认识常见的结构第一课时

1、认识常见的结构第二课时、教学目标分析1. 能够理解力学的角度上理解结构的涵义。2. 掌握结构的功能本质。3. 了解内力和应力的概念。4. 知道组成结构的构件的根本受力形式。二、教学内容分析 本课时从力学的角度讲解结构的内涵， 还讲解了内力和应力这两个新的概念， 当一个结构受到 外力作用时 , 内部各质点之间的相互作用会发生改变 , 产生一种抵抗的力 ,称为内力。此外，教 学的主要内容在于构件的根本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力， 重点：从力学的角度理解结构的涵义和构件的根本受力形式 难点：构件的根本受力形式。三、学生学习状态分析 学生在物理课中已学习了有关力学的知识， 对物体的受

2、力分析有比拟好的根底， 但是要让学生 区分开技术学的力与物理学的力， 学生没有对结构进行受力分析的习惯， 只掌握从物理学的角 度把结构看作一个质点来进行受力分析， 这里需要分析说明构件的根本受力形式： 拉力、压力、 剪切力、扭转力和弯曲力。四、教学策略本课时需要通过教师的正确引导， 让学生学会对简单的结构进行受力分析。 引导学生从力学的 角度理解结构的概念并注意根本受力形式与物理学中力的区别和联系。 本课时要求学生亲历纸 板承受压力试验并运用多媒体教学设备， 将与教学相关的图片展示给学生， 都是为了让学生尽 快获得感性认识，并上升到理性认识。五、教学过程： 复习旧课：1、结构无处不存在。它们的

3、共同点是：1各自都有组成局部 2是有序的搭配和排列2、结构的类型：实体结构、框架结构、壳体结构 三种结构类型的受力特点： 实体结构的受力特点：外力分布在整个体积中，即利用自身来承受负载，主要承受压力。如实心墙拉力。如框架结构的受力特点：通过条状物的连接来承受负载，既可以承受压力又能够承受 竹排。壳层结构的受力特点：通过壳形来传递力和承受负载，特别是当壳形顶部受到压力时，它能 将外力均匀扩散。如摩托车手的头盔。导入新课：2、结构与力展示书本上两张图片些止曲ft生活中常见的结构都要承受一定力的作用。那么结构与力有什么关系呢？案例分析：人坐在椅子上，椅面受到的力；行 人和车辆通行的桥面受到的力。通过

4、分析椅子和桥的共同之处：1这些结构都具有一定的形状2 都需要承受外力的作用3 在一定范围内都具有抵抗其形状和大小改变的能力引出从力学角度结构的含义：从力学的角度：结构是指可承受一定 应力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力我们知道生活中很多结构在一定外力作用下就会遭到破坏其实上就是当其应力到达某一 极限值时，结构就会遭到破坏。那么什么是应力呢？提出：应力：构件单位截面面积所产生的 内力称为构件的应力。在工程中，结构的各个组成局部称为构件。常见结构中的根本构件，主要有：杆、柱、索、板、梁、筋、壳、膜等等内力又是什么？提出：内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用力会发生

5、改变，产生一种 抵抗外力的力，称为内力。外力和内力的关系就类似于物理学中的拉力与摩擦力的关系。当应力到达某一极限值时，结构就会遭到破坏。用公式表示应力为：7 =F/s,其中,F是 内力,S是受力面积，7是应力。当我们知道了结构与力的关系后， 还需要进一步了解作用在结构或构件上的各种力。也就是构件的根本受力形式。构件的根本受力形式：包括拉力、压力、扭转力、弯曲力和剪切力，结合例子、图片、示范拿一复印纸和P6的马上行动分析讲解引导思考：这两种结构设计的外形特点。从力学的角度：结构是指可承受一定应力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。 引导出结构的功能本质：为了承受力，抵抗变形。马上行动

6、：指出以下结构可以抵抗来自外界哪些方面的作用力：建筑物的窗户：课桌：硬纸包装箱：2、内力和应力当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力， 称为内力。应力到达某一极限值时，结构就会遭到破坏。用公式表示应力为T =F/s,其中,F 是内力,S是受力面积，T是应力操作：拿出一根细线，让前排一个学生将其拉断先不加以分析；再拿出一根同样的细线，对折几次后，再让同一个学生将其拉断。提问：哪一种需要的力更大一些？通过这个小实验让学生明白内力和应该的概念：细线本身会产生一种抵抗的力，成为内力；当把它对折后，横截面积改变，对应的应力也将变 化。3、构件的根本受力形式讲解构件

7、的根本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。指导学生概括五种根本受力形式：拉力物体所承受的拉拽力压力挤压物体的力剪切力两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行力扭转力反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力弯曲力作用于物体，使它产生弯曲的力学习椅面、简易桥梁的受力分析案例，分析结构是如何承受力的例1:单杠的结构的受力分析1实体结构：实心结构受力特点：外力分布在整个体积中，实体结构可以连续传递载荷，适于承受压力。案例分析：实心墙等2框架结构：细长的构件受力特点：支撑空间而不充满空间，框架结构是由杆件或板件连接而成的，构件可以是空心，也可以是实心；可以是平面框架，

8、也可以是空间框架。由于这种结构用料少，可以承受多种载 荷，因此用得很广泛。案例分析：竹排3壳体结构：层状结构受力特点：外力作用在结构体的外表上杠体：弯曲力立柱:压力、弯曲力、拉力 斜拉杆:拉力例2 :房屋结构iTedriJ在分析简单的房屋结构时，是将房子的结构分成梁，柱等简单的结构原件，再进行分析 例3 :桥梁结构分析桥梁结构时，是将桥梁结构分成梁，柱等简单的结构原件再去进行分析三讲解“纸板承受压力试验：比拟不同形状的纸板承受压力的大小试验准备、试验过程略答复以下问题：1. 哪种情况下纸板的抗压能力最强？2. 举例说明这一结论在实际应用中有什么意义。3. 如果把纸板折成瓦楞状，试验结果会发生什么变化？四总结1、结构的功能本质2、内力与应力3、构件的根本受力形式五思考探究：观察右图，说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。 进一步挖掘：石磨在推动过程中，绳子在空间的轨迹是一个什么图形？1.保持推杆在平