五大基本句型——基础

1、Page 1五大基本句型Page 2五大基本句型英语句式绝大多数以S+V（主语+谓语）结构为基本架构，以谓语动词V为核心部分。S通常由名词充当，V一般由动词或者动词短语充当根据动词V的不同特性，S+V的核心架构可以分为5种结构，构成所有英语句子的基础主语+系动词+表语主语+不及物动词主语+及物动词+宾语主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语Page 3主语+系动词+表语本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词，亦称连系动词（Link Verb）。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词

2、），构成系表结构。 Page 4系动词（1）表示特征和存在：be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound. （2）表示状态延续：remain, stay, keep, continue, stand. （3）表示状态变话：become, get, turn, go, run, fall, come, growPage 51. 状态可用来表示主语性质或状态，只有be一词。He is a teacher. 他是一名教师。（表示主语的身份性质）He is ill. 他病了。（表示主语的状态）Page 62.持续用来表示主语继续或保持一种状况或态度

3、，主要有keep, rest, remain, stay, lie, standHe always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。Page 73. 表像用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look等。He looks so tired. 他看起来很累。He seems very sad. 他看起来很伤心。Page 84. 感官感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, look 等。This kind of cloth feels v

4、ery soft.这种布手感很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。 Page 95. 变化这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run,be等。He became mad after that. 自那之后，他疯了。She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。Page 106. 终止表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意。The search proved difficult.

5、 搜查证实很难。His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）Page 11 翻译练习：1. 我的兄弟都是大学生。 2. 布朗夫人看起来很健康。 3. 十五岁他就成为有名的钢琴家了。 4. 孩子们，请保持安静。5. 这谣言证实有假。6. 这汤的味道不错。Page 12 My brothers are all college students. Mrs Brown looks very healthy. At the age of fifteen he became a famous pianist. Children, kee

6、p quiet please. The rumor proved false. The soup tastes good.Page 13主语+不及物动词 本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如， The sun rises. 主语可有修饰语-定语，如，The red sun rises. 谓语可有修饰语-状语，如，The red sun rises in the east. Page 14主语+不及物动词 在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种:及物动词与不及物动词。 不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如

7、to,of ,at后方可跟上宾语。 及物动词可直接跟宾语。Page 15及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitive verb）。如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。 “How long can I keep the book”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Page 16不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb）。如： Birds fly.鸟会飞。 It h

8、appened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。Page 17翻译练习：1. 你应当努力学习。 2. 我的表停了。 3. 在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 4. 这种事情全世界各地每天都在发生。 Page 18 You should study hard. My watch stopped. Great changes have taken place in my home town in the past ten years. Things

9、of that sort are happening all over the world every day. Page 19主语+及物动词+宾语 此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。 宾语须是名词或相当于名词的成分。 Page 20翻译练习： 1. 昨晚我写了一封信。 2. 今天下午我想同你谈谈。 3. 这本书他读过多次了。 4. 他们成功地完成了计划。 5. 你们必须在两周内看完这些书。 6. 那位先生能流利地说三种语言。 Page 21 1. I wrote a letter last night.2. I want to talk with

10、you this afternoon.3. He has read this book many times.4. They have carried out the plan successfully.5. You must finish reading these books in two weeks.6. That gentlemen can speak three languages fluently.Page 22 b.说明： 此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况: 1.及物动词+副词， 2.不及物动词+介词。Page 231.含有away, out, forward, up

11、 等副词的动词词组是可拆分的。如， They carried out the plan successfully. 我们还可以说， They carried the plan out successfully. 但我们只能说 As the plan was practical, they carried it out successfully. 动副词组都可以这样用，如，point out（指出）, carry out（执行）, put forward（提出）, work out（做出，算出）, find out（找出）, give up（放弃）, give away（赠送，分发）,pick

12、up（拣起）, put up（挂上）, 等。Page 242. 而含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。如 look after（照顾）, look at（瞧）, look for（寻找）, belong to（属于）, refer to（参考，提及）, think of（考虑，评价）, send for（派人去请）, care for（喜欢）,suffer from（受之苦）, deal with(对付，应付), object to（反对）, pay for（付的钱）,等。即我们只能说think of it,不能说think

