4D测评与天性讨论ppt课件

1、.1参与原则参与原则v欣赏感谢欣赏感谢感恩感恩v合作学习合作学习打开打开v创造卓越创造卓越v践行转化践行转化运用运用v关闭手机或静音关闭手机或静音v自在欢喜自在欢喜放下放下.2天性 胜过 理性.3天性对我们的行为方式预先编程，这种方式能或者不能很好地支持我们。.请回想你25岁时的一个情景，检测那时你决策的偏好，看完题目后请于3秒钟内在适合项上划。一个计1分，最后一栏计总分。情感型决策者选择划逻辑型决策者1. 和谐是根本1. 和谐只是达成结果的一种手段2. 根据”感觉好不好” 而行动2. 根据”合理不合理” 而行动3. 首要考虑人3. 首要考虑任务4. 保持和谐的人际关系4. 做正确的事5. 依

2、据团队共识来决策5. 依据自己的思考来决策6. 首先，相信“我的心”6. 首先，相信“我的理智”7. 不能忍受冲突7. 可以忍受冲突情感型决策者的总分逻辑型决策者的总分“在做决策时在做决策时, 我倾向于我倾向于” 天性测评天性测评.直觉型信息选择划感知型信息1. 依靠我的内在觉察1. 依靠我的观察2. 更多地考虑“可能会是什么”2. 更多地考虑“是什么”3. 创新的东西3. 基本的常识4. 凭灵光一现而行动4. 凭仔细分析而行动5. 喜欢研究抽象概念5. 喜欢研究事实和数据6. 偏好全局6. 偏好细节7. 喜欢有价值的想法7. 喜欢确定的事实直觉型信息收集者总分感知型信息收集者总分“在收集信息

3、时在收集信息时, 我倾向于我倾向于” 请回想你25岁时的一个情景，检测那时你收集信息的偏好，看完题目后请于3秒钟内在适合项上划。一个计1分，最后一栏计总分。.将每项总分填入相应区域，再将相邻得分两两相加。找出最高分，即是你的天性倾向。情感决策得分：逻辑决策得分：培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型直觉型信息得分：感知型信息得分：天性.7“展望维度展望维度” 我们都需要需要有有充满希望的未来“培养维度培养维度” 我们都需要需要有一种被欣赏的感觉“指导维度指导维度” 我们都需要需要有获得成功的能力“包融维度包融维度” 我们都需要需要有一种归属感直觉直觉情感情感 逻辑逻辑感知感知基于人类

4、的基本需要，基于人类的基本需要，在全世界都有效的原因。在全世界都有效的原因。四种天性四种天性.天性讨论天性讨论请同色小组的同学聚集在一起，讨论20分钟，并将答案写在大白纸上：什么样的沟通方式我最能接受？当我特别烦躁时，我会表现出什么样的行为？在选择日常用品时，我怎样做决定？在选择工作时，什么最能吸引我？面对冲突时，我惯用的处理方式？ 当我不得不离开时，我最不舍的是什么？我最关注的方面是：人、关系、创造力、流程和控制？（只选一项）为什么？ 1.我的口头禅是？.友好的、良好的倾听者、喜欢稳定的、可预测的、关注他人感受、重视亲情与友情、动作缓慢、喜欢维持现状、愿意遵守既定的工作模式、讨厌强势.独立的

5、、严谨的、精确的、善于分析的、负责的、认真的、实事求是、讲究逻辑、不喜欢肢体接触、善于计划、遵守时间、遵守制度、高标准的、有系统的.培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.看看培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.大家好才大家好才是真的好是真的好培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型.20“4-D 全能”意味着什么？随着绩效的提升，扇形的半径越大.21高绩效的“蓝色

6、”发展其他三色引人注目的想法和愿景人们(充分地)感到自己被你重视人们(充分地)感到自己被你包括进来人们认为你有条理、负责任.22领导力的发展：从单维到4D全色.231234天性应用：高效沟通诱人的前景诱人的前景请求请求/指导指导 包融合作包融合作欣赏欣赏/感激感激.24天性应用：做天性应用：做4-D4-D全色领导者全色领导者对你来说，哪个维度最具有挑战性？它是你的对角线吗？ 例如：“绿色”是规划； “黄色”是和难对付的人打交道； “蓝色”是在说出自己想法时考虑到他人；“橙色”是对人表现出同理心。它是否给你带来了困扰？例如：经常会忘记行动计划的最后期限；长时间容忍那些捣蛋份子的不良行为；造成不必要的人际冲突；不认可也不能满足人们的需求等.与搭档一起讨论。. 发现个人天赋 扬长避短挑战、发展和完善自己，激发个人潜能，达到职业生涯和生活的优化匹配，以发挥人的最大