度高二上学期生物组备课计划

1、2019-2019学年度高二上学期生物组备课方案：做一个好的方案才能使同学们创造出好的成绩 ,接下来小编为大家整理了高二上学期生物组备课方案 ,供大家参考。一 指导思想：全面贯彻学校和年级要求 ,以?普通高中生物课程标准?为指针 ,构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求 ,以研究和实事求是的心态对待生物学教学、新课程改革中出现的问题 ,落实集体备课制度 ,以课堂教学为主要阵地 ,面向全体学生 ,着眼于学生全面开展和终身开展的需要 ,因材施教 ,促进每个学生的充分开展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究 ,提高课堂教学效率 ,加强新老教师之间的交流与合作 ,促使教师的专业成长。二 工作

2、目标：根据荆门市统一要求 ,本学期应完成必修三模块全部课程的教学。为了提高本组生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施 ,在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体 ,老师是学习的帮助者的精神 ,全面培育学生学习兴趣 ,提高学生的综合素质 ,本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻抓中间 ,促两头 ,面向全体、夯实根底的战略思想。注重双基 ,踏踏实实地进行根底知识、根本技能的教学 ,并做到及时反应稳固 ,一步一个脚印打好根底;在完成根底知识教学的前提下 ,逐步通过有针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。三 具体措施：1、利用备课组活动时间 ,开展新课程教学研讨 ,每次研

3、讨都有中心内容和中心发言人。进一步学习生物课程标准 ,明确新课程的具体要求 ,利用备课组活动时间 ,认真学习新课程教学理念 ,深入研究教学方法。切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。2、 面对新教材 ,加强集体备课成了我们工作的重中之重 ,研究教材和课改方向 ,讨论和确定教学进度、教学重点和难点和教学方法。备课中注重教学目标、教学进度、教学内容、检测内容的统一。备课组全体成员应团结协作 ,努力提高教学质量。新老教师均要谦虚好学,多研讨 ,共同提高自己的教学水平。3、 坚决贯彻教师为主导 ,学生为主体 ,训练为主线的教学原那么 ,根据学校问题引导先思后教及时训练的根本课堂教学模式 ,探讨不同

4、课型的特点 ,制定出不同课型的根本框架 ,注意把握教学的深度和广度。该讲那么讲 ,该舍那么舍 ,确保教学的针对性和有效性。优化课堂教学结构 ,坚决反对满堂灌满堂练 ,做到讲练结合、教学并重。4、 制定学期教学进度表 ,合理安排教学时间 ,检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课 ,共同提高教学水平 ,共同探讨帮助本组成员改良教学 ,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系 ,通过经验介绍形式 ,互通有无 ,互相启发 ,确保备课组内平行班级教学进度、教学方法、教学成绩根本相似。18.31-9.6必修三第三章植物的激素调节第一节 植物生长素的发现3黄大军29.7-9.13必修三第三章植物的激素调节

5、第二节 生长素的生理作用2陈艳华39.14-9.20必修三第三章植物的激素调节第三节 其他植物激素3张小莉49.21-9.27必修三第四章 种群和群落第1节种群的特征2夏红玲59.28-10.4必修三第四章 种群和群落第2节 种群数量的变化2黄大军610.5-10.11必修三第四章 种群和群落第3节 群落的结构2陈艳华710.12-10.18必修三第四章 种群和群落第4节 群落的演替2夏红玲810.19-10.25必修三第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构2张小莉910.26-11.1必修三第五章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动2黄大军1011.2-11.8期中复习1

6、111.9-11.15期中考试1211.16-11.22必修三第五章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环2夏红玲1311.23-11.29必修三第五章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递第5节 生态系统的稳定性2张小莉1411.30-12.6必修三第六章 生态环境的保护第1节 人口增长对生态环境的影响2陈艳华1512.7-12.13必修三第六章 生态环境的保护第2节 保护我们共同的家园3黄大军1612.14-12.20选修三专题一 基因工程1.1 DNA重组技术的根本工具2陈艳华1712.21-12.27选修三专题一 基因工程1.2 基因工程的根本操作程序2夏红玲1812.28-1.3选修三专题一 基因工程1.3 基因工程的应用2张小莉191.4-1.10