识，以“表率力”来增强自己的威信，以自身带动组织愿景的进一步实现。领导干部只有不断加强学习，拓展知识，拓展视野，注重自身领导能力、工作水平的提高，才能不断提升自己的战略思维能力，不断改进工作方式方法，不断提高领导艺术，切实履行好岗位职责，做领导、群众满意的“官”。一是勤奋学习。要把学习和思考有机的结合起来，研究政策，见微知著，审时度势，不断提高统揽全局、科学决策的能力，提高驾驭改革发展的能力，提高化解各种矛盾、处理复杂问题的能力。二是搞好团结。要善于站在全局高度思考和处理问题，正确处理局部与整体、当前与长远、个人与集体的关系。在涉及全局性的工作上，不论是否属自己分管的工作，都要积极参与，紧密配