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文档简介

1、?应有格物致知精神?测试题【知识掌握】、本文作者是美籍华裔家 ,奖获得者。、“格物“致知出自儒家经典中的篇。宋代朱熹抽取中的、?中庸?两篇和、?孟子?编在一起 ,称为“四书。【能力提高】治学的必由之路在科学上有成就的人 ,他们的治学大多走过一条共同的道路。由博返约 ,精修一门 ,是治学的真谛。各种学科都应该了解一些 ,但学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所说:“读书‘浏览’是重要的 ,但光‘浏览’不行 ,那样会成为‘杂耍’ ,是不会有成就的。应该在‘浏览&a

2、mp;rsquo;的根底上 ,然后抉择而入自己所爱的较擅长的一门或几门。在这方面 ,列宁是个极好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣 ,对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命后 ,便在博学的根底上 ,重点研究社会科学 ,积极参加革命实践 ,终于成为伟大的马克思主义者。由此可知 ,博是弓 ,专是箭。只博不专 ,弓便无用;只专不博 ,箭飞不远;既博又专 ,弓响箭飞 ,才能准确中的。当今世界 ,现代科学技术的开展已出现“通才取胜的局面。所谓通才 ,是指精通一二门专业而又知识面广博、根底扎实的人才 ,美国曾对位科学家的论文、成果和晋级过程等方面作了五年调查 ,发现他们很少是仅仅精通一门专业的人才

3、,而多是以博学取胜的通才。无数事实证明 ,世界上有卓越奉献的巨人 ,多是广博与专精的典范。从以上的分析中 ,我们就不难懂得什么是治学的必由之路。、从文中找出“博的三个反义词: , ,。、在“准确中的里 ,“中读为 ,是词。、根据上下文的意思 ,在下面句子的横线上填上具有限制作用的词语 ,然后简述填写这个词语的理由。“各种学科都应该了解一些 ,但学科应该知道其中的一切。理由是。、用自己的话概括第一段中“由此可知的“此指代的内容。、第一段中画线句子运用的修辞手法是:、 ,、。它们在文中的作用。是 ,是。、这篇议论文中引用的鲁迅的一段话属于论据。、再举一个和列宁事例性质相同的用以证明本文论点的事实论

4、据。、这篇短文告诉我们是治学的必由之路。【延伸拓展】科学就是探求真理。在探求真理的过程中 ,人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同 ,掌握资料的差异 ,认识的方法不同 ,就会出现“横看成岭侧成峰 ,远近上下各不同的情况 ,以至引起学术上的论争。因此 ,有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助 ,把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评 ,更能使我感到鼓励。歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然 ,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。这都是因为 ,赞同的意见未必正确 ,反对的意见未必错误。退一

5、步说 ,即使错误的反对意见 ,对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律 ,进行了长达几年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者 ,发现了定比定律 ,但他并未因此趾高气扬 ,相反 ,他对贝索勒倾吐了衷心的感谢之情 ,说:“要不是你的质难 ,我是难以深入地去研究定比定律的。并宣告 ,发现定比定律 ,贝索勒有一半功绩。今天 ,为了四化建设而钻研科学的崇高志向 ,使科学工作者胸怀更为宽广 ,虚怀假设谷 ,可容得下百川之流 ,听得进“敌对意见。、对本文的论点 ,人们有四种意见 ,你认为哪一种意见正确 ,将正确选项的字母填入括号内。 、科学就是探求真理。、人们对客观规律的认识

6、要经过艰难曲折的过程。、有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。、赞同的意见未必正确 ,反对的意见未必错误。、文中画横线的局部用了哪种表达方式?将应选答案的字母填入括号内。 、议论 、说明 、抒情 、表达 、描写、引号主要有以下用法 ,文中画曲线两句话中的引号各是哪种用法?将应选答案的字母填入括号内。、表示引用的局部 、表示特定的称谓 、需要着重指出的局部、表示挖苦的意思 、表示否认的意思、文中有三句名人言论 ,请根据它们在文中的作用判断:是道理论据的 ,在句后的括号内画“√;不是道理论据的 ,在句后括号内画“×。、正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评 ,更能使我感到鼓励。 、歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然 ,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。 、最后普鲁斯特成为辩论的获胜者 ,发现了定比定律。他对贝索勒倾吐了衷心的感谢之情 ,说:“要不是你的质难 ,我是难以深入地去研究定比定律的。 、这篇短文先后运用了和的论证方法。【参考答案】知识掌握、丁肇中 物理学家 诺贝尔、?礼记?大学?礼记?大学?论语?能力提高、约、专、精、zhòng 动词、有些 “各种学科是照应“博 ,“有些学科是照应“约的、指代鲁迅的话和列宁的事例、比喻、排比、比照任选两种 比喻使所说的“博与

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