《匆匆》测试习题【部编人教版六年级语文下册同步测试】

1、匆匆测试习题一、下列画线字注音无误的一项是(    )A.涔涔(cén) 潸潸(shn) 赤裸(nu) 徘徊(pái huái) 遮挽(zh wn)B.蒸融(zhng)   伶俐(líng lì) 秧苗(yng)  枯萎(wi)   锻炼(duàn)C.三番五次(fn) 优雅(y)   勃勃生机(bó) 萦绕(yíng)   肩胛(jiá)D.刹那间(chà)   歉疚(ji)   鞠躬(j)  

2、 不知所措(cuò) 一摞碗(luó)二、下列词语字形无误的一项是(    )A.赤裸裸   一番    锻练     机敏     名义B.惊羡     幅度    附合     暄哗     附庸C.挪移     蒸融    幸而     基业     优雅D.消受     堂皇    

3、;薄弱     涔涔     钮扣三、按要求填写答案读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）四、按照课文内容填空匆匆是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、 。五、课内阅读太阳他有脚啊，轻轻悄悄

4、地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。1.在文中“”处填上合适的标点。2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 的时候，日子从 。 的时候，日子从 。3.在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。4.用“ ”画出文中的一个拟人句。5.用一句话概括本段内容。六、课外阅

5、读 一只鸟又飞走了儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒下面音响十一点六分零秒”原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的

6、鹭鸶成行。最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。（选自智慧背囊：拐弯处的发现，延边人民出版社）1.从文中找出下列词语的反义词。安静（ ） 确信（ ） 喜悦（ ）2.儿子把“秒”听成“鸟”是因为 。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟” 是因为 。3.对选文的最后一句话，理解正确的是（ ）A.这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。B.这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。4.读了这篇文章，写出你从中得到的启示。参考答案一、B二、C三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问四、散文 朱自清 匆匆 时间流逝的踪迹 春背影五、1.， ； ， ； ， 。2.排比 略3.跨 飞 溜 闪 时间在无声无息中快速流逝4.他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。5.日子来去匆匆，稍纵即逝