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文档简介
1、河南省偃师市2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题2015-2016学年第二学期期末考试试卷七年级语文试题卷怒不匪遇/程|-. 1 瓦疥于驿/接济 怡然4掰/煦误 丽F瑾抑.威情恂吓/吓壮 V劲俊/秋主 . *妙/多台殖固/楫箱 .下列阈调中加点的字,时请点事不同的i第是MN分)I阳。隔隼八举维花B,忍住不靖/情不Fl情VC.攀北蛭红/叱塔风与D.出产粒/水泄不通下列词语中授育错刖字的项是()(2分)丸赞优薪僦色音千里因地治宜B.菁亮红灯取峦普*苜曲一指C.话酬堤氏度措手不及青就不捱D-饶舌黄型暨口二不向端处堀3-填入下列语段空缺世的句子.题序排密最恰当的即史)门分J*岁京三友.之
2、一的竹,其叶:MH,_;其形千姿百态,情槿将嫉e漫步于青青年付之下,使垃神清气爽.心旷神怡竹既美化了人的少活,R陶冷了人的情景t在我国源远直性的文化史上具有重要的影晌&魁逸之士携它唱和清风帆月淡泊功名利爆;潦像君学它不向权责折腰,不为世俗所司.仃四季常青虚中有节清而也逸梃拨凌云儿g®®艮靓t®S)cQxto®n.®(3kM)%下列句子没百语需的项是()(3分)*通过汉字所写大舞,使人口避一生认汨了泞生十%,tl1,R“I-*gc.j"T醇叭工以手之美.更加百赛汉.肘“/理才;文化传承.E为霍启同学打的谟文素养,眼亲学校都在开展
3、-读经鞅作出建/香检园r的活动0c盥禽现体大的中国学加们中学生必簿笺物奋发图强的基命幡仲画序渐进的学习方在匚口,地杳顿范地书写汉字.是对义务教育阶段学生我字曷耳的每本,古诗文裁写nt8分)如,.恨别鸟惊心。(春盥A七+皿修£*</Ml£共6jh(2)苔痕上阶绿,一。(附室铭)“古诗词尤其注意色彩的恰当运用。李货的""(雁门太守行)用“黑”“金”两色鲜明表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势;王湾的“”(次北固山下)描写了北固山山清水秀的景色;岑参的“”(白雪歌送武判官归京)一白一红,相互映衬.画面生动,色彩鲜明。6 .名著阅读。(4分)阅读下面的小
4、诗,回答问题。成功的花,人们只惊灵地现时的明艳!然而当初地的芽儿.浸透了奋斗的泪泉,洒遍了痛牲的血而。冰心繁星春水(1)请简要谈谈你的阅读感悟。(2分)(2)请从名人传中任选一位名人(贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗),结合其经历印证上面小诗所富含的哲理。(2分)7 .综合性学习(4分)随着央视中国成语大会播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的熟练运用.给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话版。请你阅读下面的材料.完成后面的题目。材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年臬智总的姑n,承栽着4富和厚重的人文内涵,极具
5、文化价值,堪称中华文化的“活化石”。材料二如今,成语在人们的生活中逐渐桃愿机,除了个别爱好成退接龙、成语印聿的人以外,很少有人爱好枳系成语。材料三中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。(I)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。(2分)七年纵语文试题卷第2K(共6页)(:)根据划线句子仿写。(2分)储是民间口语的浓缩.是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩野的花红柳黑;o二现代文阅读(共27分)(一)爸爸的自发不是老(16分)。父亲就了。你问他一件事,阈答一句话女复多遇。义路更得慢了,有
6、肘,一不小心就会抖叽C我陪他去医忧青病,住进住院部十五楼的心肱血.管科。Q夭生问他清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时等国,有时答错。医生问,你女儿的生£是哪年?他想不起来了看着我,向我求助,像个无助的孤手。医生向我搐大,不受我瞽伯国答,他若是着,一胺的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。口上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是座筑设计。鼻个深农里伏案设计里效的父亲唧里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里士门无情的光阴带走了我年轻的父亲。5下午在医庞的走廊里,我捧扶着父亲练习走珞,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的上他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老
7、人斑,我一边除他散步,一边安慰他:医生说,你的盛装是最格的,晏好好运动,就能诙复得和从苜一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依古衣,分夜的话深体不疑。6援若父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡落了军见的一场大雪冬天的表我.里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿件黑色的毛呢大衣出门了。我_*_跳也跟寿父亲出了门Q乂见雪早停了天并不K,走在一里无际妁田间,雪后的宝S新枫了清羽甘氽一绘父亲大畸多地走北,穿*小花种做的我,迈小马会一耳小电,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲向衣,冷不冷?我摸残冻红了的小鼻子,仰着关说不冷。父亲缭起大衣,让我帖进他的大衣里、大衣里
