学校疫情防控流程图

1、疫情防控 门禁执行流程同学：同学在校门外，依据引导线按间隔排队值班领导、老师测量同学体温小于37.3放行等于或大于37.3登记同学状况，并依据预案进行处理老师：放行小于37.3保安测量老师体温老师在校门外稍作停留不得放行，劝离；同时告知安保处等于或大于37.3后勤及来访人员：放行，来访表做登记，扫健康码小于37.3后勤人员、来访家长在校门外稍作停留，联系老师，确认系老师要求进校保安测量人员体温等于或大于37.3不得放行，劝离无法确认是由老师要求进校者，一律劝离疫情防控 宿舍管理流程一、接到学校进一步通知以前，中午（12:0013:30）不开宿舍门，不放同学进入宿舍。二、正常开宿舍门时间以外，特

2、殊缘由（修理人员、同学拿取遗忘的物品）进入宿舍：放行，来访者做登记小于37.3查验班主任签字单据；与带队老师核实在宿舍门外测量体温不得放行，原地隔离看管！同时马上通告值班领导！同学没有单据；修理人员没有老师带领；一律劝离，不得放行等于或大于37.3三、正常开宿舍门时间，同学进入宿舍：（留意：重复进入，重复测量！）在宿舍门外间隔1米排队测量体温小于37.3放行不得放行，带至隔离室看管！同时马上通告值班领导！等于或大于37.3四、每天上午，开宿舍门时间，同学离开宿舍：在宿舍门内间隔1米排队测量体温小于37.3放行不得放行，带至隔离室看管！同时马上通告值班领导！等于或大于37.3疫情未解除期间 班级

3、监测流程一、全班同学（住校生和走读生全部）每天统一填写台账2次马上带离教室，依据预案处理！同时马上通告值班领导！早早读期间；午自习（1:30）前；测量体温，填写本班记录台帐（班主任监督）等于或大于37.3小于37.3正常开展教育教学活动照实填写班级同学健康状况台帐二、住校生在晚自习结束前（8:50至9:00）加测一次体温，填写住校生台帐（当堂晚自习老师监督）。马上带离教室，依据预案处理！同时马上通告值班领导！晚自习结束前格外钟（8:50至9:00）测量体温，填写本班记录台帐（当堂老师监督）等于或大于37.3小于37.3照实填写住校生健康状况台帐（由各班负责同学当晚交给宿管）住校生正常下课注：除

4、了登记台账外，班主任、任课老师、全班同学还要不间断关注本班同学有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。若有，第一时间通知班主任，班主任下班后，通知值班领导。老师自我监测暨进出校 流程一、早起至进校前完成自我检查，关注体温状况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡正常到校上班、校门口协作检查，无误后进校体温小于37.3，无其他疑似症状体温等于或大于37.3，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状马上向学校相关领导履行请假手续做好防护，到指定医院进行筛查无论检查结果如何，第一时间告知学校二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记早上：有早读的，在早读（8:20或下雨天的8:00）前； 无早读的，在第一节

5、课（8:45）前。中午：中午饭后，有午自习的，在午自习（13:30）前； 无午自习的，在第五节课（14:00）前。晚自习、值班老师：第一和其次节晚自习之间（6:007:00之间）完成自我检查，关注体温状况，疑似症状等无论检查结果如何，第一时间告知学校做好防护，到指定医院进行筛查正常开展教育教学活动体温小于37.3，无其他疑似症状马上向学校相关领导履行请假手续体温等于或大于37.3，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状注：除了登记台账外，全体老师还要不间断关注自己及同办公室老师有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。若有，第一时间依据上述流程处理。保安、宿管、食堂工作人员自我监测 流程一、早起至进校

6、前完成自我检查，关注体温状况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡正常到校上班、校门口协作检查，无误后进校体温小于37.3，无其他疑似症状体温等于或大于37.3，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状马上向部门负责人履行请假手续保安、宿管安保主任食堂总务主任无论检查结果如何，第一时间告知部门负责人做好防护，到指定医院进行筛查二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记（留意：每进出一次，都要重复门禁的测温存扫码；所以，若非必需，尽量别进出校内）早上：起床后，在校内宿舍里，进入办公区域以前中午：中午12:0013:00之间完成自我检查，关注体温状况，疑似症状等，无论检查结果如何，第一时间告知部门管理人员做

7、好防护，到指定医院进行筛查正常开展后勤管理服务工作体温小于37.3，无其他疑似症状马上向部门负责人履行请假手续保安、宿管安保主任食堂总务主任体温等于或大于37.3，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状注：除了登记台账外，全体保安、食堂工作人员还要不间断关注自己及同办公区域人员有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。若有，第一时间依据上述流程处理。欢迎下载同学用餐 流程听从学校支配，分时段就餐，叫到的班级到食堂，未叫到的教室里等待提前洗手，食堂外戴口罩，相互间隔1米排队取餐窗口前，相互间隔1米排队领餐后快速找到座位就餐不能紧密相接落座，应保持相互之间隔离一个空位就餐时，口罩不乱放、乱扔就餐时不要谈天

8、；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行就餐完毕，将餐具分类放回，使用自备餐具的，间隔1米排队清洗老师用餐 流程提前洗手，食堂外戴口罩，相互间隔1米排队，提倡分时段就餐食堂窗口前，相互间隔1米排队领餐后快速找到座位就餐不能紧密相接落座，应保持间隔口罩不乱放、乱扔就餐时不要谈天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行就餐完毕，清洁个人餐具，或将公共餐具分类放回留意：提倡老师自备餐具，餐具自行保管，自己做好个人餐具的清洁消毒使用公共餐具的老师，若将饭食带回办公室、宿舍食用的，务必餐后准时将餐具交还老师食堂处，否则影响公共餐具的消毒流程隔离室 使用流程家长到校门口，把守老师护送隔离同学交至家

9、长，完成以下操作：锁好隔离室门再离开全程监督被隔离同学带好口罩，远离其他任何人员（包括把守老师本人）同学离开后，把守老师填写隔离室记录表里的同学离开时间，将隔离室使用登记表交给值班领导隔离老师做好自己的手部卫生后，有必要时可更换口罩，返回办公区收尾工作值班领导打开隔离室，将被隔离同学带入，同时支配门口保守老师到岗通知同学家长来校接同学，提示家长做好防护填写该隔离室的使用登记表，记录隔离同学基本信息，开头隔离时间开头隔离值班领导收到隔离室使用登记表后，完成以下操作：穿好隔离服准时到隔离室进行全面消毒，并填写隔离室登记表上的消毒时间准时将该同学信息反馈班主任，由班主任依据追踪流程进行后期追踪将填写完成的隔离室使用登记表交回安保处留存转交过程支配值班老师把守门口，严禁其他人员靠近，杜绝被隔离人员任凭行动值班领导通知其他值班老师和宿管，完成被隔离人员同班级、同宿舍的消杀工作隔离期间留意：全面消毒，是指对整个房间，包括卫生间，便池、洗手池、水龙头进行消杀体温特别人员 追踪流程自查或排查出的体温特别老师、保安、宿管自查或排查出的体温特别食堂人员班主任、值班领导获得的体温特别同学总务处每日过问追踪，填写追