13、it of.Page 25 in 在动词词组中用作副词，表示“在里面”，“往里进”，“在家”等意思。如，get in(收割),hand in（提交，交进）。 用作介词，表示“在地点”， “在范围”， “在方面”。 如，persist in(坚持)，succeed in (在成功)。 Page 26 Off在动词词组中 用作副词，表示“关闭”，“隔离，离开”，“去掉”，等意思。如，turn off（关掉）, switch off（关掉）, ring off（挂断电话）, keep off（远离）, take off(脱掉）, kick off（踢脱）, carry off（运走）, put of

14、f（推迟）, pay off（付清）,give off（放出). 用作介词，表示“从下来”。如，get off（下车）, fall off（从掉下来）. Page 27 On 在动词词组中用作副词，表示“开”，“走开”，“传递”，“穿戴”。 如，turn on(开),move on（走开）, pass on（传递）, put on（穿上）, have on（穿着）. 用作介词，表示“在上”，“在方面”。 如，work on（从事于）, operate on（在上动手术）, agree on（同意）。 表示“上车，上船，上”, 如,get on（上车，上船）,ride on（骑上）。 表示“依靠

15、”，“以为基础”， “按照”， 如，depend on（依靠）,base on（以为基础）, feed on（以为食）, live on（以为生计）. Page 28 Over在动词词组中用作副词，表示“翻转”，“翻倒”，如， turn over（打翻，翻倒）,push over（推倒）. 表示“过一遍”，“仔细”，“遍及”，如，think over（仔细考虑）,look over（仔细查看，研究）. 用作介词，表示“从上越过”，如，fly over（从上飞过）, jump over（从上跳过）.go over(越过，横过)。 表示“为了”，“由于”，如，quarrel over（为争吵）,c

16、ry over（因哭泣）. 表示“查看”，“复习”，“检查”，如，go over（检查，复习）. Page 29 附：许多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语，如： pay attention to（注意）, catch hold of（抓住，握住）, catch sight of（看见，发现）,do harm to（对有害）, get rid of（排除，除去）, make fun of（取笑，嘲笑）,put (ones) heart into（专心于）, say hello to（打招呼）, sing praise for（赞扬，表扬）,take care of（照顾）, t

17、ake part in（参加）, take pride in（以自豪，骄傲）。 Page 30翻译练习： 1. 我不信任那个人。 2. 他指出了我的作文中的错误。 3. 圣诞节我们将去看望外籍教师。 4. 你们必须在课后把练习本交上来。 5. 五分钟内我们是不可能解出这道题来的。 6. 他们高度赞扬了英雄的业迹。 Page 31 I dont believe in(介) that man. He pointed out（副） the mistakes in my composition. On Christmas Day, we will call on（介）our foreign teach

18、ers. You must hand in（副） your exercise-books after class. We cannot work out（副） the problem in five minutes. They sang high praise for the deeds of the hero. Page 32主语+及物动词+间接宾语+直接宾语此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如， He brings me cookies every day. She made me a beautiful dress. 但若要先说出直接宾语（事物），后说间接

19、宾语（人），则要借助于介词to或for,如， He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me. 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有： （需借助需借助to的的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask,等。 （需需借借助助for 的的） buy, call, cook,

20、choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。Page 33 翻译练习： 1.Johnson 先生去年教我们德语。 2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3. Mary把钱包交给校长了。 4. 请把那本字典递给我好吗？ 5. 他把车票给列车员看。 Page 34 Mr Johnson taught us German last year. Grandma told me an interesting story last night. Mary handed the wallet to the schoolmaster.

21、 Would you please pass me the dictionary? He showed the ticket to the conductor. Page 35主语+及物动词+宾语+宾语补足语 此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。宾语与宾语补足语有逻辑 的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容词， 副词，介词短语，动词不定式，分词。如， The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后