8、好温我的酷张乂H父亲的腰间.即使联在大哀更一片浓看不也遒M,育父来叁我.我一点也不怕。在雪地里一串本大种印旁停着一本*小物印一步步眼在积步上“吱吱一。it博同,我还更四岁的小短松父东还竞我的天空,是高山,是大树,是戌永远依恋的家。可是一轴眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间作家朱天文说,芳妆的白发不是老。金若这句话,我的眼泪落了下余.我们站在医优十五楼的窗。向外张望,父亲说,几十年析,我来这个小城时,这里还是一片疣地,现在郊区满高楼了。父亲就像是黄昏工色工的1只体配卧在高楼上,回忆小日,因忆往事,回忆他的黑七年域语文试餐«第3亶(共6发,他的箕步如飞,他的风华正茂M里金看无尽的忧伤。
9、是询说过,长寿的代价,是沧桑。似水注华工,人间亲情,都是于中的火,段鸿花卫不是吗,你我都来不及慢慢地千在父母的有生之年.好好爱他的.因为两代人生的衔接处,光用只是*的台阶的.8 .文章多处将父亲的现在与过去作对比.清写出其中两组对比.(4分)9 .联系匕下文,说说第段商线句环境描写的作用。(3分)10 .请自选个角度.简要贪析第段文字。(可从用词、修辞等角度赏析)»分)IL请结合语境,理解第段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,碑上的花”的深刻含义.(3分)12 .父母对我们的爱无处不在。那么.你做过关心父母的事情吗?请结合自己的经历谈一谈。(3分)(二)高大上的“正”字计数
10、法(11分)苏格兰公投落下幄氟之际.吸引人们眼球的不仅仅是票选的体果.更才英国人那多亳的计*方式。从新闻.收片里可以清楚地看到,统计选票的人竟然是在依上一条条地事显杠杠,视鱼败果非常凌乱。这引得人们议论妙扮:,想不到发达国察克然采取这叶刀统火种的计敷方式J时比之下,我国的"正”字计数法立刻显程又机智义由魅这个方法广泛*行于届玄之上和释众之间,为大家所喜闻乐见。五笔一字,祭齐划一,视觉收*荷洎明了,修够大大提尚统计奴率.相信很多小伙伴从小学选班委开龄就用“正”字计数路.正“比到这么好用的才法,究竟是谁先想H的呢?.正“字兽经是古代大段单位之一。汉代数术记遗中记我的大敕有:亿、兆、京、域
11、、林、墟、沟、漏、正、代又因为我有十等,若言十万曰亿,则十亿曰先,十地日京也J以此奏曲正,代代一个相当大的计数单位g至于真正使用“正”字来一名一儡计效,则要追溯到清索氏初的上海“在旧上潦,起初选战团看戏畀不采用免战票制度,仅由服务人H领友由耳.算计数的服务人黄将卖座情况写在“大水脾”上注明一由于时间息保,恐怕旗记.同酎为了稽核总数,所以条满五个看客,就写一个“正”字,或者是领一个看客就岳上一笔,品上五笔便成一个“正”字.陵后七年蛆讣土议题及第4咬(鼻6X)再去收费后来病戏的人增$.或园房楂犷大,用水牌计票的方法逐浙被戒票所取代,但“正”字的计票方法即裱商家和选举计票所借赛,广泛应用起来。明治雄
12、撕之后,日本也开始采用这种计数方法)此前的江户时代,他们曾使用“玉”字来计敕,同场是五昌为一个第位。由于能大多数人生来就具有十根手指,因而在进化史中促成了十进制的广泛采用,而五画字和五岛符号便于十进制计数,在许多国家和地区毋*被便网过。但在所有五扇字中,只有“正”字字卷规矩简洁,只由横矍构成,没有部两笔首几相连,Xi连每一岛的长度都大效杷等。所以,作为计数将号,没有比它更合it的了。“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜.在词典中“正”的含义报多.其姐说的河和短语也大多都走褒义,如正宜、正大光明、正人君子、削正不阿足见人们*1正字的喜爱。同时,它也有着“匡正”“正确”的含义,是人们表
13、达信任的基渔。在投票选举中,人们最*空的是公平公正,从外形到内涵,“正”字都是完美的计数工具无怪手人们称贽它是高大上的计数方法了。13 .开篇介绍苏格兰公投的计票方式有何作用?(3分)11第股主卖使用邛种说明方法?有何作用?(3分j15 .第R中加点的“绝,大多数”能否刷将?为什么?(3分)16 .我们中华民族还有许多像“正”字计数法这样高大上的发明创造,你还能再举出两个例子吗?(2分)三、古诗文阅读。(共17分)(一)阅读下面两个语段,完成1720题(共13分)甲文:水陆草木之花,可爱者M蕃。音陶渊明及爱荷。日李唐来.世人共爱牡丹。予收爱蓬之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外jt.不蔓不枝,
14、杳过益清.亭亭净植,可述说而不可裹氏焉。于谓葡,花之除逸者也;牡丹,花之需贵#也;莲,花之君于春也.嚏!荀之爱,陶后好有闻。莲之爱,同于者何人?也丹之金,宜学众矣!周敦雄爱差说乙文:风雨送春扫,飞方迎春到。巳是悬度万文冰。犹有花枝俏。俏也不争卷,只把春来报。椅到山花烂漫时,她在丛中笑。一毛泽东卜算子.咏梅17 .解科下列加点字的意思c(2分).:(D香远革清益:(2)尚后鲜有闻倒:七年城诲史试卷卷第5天(关63()18 .翻讦卜面句子。(4分)(1)于独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)牡丹之爱,宜乎众矣!19 .甲文用衬托了莲花的形象“乙文用等自然环境来烘托梅花的形象.(4分)20 .两文所联项的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)(二)阅读下面一首诗,完成2122题。(共4分)饮酒陶渊明结庐在入境,而无车马噎。问君何伯尔,心道地自仿,采菊东抬下,悠然见南山Q山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真竟,欲辨巳忘言Q21 .请从炼字角度赏析“采菊东篱F.悠然见南山”中“见”字的妙处c(2分)22 .请用生动的语言描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展示的画面。(2分)四、作文(50分)23 .任选一题作文。(1) 一次次亲昵的呼唤
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