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文档简介

1、标题：晶体常识 院系：化学化工学院 时间：5分钟科目：高二化学 课题：晶体常识主讲人：雍艳 训练技能：结束技能 教学目标： 通过图片引发大家对下一节课的思考。时间分配教师教学行为体现教学行为的要素学生学习行为教学媒体0.1min【讲述】同学们下面我们来看一组图片。引起注意并启发思考注意观察图片图片02【提问】这是什么呢？设疑启发思考看图片仔细回想图片0.1【点评】对，这就是冬天飞舞在天空中的美丽雪花。对同学们的回答予以肯定。听讲图片02【提问】这又是？ 设疑启发思考摇头表示不知道。图片0.2【点评】这就是我们晶体的脊梁金刚石。目前最硬的物质，可用来切割玻璃。回答同学们的疑问。听讲图片0.5【提

2、问】这是什么呢?设疑启发思考摇头表示不知道图片0.1【点评】这是翡翠。它应色彩艳丽而得名回答疑问听讲图片0.2【提问】这呢？设疑启发思考积极思考回答问题图片0.2【点评】对，这就是我们珠宝店里常见的蓝宝石。对学生的回答进行点评听讲图片0.1【提问】这些图片漂亮吗？设疑回答：是图片1【讲述】老师要告诉大家这些美丽的图片就是我们今天这节课所学的晶体。它们都具有晶体的四个特点和八个基本性质启发回顾知识点听讲1.5【提问】有谁能告诉老师晶体的四个特点表现在那些方面？启发思考积极回答问题0.5【点评】回答的很好，在实验室当中我们依据不同的晶体具有不同的熔点来区分晶体。对学生的回答进行点评听讲0.5【提问

3、】那么八个性质呢？启发思考积极回答问题0.5【点评】看来同学们对这节的知识点掌握的很好，让我们为他们的精彩回答呱唧呱唧对学生的回答予以肯定热烈鼓掌0.5【提问】大家认真思考一下这些色彩艳丽的晶体有着怎样的不同呢？设疑疑惑摇头图片0.5【点评】下节课老师将为大家揭开这美丽面纱背后的故事。设置悬念听讲1【讲述】好，这节课就到这里。下面同学们将课本翻到67页，第一题和第二题是我们的作业。希望同学们回去能认真做一下，并预习下节课原子晶体和分子晶体的内容。联系实际布置作业记作业标题：硝酸 返回院系：化学化工学院 时间：5分钟科目：高一化学 课题：硝酸主讲人：雍艳 训练技能：结束技能 教学目标： 通过挂图的总结来运用所学的知识。时间分配教师教学行为体现教学行为的要素学生学习行为教学媒体0.2min【讲述】同学们最后老师将课堂中所讲硝酸的性质归纳为“六不准”。这六不准主要体现在硝酸的保存和使用过程中。为接下来地总结提供心理准备。听讲，回忆旧知识。1【讲述

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