新生入园常见问题

1、幼儿入园常见问题常见问题一、送孩子进入幼儿园时，孩子哭闹着不让家长走。缘由分析：刚到一个生疏环境，对新环境不生疏；和家人分别的焦虑感，用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。消极措施：1、同意孩子不上幼儿园的要求；2、趁孩子不留意，偷偷走掉，这样会让孩子哭的更厉害，以为家长不要他了；3、见到孩子哭就和孩子一样难过，你的心情会影响孩子并给孩子带来消极的示意。乐观措施：1、和孩子约好早点来接他2、和老师沟通，了解孩子在幼儿园的状况，有针对性的教育；3、假如孩子有进步，适当给与一些小嘉奖，尽量不要给物质嘉奖，建议用下列嘉奖形式，给孩子自己选择一本书的权利、带孩子郊游一次、满足孩子一个愿望、教孩子做个小手工

2、等；4、假如孩子哭的时间超过一个月，家长要具体了解孩子在幼儿园的状况。常见问题二：孩子刚上幼儿园时经常感冒。缘由分析：1、换了一个新的环境，孩子不适应；2、幼儿园是集体生活，简洁消灭交叉感染的状况；3、幼儿园的活动多，孩子又爱出汗，衣服穿脱不适或不准时简洁引起感冒。消极措施：不分季节和温度，给孩子穿很多衣服。乐观措施：1、教给孩子感冒后照看自己的方法，让孩子学会照看自己。2、在孩子健康时，多鼓舞孩子参与一些户外熬炼，增加孩子的体制；平常要让孩子养成不挑食、讲卫生的健康习惯；假如孩子感冒了，不要送孩子上幼儿园，以削减交叉感染的机会，也有利于孩子恢复健康。常见问题三：孩子刚入园时经常消灭惊梦的现象

3、。缘由分析：不适应新环境，由于不适应新环境导致心里紧急，压力过大。消极措施：1、家长对孩子的状况表现出很紧急，2、常温下列问题：你今日在幼儿园学了什么？老师对你好不好？小伴侣跟你玩么？你今日吃了什么？等等。经常说一些对幼儿园不利的话，诸如“再不听话就将你送到幼儿园去”、“看我们对你多好，将来上幼儿园，老师可不会像我们这么好”、“再不听话，让老师把你关进黑屋子里”等，让孩子形成对幼儿园不好的印象。3、当着孩子的面表现出对幼儿园和老师的质疑或不满。乐观措施：家长要放松心态，你的心情直接影响孩子的心情；在家时可以和孩子玩一些快活的有戏，缓解白天紧急的心情；和老师多沟通，了解孩子的状况引导孩子渐渐宠爱

4、幼儿园。常见问题四：入园前孩子活泼，入园后变得内向、不爱说话。缘由分析：和新环境里的孩子、老师不生疏，不敢开口说话；幼儿园是集体生活，有很多的孩子，无论是说话的机会，还是说出的话受到确定的机会，都不如家里多。消极措施：忽视、任其自然是最消极的。乐观措施： 亲密和老师协作，了解孩子在园的细节，将孩子的变化和老师说一说，让老师多关注孩子的这方面，期望老师能多鼓舞孩子，对孩子说的话乐观做出反应；鼓舞孩子在别人面前大胆说话，同时也为孩子制造一些在众人面前表达的机会，给全家讲故事、款待客人等。常见问题五：孩子便秘。缘由分析：刚到一个生疏的环境，精神紧急；孩子还不太会自己喝水，无论是每次喝水的量或者是一天

5、中喝水的量或者是一天中喝水的次数都有可能不够；对幼儿园的卫生间不习惯；可怕老师，不情愿在幼儿园大便。消极措施 ：家长过分的紧急，责怪孩子乐观措施：1、养成定时排便的习惯，肯定要坚持训练一段时间；2、孩子的养分要均衡，多吃蔬菜和有利于排便得水果，如香蕉；3、和老师沟通多给孩子喝水，并和足够的水；4、告知孩子什么状况下都可以和老师说要求喝水。5、告知孩子假如想大便，就马上告知老师。常见问题六：孩子身上有抓、咬痕迹。缘由分析：有的孩子攻击性比较强，在一起玩的时候受到损害。消极措施： 1、告知孩子：“别人咬了你，你就要咬别人。” 2、找到咬人的孩子，当面指责那个孩子。乐观措施：1、找老师了解状况和缘由。2、请老师出面处理这件事情。3、告知孩子一些自我爱护的常识；当发觉旁边的孩子想要损害你时，首先要躲开，然后要告知老师。假如被抓咬了，肯定要马上告知老师。常见问题七：孩子上幼儿园以后，宠爱咬手指头、啃指甲，该怎么办？缘由分析： 孩子离开一个生疏的环境，来到一个生疏的环境，他靠这种方式来获得自我劝慰。消极措施：1、给孩子一些玩具玩，让他（她）忘了啃指甲；2、急躁地告知孩子啃指甲为什