《用“万”或“亿”作单位的数表示大数目》教学设计_第1页
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文档简介

1、用“万”或“亿”作单位的数表示大数目教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 p39例8和相应的试一试、练一练，练习七第13题教学目标：1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，能正确进行改写。2、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，真切感受小数与现实生活的密切联系。教学重点：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法教学难点：理解把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法教学准备：小黑板一、复习导入：1、口答：_*=（ ）万 _*=（ ）亿说说是怎样把这些大数目改写成用万或亿作单位的数的？2、导入：(1)出示下面各句：a、地球和月球之间的平均

2、距离大约是_*千米b、地球和太阳之间的平均距离大约是_*千米c、我国自然保区总面积约为_*平方米d、世界上最长的人工河京杭大运河全长_*米(2)让学生读(3)问：读完后你有什么体会?二、探究新知(一)把a改写成用“万”作单位的数1、让学生试做2、汇报，说说是怎么想的？3、把b中的数改写成用“万”作单位的数4、小结：你觉得把一个数改写成用“万”作单位的数的方法是什么？要注意什么？(二)教学把一个数改写成用“亿”作单位的数1、猜一猜：怎样把一个数改写成用“亿”作单位的数？2、把b中的数改写成用“亿”作单位的数三、实际运用1、想一想：c、d改写成用什么单位的数比较好？（再让学生改写）2、把下面的数改写成用“万”作单位的数_* _* 7800 _* _*（问：做了这一题你有什么体会？）3、把下面的数改写成用“亿”作单位的数_* _* _* _*4、判断_*=6.73万 5670=5.67万_*人=786万人 _*=34.9_*=33.4亿 _*=0.678

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